- •Тема 1. Основы государственной политики в области социально-педагогической и психологической помощи и поддержки
- •1. Основные принципы и направления социальной политики белорусского государства.
- •2. Правовая и нормативная основа социально-педагогической и психологической помощи и поддержки в Республике Беларусь.
- •Международные документы
- •Законодательные акты Республики Беларусь
- •Нормативно-правовые документы рб
- •Раздел II Глава 5 Кодекса об образовании касается проблемы социальной защиты обучающихся. Названная глава содержит ряд статей:
- •3. Демографическая ситуация в Республике Беларусь. Категории лиц, получающих социально-психологическую помощь и поддержку.
- •Тема 2. Общая характеристика системы социально-педагогических и психологических служб
- •4. Социальная работа: теория и организация: пособие для студентов вузов / п.П. Украинец [и др.]; под ред. П.П. Украинец, с.В. Лапиной. – 2-е изд. – Минск: ТетраСистемс, 2007. – 288 с.
- •Структура органов по труду, занятости и социальной защите районного уровня
- •2. Медико-социальная и психологическая помощь в системе здравоохранения Республики Беларусь.
- •4. Основные цели, принципы и основания социально-педагогической и психологической помощи и поддержки.
- •5. Виды, методы, порядок предоставления социально-педагогической и психологической помощи.
- •6. Основные права и обязанности лиц, оказывающих социально-педагогическую и психологическую помощь и поддержку.
- •Механизм социальной защиты в Республике Беларусь
- •Тема 3. Социально-педагогическая и психологическая служба учреждения образования
- •1. Создание социально-педагогической и психологической службы учреждения образования. Состав, руководство и организация работы сппс.
- •2. Цель, задачи, принципы, функции и основные направления деятельности сппс.
- •3. Содержание деятельности и взаимодействие специалистов в составе сппс.
- •4. Особенности работы сппс с различными категориями воспитанников и их семьями.
- •5. Сотрудничество сппс с социальными институтами. Функционирование сппс учреждения образования с учетом особенностей социума.
- •6. Планирование и документирование работы сппс. Критерии оценки работы сппс.
- •Рекомендации по оказанию комплексной помощи детям, оказавшимся в социально опасном положении
- •Тема 4. Деятельность социально-педагогических учреждений на современном этапе
- •1. Социально-педагогический центр как социально-педагоги-ческое учреждение. Положение о социально-педагогическом учреждении.
- •2. Структура социально-педагогического центра, организация деятельности структурных подразделений.
- •4. Взаимодействие социально-педагогического центра с сппс учреждений образования и другими организациями.
- •Тема 5. Социально-педагогическая и психологическая реабилитация детей в детских социальных приютах
- •2. Требования к работе социального педагога (воспитателя) приюта с детьми, нуждающимися в социальной защите.
- •3. Этапы и содержание работы специалистов по реабилитации детей в приюте.
- •4. Социализация детей в процессе коррекционно-реабилитационной деятельности в условиях приюта.
- •5. Работа специалистов приюта с неблагополучной семьей. Патронат над семьей после возвращения ребенка из дсп.
- •Методические рекомендации педагогам социальным (воспитателям) по организации конструктивного взаимодействия с воспитанниками дсп
- •1. Декрет Президента рб № 18 как ведущий документ в области охраны и защиты детства.
- •I этап. Сбор информации о социально опасном положении ребенка.
- •II этап. Механизм придания статуса ребенка, оставшегося без попечения родителей.
- •III этап. Определение правовых отношений родителей и детей.
- •2. Комиссия по делам несовершеннолетних: общая характеристика, функции охраны и защиты детства.
- •3. Комплексная оценка положения детей в семье.
- •4. Программа воспитания, защиты прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении.
- •5. Подготовка индивидуальных планов помощи ребенку и семье, межведомственных планов по защите прав и законных интересов несовершеннолетних.
- •6. Ресоциализация лиц, обязанных возмещать расходы по содержанию детей.
- •Обследования условий жизни и воспитания несовершеннолетнего
- •Тема 7. Деятельность социально-педагогических учреждений по подбору, подготовке и сопровождению замещающих семей
- •1. Пути активизации семейного устройства детей сиротской категории.
- •Раздел 1. Работа в средствах массовой информации.
- •Раздел 2. Создание и распространение рекламного и информационного продуктов.
