Милецкая школа. Основоположник -Фалес( 625(640)- 547(545))

Был купцом. Был единственным наследником, пообещал на суде родственникам приумножить насл-во через год. Что он сделал? Первым воплотил научные знания на практике- подсчитал высоту пирамиды Хеопса. Первым развивал астрономию в античном мире. Применил эти знания в Милесе-на родине. Первым предсказал солнечное затменение. Сумел предсказать урожайный год маслин, а до этого несколько лет неурожай. =) Берет в аренду все маслобойни =) во время урожая богатого- прибыль- так избежал повторного суда. Теорема о равенстве углов при основании и делении окружности пополам. Гуляя со служанкой под звездами не увидел колодца, упал и умер. Др думают что он умер наблюдая за спортсменами. В рамках натурфилософии он сделал:

1) открытие первоосновы. Архе- первооснова- обознач-ся как физис- природа. Природа воспринимается здесь как некая объективная реальность кот может рассматриваться как фундаментальная первооснова. " питание всех вещей- влажно", "высыхание всего есть смерть, а значит все приходит из воды, находит свою жизнь в воде и заканчивается в воде". "Вода- одно из проявлений жидкого и текучего, кот дается в восприятии человеку." Из воды возникает земля , земля порождает воздух и огонь, поэтому воздух и огонь-это испарение воды, а так как вода первооснова земли, вода покоится в земле. Мир эллинов - там где порядок, морал кач-ва, а варвары- всё, что не эллины.

Ученик Фалеса- Анаксимандр- (610-546г)- первый ученый. Считает что в основе всего( архе) -апейрон- "безграничное". Апейрон все из себя производит сам и находясь во вращательном движении выделяет противоположности: влажное и сухое, холодное и теплое. Парные комбинации этих начал и образуют землю, воздух и огонь. Сам по себе айперон вечен, бессмертен и не уничтожим. Землю он представляет в виде целиндра, кот держит силовое равновесии. Небесная сфера разрывается на 3 овода из колесниц(шины)- ближайшая к земле шина прорывается через небесные отверстия- звезды. На 2ом оводе небольшое отверстие-луна, на 3м- солнце. Главное что земля держится в пространстве под воздействием силового равновесия ( не огон., ни земля держит землю в в равновесии). Жизнь зарож-ся под воздействием небесного огня на границе воды и суши, первые жив сущ-ва жили в море, зтм нек вышли на сушу и сбросили с себя чешую, так же и произошел чел-к. ? человек родился маленьким или взрослым. Он считает что чел-к родился взрослым, но до взросления находился в животе большой рыбы.

Идеи его развивал Анаксимен- 585(560)-525(502). Три фрагмента его учения в книге "О природе". Первоначало- бесконечно и это бесконечное- воздух. С процессами уплотнения и разрежения воздуха и связана вся космология. Холодное- это материя, кот сопротивляется и конденсируясь уплотняется, а материя-это расслабленное и расширенное.

Еще один пред-ль Милецкой школы- Гераклит из Эфеса, по прозвищу "темный"- (585-524). Основа всего- огонь .Огонь живет смертью дров и продолжаеься в золе, дыме,паре, поэому огонь-это вечная нужда и сытость. Имеено Гераклит -основополжник диалектики, что в переводе с греч "два мнения". " Мы не можем войти дважды в 1 реку, потому что вода находится в движении и мы другие". Пчм его называют темным?Героклит считал что важно иметь препятствия на пути к получению знания, только так проявл-ся ваш свобода. Путь к зананию дб тернист, так чтобы недостойный чел-к не мог дойти до своей цели, познать. Миром управляет война.Она есть мать всего и повелительница.Учение наполнено диалектическим единством противоположенностей. Гераклит говорил, что семьи и детей лучше не иметь.

Пифагорейский Союз( кратонское братство)- основоположник-

Пифагор(570-490). На острове Самос родился. Учение 2 части: 1 часть- эзотерический хар-р только для посвященных. " часть-доступна акусматикам-ученикам. Ученикам Пифагора то, что услышали не могли никому передавать. Присут-ли тут акусматики- ученики, математики и Пифагор- в его школе. Легенда, что у Пифагора 1 ребро- золотое.

Первые несколько лет акусматикам разрешалось заучивать только акусмы- бездокзательные догмы- 5 или 6 лет продолжался первый этап обучения. Не могли на данном этапе высказывать свое мнение. После этого этапа-экзамен Пифагору сдать- провести ночь в священном гроте, с целью услышать музыку и постичь гармонию небесных сфер. Основа всего- число. Понимание октав- тоже они основоположники. Ученик дб доказать Пифагору, что музыка была им услышана после ночи в гроте. Если Пифагор считал , что не прошел ученик этап- ученик дб молчать 5 лет. Математики- могли говорить с Пифагором. Всех людей Пифагор делил на: подобным ему и других. Акусмы- не поднимать того, что упало, не трогать белого петуха, не размешивать огонь железом, не ешьте сердце, не смотритель в зеркало рядом с огнем, не ходите по большой дороге, не пускайте в дом ласточек.

Учение Пифагора:

В основе мира- число. Основа мироздания число 1. Юстиция отождествляется с числами 4 или 9, т.к юстиция-суть какого то обмена мнениями, тогда 4 -это дважды 2. Подвижное мнение- цифра 2. Все числа делил на :

1) женские и мужские, прямоугольные и квадратные, четные-это женские или прямоугольные, а нечетные мужские или квадратные.

2) совершенные и несовершенные, четные-совершенные, нечетные-несовршенные- т.к пущена стрела не может разбить число, сохраняя его порядок, гармонию.

Учение о переселении душ- душа как вечно существующее начало, она способна перерождаться.

Последняя натурфилософская школа- эллиаты.

Споры о возможности движения и пустоты, проблема о сущ-ти чел-ка.