3. Криминалистическое исследование бумаги

Бумага (от итал. ЬатЬа§1а — хлопок) — материал в виде тонкого лис­та, состоящий в основном из предварительно размолотых растительных волокон, беспорядочно переплетенных и связанных между собой сила­ми поверхностного сцепления'.

Впервые бумагу стали делать в Китае во 11 веке из стеблей бамбука и луба шелковичного дерева. В Европе бумага появилась в XI.-XI1вв. и пришла на смену папирусу (из стеблей многолетнего водного растения семейства осоковых) и пергаменту (из кожи телят, ягнят, козлят). Сна­чала бумагу делали из измельченного пенькового (из стеблей конопли) или льняного тряпья. В 15 веке нашли способ изготовления бумаги из древесины. Сейчас — это основное сырье при производстве бумаги и только для денежных купюр и особо важных документов используют в качестве сырья измельченные обрезки текстиля.

В настоящее время в качестве сырья для производства бумаги ис­пользуют: древесину хвойных и лиственных пород (ель, сосна, пихта, лиственница, осина, береза ольха, и др.), стебли однолетних растений (тростник), лубяные волокна (конопля, джут), отходы хлопкового про­изводства, тряпичную массу, макулатуру (старую бумагу), искусствен­ные и синтетические волокна.

Производство бумаги сопряжено с потреблением большого коли­чества воды и, главным образом, древесину, поэтому бумажные ком­бинаты строят на берегах больших рек, по которым вода сама несет сырье — связки бревен

Технология изготовления бумаги включает следующие стадии:

1.Получение волокнистых компонентов путем размельчения и раз-

волакнивания сырья.

2.Получение бумажной массы (древесину — щепки варят под боль­шим давлением в кислоте, получая мелкие волокна целлюлозы).

Политехнический словарь. С.62

150

151

Кроме того, в бумажную массу для придания бумаги определенных свойств вводят:

• проклеивающие вещества'(крахмал, латекс, парафин, канифоль животный клей и др.) добавляют для связывания волокон и при­ дания бумаге водонепроницаемости и механической прочности, предупреждения расплывания материалов письма;

• минеральные наполнители — каолин, гипс, тальк, мел и др. для улучшения цвета (придание белизны), непрозрачности, впиты­ вающей способности, мягкости и др.;

• красящие вещества — неорганические пигменты (охра, хромовые красители, ультрамарин) и органические (метиленовый голубой аурамин и др.)

• отбеливатели — белые пигменты (диоксид титана, карбонат каль­ ция, сульфат пинка), подсинивающие вещества (ультрамарин), оптические отбеливатели (Релкжс, Гелиофор, Вольфен — орга­ нические вещества, поглощающие УФ— лучи в области 300-400 нм и преобразующие их в синий или фиолетовый свет с длиной волны 400-500 нм (т.е. люминесцирующие голубым или фиоле­ товым светом), что повышает белизну бумага.

• синтетические вещества - полиэтилен, ацетат и нитрат целлю­ лозы, и др. - для придания устойчивости к воде, жиру, кислотам, щелочам,

3. Отлив бумажного полотна на бумагоделательных машинах. Мас­ са широкой струей льется на движущуюся металлическую сетку, вода стекает через мельчайшие отверстия сетки, а волокна бумаги переплета­ ются, высыхают и образуют бумажное полотно, из которого дополни­ тельно удаляют воду, отжимая ее с помощью цилиндрических прессов и испаряя на больших нагретых барабанах, выдавливая на с помощью нагретых полированных валов-каландров.

4. Отделка листового материала - выравнивание, тиснение, лоще­ ние.

5. Резка, сортировка, упаковка продукции.

Существует более 600 видов бумаги, которая выпускается в виде ру­лонов и листов.

Классификация бумаги. 11 основных классов¹:

- бумага для печати (типографская, офсетная, газетная мелиро­ ванная) — хорошо воспринимает печатную краску;

• бумага для письма (писчая, конвертная и др.) — высокая глад­ кость и малая впитывающая способность;

• чертежно-рисовальная (рисовальная, калька, чертежная и др.) - без наполнителей, хорошо проклеена;

- электроизоляционная (кабельная, телефонная) — из сульфатной небеленой целлюлозы без наполнителей;

• папиросная;

• впитывающая (фильтровальная, промокательная и др.) из тря­ пичной полумассы и беленой целлюлозы без проклейки;

• бумага для аппаратов (телеграфная и др.);

• светочувствительная (фотобумага, светокопировальная);

• переводная (копировальная, переводная);

— оберточно-упаковочная;

- промышленно-технического назначения (патронная, наждач­ ная и др.)

Картон — твердая толстая бумага с массой 1м² (поверхностная плотность) более 250 г. по назначению делится на

— тарный (гофрированный, сплошной);

- полиграфический (переплетный, пресшпан и матричный).

Классификация изделий из бумаги: бумажно-беловые изделия (тетради, блокноты, записные книжки, листы (пачки) бумаги потребительских фор­матов, конторские книги), изделия для упаковки, изделия санитарно-гиги­енического и промышленно-технического назначения, табачные изделия.

Свойства бумаги, исследуемые для отнесения ее конкретному виду согласно требованиям ГОСТа:

1) структурно-размерные показатели — формат, масса 1м² — поверх­ностная плотность (от 4 до 250 г), толщина (4 — 400 мкм), гладкость, по­ристость, характер просвета;

¹ Митричев В.С., Хрусталев В.Н Основы криминалистического исследования материалов, веществ и изделий из них. - СПб.: Питер, 2003.

152

153

2. композиционный состав — состав волокна, зольность, наличие дополнительных компонентов;

3. механические и упруго пластичные свойства — сопротивление излому (выдерживает 10000 и более двойных перегибов), истиранию, мягкость, упругость и др.;

4. оптические свойства — белизна, цветность, блеск, прозрачность;

5. гидрофобные и гидрофильные свойства — впитывающая способ­ ность, гигроскопичность;

6. химическая чистота — щелочность, кислотность, наличие мине­ ральных вкраплений;

7. специфические свойства - жиро-, паро— , воздухонепроницае­ мость, термостойкость и др.

I

Вопросы криминалистического исследования бумаги и изделий из нее:

\. К какому виду относится бумага документа?

2. Где могла быть изготовлена бумага?

3. Имеет ли бумага документа, представленного на экспертное ис­ следование, общую групповую принадлежность с представленными об­ разцами?

4. Не является ли кусок бумаги, частью представленного блокнот (тетради, рулона)?

5. Составляли обрывки бумаги единое целое?

Схема экспертного исследования бумаги.