- •Раздел 3. Работа с родительской общественностью, трудовыми коллективами предприятий, учреждений, организаций.
- •Раздел 4. Информационно-разъяснительная деятельность посредством интернет-технологий.
- •Раздел 5. Культурно-организационная работа с замещающими семьями.
- •Раздел 6. Разъяснительная работа посредством социально-педагогического консультирования.
- •Раздел 7. Работа с религиозными конфессиями, общественными организациями.
- •Раздел 8. Издательско-методическая деятельность.
- •2. Подбор и подготовка кандидатов в замещающие родители.
- •3. Подготовка ребенка к передаче в замещающую семью. Особенности организации первой встречи ребенка с приёмными родителями.
- •4. Процесс адаптации ребёнка в приёмной семье. Характеристика этапов адаптации.
- •5. Критерии успешности воспитания и личностного развития ребёнка в приёмной семье.
- •7. Работа с биологическими родителями воспитанников приемных и опекунских семей, детских домов семейного типа.
- •Раздел 1. Работа с замещающим семьями:
- •Раздел 2. Планирование встречи (если она целесообразна):
- •Раздел 3. Подготовка биологических родителей к встрече с замещающей семьей и ребенком:
- •Раздел 4. Подготовка детей к визитам и встречам с биологическими родителями и другими родственниками:
- •Тема 8. Организация и основные направления деятельности территориальных центров социального обслуживания населения
- •4. Пантюк, и.В. Теоретические основы социальной работы / и.В. Пантюк. – Минск: Амалфея, 2010. – 388 с.
- •1. Цель, основные задачи и структура территориальных центров социального обслуживания населения (тцсон).
- •2. Категории обслуживаемых лиц и порядок предоставления социальных услуг.
- •3. Основные направления деятельности отделения первичного приема, информации, анализа и прогнозирования.
- •4. Работа отделений социальной помощи на дому. Помещение граждан в интернатные учреждения.
- •5. Деятельность отделений дневного пребывания, социальной адаптации и реабилитации, срочного социального обслуживания.
- •Тема 9. Оказание социальных услуг пожилым людям, ветеранам и лицам, пострадавшим от последствий войн
- •1. Актуальность и социальная значимость проблемы старения населения Беларуси.
- •2. Социальные проблемы пожилых людей.
- •3. Медицинские проблемы пожилых и старых людей.
- •4. Государственная политика и законодательство Беларуси в области защиты интересов пожилых людей.
- •5. Пенсионное обеспечение в Республике Беларусь.
- •6. Государственная социальная поддержка пожилых людей, ветеранов, лиц, пострадавших от последствий войн.
- •7. Организация медицинской, социальной и психиатрической помощи лицам пожилого и старческого возраста.
- •Тема 10. Социально-педагогическая и психологическая помощь и поддержка инвалидов
- •1. Проблемы инвалидности в Республике Беларусь. Социальная значимость проблемы детской инвалидности.
- •2. Показатели первичной инвалидности населения Беларуси. Здоровье детей и структура первичной детской инвалидности.
- •3. Медико-социальная экспертиза: задачи, порядок проведения и организации.
- •4. Установление причин инвалидности и степени утраты трудоспособности. Критерии степени нарушения здоровья детей.
- •5. Проблемы реабилитации инвалидов в стране.
- •6. Законодательные основы социальной защиты и социальная помощь инвалидам в Беларуси.
- •7. Особенности психологической и профессиональной реабилитации детей-инвалидов.
- •Тема 11. Социально-педагогическая и психологическая помощь и поддержка отдельным категориям граждан
- •1. Специальные учебно-воспитательные и лечебно-воспитатель-ные учреждения для несовершеннолетних правонарушителей: сущность и специфика работы педагога социального.
- •2. Защита прав несовершеннолетних, вступивших в конфликт с законом.
- •3. Коррекционно-реабилитационная работа с осужденными несовершеннолетними в закрытых воспитательных учреждениях. Социальная реинтеграция осужденных подростков.
- •4. Проблема насилия в семье в отношении женщин. Организация службы кризисной помощи женщинам.
- •5. Основные социальные услуги, оказываемые семье и детям.
- •6. Медико-психологические и социальные проблемы населения Беларуси после аварии на чаэс.
- •7. Государственные меры Республики Беларусь по ликвидации последствий аварии на чаэс и социальная защита пострадавших граждан.
- •Тема 12. Деятельность негосударственных и добровольческих служб, оказывающих социально-педагогическую и психологическую помощь и поддержку
- •1. Григорьев, а.Д. Социальная работа на Беларуси: история, опыт, проблемы / а.Д. Григорьев. – Минск: изд-во «Дизайн про», 2000. – 240 с.
- •1. Основные международные организации в социальной сфере: общая характеристика.
- •2. Первые международные организации в области здраво-охранения. Воз: структура, бюджет, программная деятельность.
- •3. Становление и развитие обществ Красного Креста.
- •4. Благотворительность как основа деятельности доброволь-ческих социальных организаций на белорусских землях: исторический анализ.
- •5. Неправительственные организации в системе социальной защиты Республики Беларусь на современном этапе.
- •6. Организация волонтерского движения. Специфика волонтерской деятельности с различными категориями людей.
- •7. Социальное служение Белорусской Православной Церкви.
2. Первые международные организации в области здраво-охранения. Воз: структура, бюджет, программная деятельность.
В исторические периоды, когда государству и народам угрожало резкое ухудшение здоровья населения, как правило, в связи с войнами, эпидемиями, обострялось стремление к международному сотрудничеству в области здравоохранения.
Можно назвать следующие предпосылки международного объединения в сфере медико-социальной помощи:
♦ рост экономического, политического, торгового сотрудничества;
♦ достижение медицинской науки;
расширение научных контактов;
эпидемическая международная опасность.
Первым опытом международного сотрудничества в области охраны здоровья стало создание в 1838 г. Константинопольского высшего совета здравоохранения. Совет состоял из чиновников турецкого правительства и делегатов европейских морских государств: Великобритании, Франции, Греции, России и др. Основные задачи совета:
санитарный контроль иностранных судов в турецких портах;
проведение карантинных мероприятий;
информирование о случаях эпидемических заболеваний.
В 1851 г, в Париже состоялась первая международная конференция, в которой приняли участие 12 государств, в том числе Россия. Итогом явилась Международная санитарная конвенция, определявшая порядок морского карантина в районе Средиземноморья.
В начале XX в. были основаны две постоянные межправительственные организации здравоохранения: Панамериканское санитарное бюро (1902), Международное бюро общественной гигиены (1907). Главной задачей этих организаций было распространение информации по вопросам здравоохранения, особенно об инфекционных заболеваниях.
После первой мировой войны во многих странах с 1923 г. работала организация здравоохранения Лиги наций и различные комиссии, в том числе комиссия по борьбе с малярией.
В 1945 г. на конференции ООН в Сан-Франциско делегации ряда стран высказались за создание новой Международной организации по здравоохранению. В 1946 г. в Нью-Йорке до решению Экономического и Социального совета при ООН была создана Международная конференция по здравоохранению, которая обсудила Устав Всемирной организации здравоохранения, вступивший в силу 7 апреля 1948 г. В ознаменование этого события 7 апреля объявлено «Всемирным Днем здоровья».
Всемирная Организация Здравоохранения (ВОЗ) – одно из наиболее крупных по составу специализированных учреждений ООН, наряду с ЮНЕСКО (Организацией ООН по вопросам образования, науки и культуры); ЮНИСЕФ (Фондом ООН помощи детям); ФАО (Организацией ООН по вопросам продовольствия и сельского хозяйства) и др.
Деятельность Всемирной Организации Здравоохранения определяется ее Уставом. Главной целью ВОЗ является достижение всеми народами возможного наивысшего уровня здоровья.
Основные задачи Всемирной Организации Здравоохранения:
координация международной деятельности в области здравоохранения;
предоставление государствам соответствующей информации;
оказание консультативной помощи в вопросах здравоохранения;
поощрение мероприятий по борьбе с эпидемическими, эндемическими и другим болезням; по охране психического здоровья;
содействие совместным исследованиям в области здравоохранения;
содействие в подготовке и совершенствовании медицинских кадров и др.
Согласно Уставу ВОЗ функционирует как руководящий и координирующий орган в международной работе по здравоохранению. ВОЗ разрабатывает и совершенствует международные стандарты, номенклатуру и классификации, содействует их распространению. ВОЗ проводит медицинские исследования, оказывает содействие правительствам в укреплении национального здравоохранения. ВОЗ содействует принятию и выполнению международных конвенций, соглашений и правил в области здравоохранения.
Структура Всемирной Организации Здравоохранения
По Уставу высшим органом ВОЗ является Всемирная ассамблея здравоохранения, сессии которой ежегодно проходят в Женеве. Между сессиями ассамблеи высшим органом ВОЗ является Исполнительный Комитет, состоящий из представителей 30 государств ВОЗ, избираемых на 3 года. Сессия Исполнительного Комитета проходит 2 раза в год. Текущую организационную работу ведет секретариат ВОЗ, возглавляемый Генеральным директором, избираемым на 5 лет. Членами ВОЗ является 191 государство.
Соответственно шести регионам ВОЗ имеет шесть региональных бюро:
в Копенгагене (Дания) – для 51 страны Европы;
в Вашингтоне (США) – для 35 стран Америки;
в Бразилии (Конго) – для 46 стран Африки;
в Александрии – для 22 стран Восточного Средиземноморья;
в Дели – для 10 стран Юго-Восточной Азии;
в Маниле (Филиппины) – для 27 стран западной части Тихого океана.
В каждом региональном бюро работают около 4000 человек.
Штаб-квартира ВОЗ расположена в Женеве. Генеральный директор выполняет поручения ассамблеи и исполкома, ежегодно представляет ассамблее отчеты о работе организации, руководит повседневной деятельностью аппарата, составляющего секретариат.
Большая часть отделов секретариата ВОЗ объединена в пять групп:
отдел гигиены и окружающей среды и санитарной статистики;
отдел укрепления служб здравоохранения и охраны здоровья семьи;
отдел инфекционных болезней и развития кадров здравоохра-нения;
отдел административного руководства и персонала;
бюджета и финансов.
От каждой страны-участницы выделяется не более 3 делегатов, один из которых является главой делегации. Обычно делегация – высококвали-фицированные сотрудники ведомства здравоохранения своей страны.
Беларусь, находясь в составе СССР, реализовывала свою деятельность в рамках программ ВОЗ преимущественно через союзное представительство в этой организации. Критерием членства является уплата членских взносов. С 1992 г. Республика Беларусь является активным членом ВОЗ, полноправным участником принимаемых решений.
Регулярный бюджет ВОЗ составляют взносы стран-членов, это около 520 млн. долларов в год, В последние годы почти половину бюджета ВОЗ составляют взносы государств-членов европейского региона. США вносит в бюджет 15–17 %. Большую часть этих взносов ассигнуется в регионы, составляющие основу развивающегося мира, около 6 % общего бюджета ВОЗ предоставляется в распоряжение Европейского регионального бюро на мероприятия в самом регионе.
Кроме этого, деятельность ВОЗ финансирует Добровольный фонд укрепления здоровья, учрежденный в 1960 г. Этот фонд складывается из добровольных пожертвований и добровольных взносов стран – членов ВОЗ. Каждый год внебюджетные ассигнации увеличиваются и приближаются к величинам регулярного бюджета.
Основные направления деятельности ВОЗ:
1) борьба с инфекционными и неиифекционными заболеваниями;
помощь странам в организации национальных служб здравоохранения; подготовка и усовершенствование квалификации персонала;
организация сотрудничества по вопросам, представляющим всеобщий интерес (международный карантин, Международная классификация болезней), распространение статистической информации, разработка сертифицированных препаратов и контроль за их качеством и др.;
содействие в проведении научных исследований по наиболее важным проблемам медицины и их международной координации.
Программная деятельность ВОЗ включает:
укрепление и совершенствование служб здравоохранения;
предупреждение и борьба с инфекционными и неинфекционными заболеваниями;
охрана и оздоровление окружающей среды;
подготовка медицинских кадров;
санитарная статистика;
развитие медико-биологических исследований;
укрепление и совершенствование служб здравоохранения.
Главная цель деятельности ВОЗ заключается в достижении «положительного состояния» здоровья (т.е. социального благополучия) при имеющемся объеме денежных и кадровых ресурсов.
Поэтому региональные бюро ВОЗ через эпидемиологические исследования обобщили опыт, имеющийся в странах-членах ВОЗ. Главная цель проводимых исследований – планирование деятельности служб здравоохранения на научной основе.
Предложенная ВОЗ схема организации медицинской помощи в развивающихся странах должна включать семь институтов первичной медико-санитарной помощи:
просвещение по основным проблемам здравоохранения и обучение методам профилактики и борьбы с болезнями;
содействие в организации правильного питания, обеспечении доброкачественной водой, проведения основных санитарных мер;
охрану здоровья матери и ребенка, включая планирование семьи;
иммунизацию против основных инфекционных заболеваний;
профилактику эпидемичных в данном районе болезней и борьбу с ними;
правильное лечение обычных заболеваний и травм;
обеспечение основными лекарственными средствами.
Предупреждение и борьба с заболеваниями
Работа ВОЗ направлена на создание системы служб здравоохранения, которая равным образом способствовала бы как лечению, так и профилактике заболеваний.
В частности, в рамках ВОЗ разработаны следующие программы:
по борьбе с малярией;
по борьбе с паразитическими болезнями;
по борьбе с сердечно-сосудистыми заболеваниями.
В настоящее время принята расширенная программа иммунизации детей (РПИ), цель которой – снижение заболевания и смертности от кори, коклюша, столбняка, дифтерии, кори, полиомиелита и туберкулеза путем обеспечения и иммунизации против этих болезней всех детей в мире.
В развивающихся странах только 10 % из 80 млн. рождающихся ежегодно детей иммунизируются в полном объеме. Большое внимание ВОЗ уделяет психическим, онкологическим заболеваниям, лечению лекарственной зависимости, стоматологии, ревматическим заболеваниям и самоубийствам.
Охрана и оздоровление окружающей среды.
В 1978 г. была разработана программа ВОЗ по укреплению гигиены окружающей среды. В ней большое внимание уделяется обеспечению коммунального водоснабжения и удалению отходов; признанию опасностей окружающей среды, которые могут повлиять на здоровье человека; оценке и контролю окружающей среды; вопросам изучения медико-санитарного состояния населенных пунктов. В программе подчеркнута необходимость борьбы с профессиональными заболеваниями.
В экологически развитых странах возникают проблемы: химического загрязнения воздуха, воды и почвы промышленными отходами. ВОЗ уделяет все больше внимания защите от бытового и промышленного шума, радиации.
Охрана здоровья женщин и детей.
В разных регионах национальные службы здравоохранения, охрана здоровья женщин и детей носят различный характер. В развитых странах смертность детей и матерей достигла низкого уровня, поэтому новые программы в этой области здравоохранения ориентированы на повышение благосостояния матерей и детей.
В развивающихся странах органы здравоохранения стремятся снизить смертность детей и матерей, развивать службу для беременных. ВОЗ дает рекомендации по планированию семьи и надлежащему регулированию временных промежутков между родами, помогает готовить персонал в области охраны здоровья женщин и детей.
Основные международные документы, принятые ООН и защищающие права детей, в соответствии с которыми действует ВОЗ:
1948 г. – Всеобщая декларация прав человека;
1959 г. – Декларация прав ребенка;
1989 г. – Конвенция ООН о правах ребенка;
1990 г. – План действий по осуществлению Всемирной декларации об обеспечении выживания, защиты и развития детей.
Подготовка медицинских кадров.
ВОЗ сотрудничает с государствами в проведении анализа программ по подготовке медицинских кадров. Программы ВОЗ направлены на повышение эффективности труда каждой категории медицинских работников.
Одна из программ ВОЗ – программа по стипендиям. Она предназначена для укрепления национальных служб здравоохранения путем предоставления возможности персонала здравоохранения одной страны пройти дальнейшую подготовку в другой стране. Только европейское региональное бюро ежегодно рассматривает свыше 2500 заявлений по стипендиям. ВОЗ размещает стипендиатов в вузах и ведущих университетах.
Существуют языковые трудности при таких программах. Например, подготовка специалистов по эпидемиологии, медико-санитарной статистике проводится на английском и русском языках соответственно в Лондоне, Брюсселе и Братиславе.
Повсеместно проводится разносторонняя подготовка высококвалифицированных медицинских сестер. Эти программы направлены на повышение статуса медицинских сестер в службах здравоохранения, на решение проблем, связанных с обеспечением сестринского персонала.
Санитарная статистика.
Для разработки научно обоснованных планов и программ, направленных на улучшение здоровья населения и повышения качества оказания помощи, ВОЗ систематически проводит обобщения и оценку статистических сведений, предоставляемых странами – членами ВОЗ.
Полученные экспертами ВОЗ данные позволили сделать следующие выводы: состояние здоровья населения в целом значительно улучшилось, но разрыв между странами по показателям здоровья увеличился.
Развитие медико-биологических исследований.
ВОЗ большое внимание уделяет научно-исследовательской работе. Не имея собственных научных учреждений, ВОЗ организует научные исследования путем заключения контрактов с ведущими научными центрами мира выделяет им средства, оборудования и материалы. Для организации научных исследований ВОЗ создает экспертно-консультативные советы, комитеты экспертов и исследовательские группы.
Экспертно-исследователъский Совет – это группа видных специалистов, назначается Генеральным директором по предложению стран – участниц ВОЗ и утверждается Исполнительным Комитетом.
В настоящее время существует около 50 таких советов:
по сердечнососудистым заболеваниям;
по онкологическим заболеваниям;
по загрязнению атмосферного воздуха;
по гигиене зубов;
по питанию;
по санитарной статистике;
по радиации и т.д.
Из состава совета могут образовываться Комитеты экспертов и исследовательские группы по более узким вопросам,
входящим в данную область медицины. Комитеты экспертов и исследовательские группы собираются на периодические сессии.
Издательская деятельность Всемирной Организации Здраво-охранения.
Значительное место в деятельности ВОЗ занимает работа по выпуску специальной литературы но различным проблемам медицины и общественного здравоохранения.
Основное периодическое издание – «Бюллетень Всемирной Организации Здравоохранения» – освещает актуальные медицинские проблемы здравоохранения». ВОЗ также издает:
«Серию технических докладов», в которой публикуются доклады экспертов ВОЗ;
«Хроника ВОЗ» – ежемесячное издание о деятельности ВОЗ;
«Здоровье мира» – иллюстрированный журнал, рассчитанный на широкий круг читателей;
«Ежегодник мировой санитарной статистики», содержащий данные о заболеваемости и смертности населения мира;
«Тетради общественного здравоохранения» с результатами научных исследований.
ВОЗ также публикует официальные документы ВОЗ, отчеты о сессиях ассамблеи Исполнительного Комитета и региональных комитетов ВОЗ и другие официальные документы.
Международное сотрудничество с другими организациями.
ВОЗ осуществляет тесную связь с учреждениями системы ООН: экономические и социальные советы ООН систематически обменивается информацией и документами.
ВОЗ периодически направляет в ООН доклады о своей деятельности. Ежегодно выделяются средства по расширенной программе технической помощи через организации ООН:
Организация по вопросам продовольствия и сельского хозяйства (ФАО) – решение проблем здравоохранения и питания в сельских местностях;
Международная организация атомной энергии (МАГАТЭ) – решение проблем использования атомной энергии и защиты от проникающей радиации;
Организация по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО) – решение проблем научно-исследовательского характера, научной информации, гигиенического воспитания населения;
Детский фонд (ЮНИСЕФ) – проведение мероприятий по охране материнства и детства, улучшение детского питания, решение проблем борьбы с инфекционными заболеваниями;
Европейское общество социальной педиатрии (ЕОСП) – проведение мероприятий по охране здоровья ребенка, изучение природы его болезни, изучение воздействия факторов наследственности; окружающей среды на здоровье и развития ребенка, изучение положения ребенка в семье, обществе, детских коллективах, с акцентом на социально-экономические условия жизни семей риска, на разработку программ здравоохранения по охране здоровья женщин и детей.
Комиссия по правам человека ООН состоит и 56 государств – участников. Комиссия ежегодно проводит сессии, осуществляет исследования, готовит рекомендации и документы по правам человека. На ежегодных сессиях комиссии по правам человека обсуждаются грубые и систематические нарушения и принимаются меры при нарушении прав отдельных лиц, группы или общины.
ВОЗ сотрудничает с большим количеством (около 120) неправительственных международных организаций, в том числе с:
Международным обществом реабилитации;
Всемирной медицинской ассоциацией;
Лигой обществ Красного Креста;
Советом международных научных медицинских организаций;
Всемирной федерацией помощи слепым и др.
