
- •8. Социально – диагностические методы в социальной работе.
- •9. Сущность научных методов и их роль в социальной работе
- •10. Классификация социальных методов
- •11. Психологические методы в социальной работе.
- •12. Сущность и содержание социальной адаптации
- •13. Технология соц. Работы по регулированию адаптивных процессов.
- •14. Сущность и содержание соц. Терапии.
- •15. Основные методы терапевтической работы в соц. Практике.
- •16. Роль и значение психотерапии для соц. Медицины.
- •17. Сущность и характеристика социальной диагностики.
- •18. Консультирование как метод соц.Помощи.
- •19. Процесс консультирования
- •20. Методика посреднической деятельности.
- •21. Проблемы пожилых людей
- •22. Формы и методы работы с пожилыми людьми
- •23. Понятие лиц бомж
- •24. Организация и методы ср с бомжами
- •25. Миграция как соц. Явление
- •26. Особенности технологии ср с мигрантами
- •27.Сущность и содержание экономических методов в соц. Практике
- •29. Сущность и содержание социальной профилактики.
- •30. Основные профилактические методы, применяемы в социальной работе
- •31.Характеристика современных семей.
- •2 Вида:
- •32.Основные проблемы современной семьи.
- •33.Социальные технологии работы с семьей.
- •35.Социальное обслуживание освобождённых.
31.Характеристика современных семей.
Семья – это основанная на браке или кровном родстве малая группа, члены которой объединены совместным проживанием и ведением домашнего хозяйства, эмоциональной связью, взаимными обязанностями по отношению друг к другу.
Семья – соц.институт основной части повседеневной жизни людей.
Форма семье – родств.отношения, т.е. биолог.связи, брак, усыновление.
2 Вида:
Нуклеарная семья. Состоит из взрослых родителей и детей, которые от них зависят.
Расширенная семья. Включает нуклеарную семью и многих родственников, которые проживают вместе.
Форма брака:
Моногамия – брак между 1 мужчиной и 1 женщиной.
Полигамия – брак между 1 и несколькими другими индивидами.
Полигиния – брак между 1 мужчиной и несколькими женщинами.
Полиандрия – брак между 1 женщиной и несколькими мужчинами.
Групповой брак – брак между несколькими мужчинами и несколькими женщинами.
В последнее время произошел переход от патриархальной к эгалитарной системе, где власть делят поровну мужчина и женщина.
Правила, которые регулируют браки вне семейн.групп, яал-ся правилами экзогамии. Существуют правила эндогамии, предписывающие назначение брака внутри опр.групп(запрет кровосмешения-инцест).
Очень важное значение имеет родословная семьи. Наиболее распространена родословная по мужской линии(имущество передается по мужской линии). Существует и родословная по женской линии(наследство от матери к дочери)
В нашей стране распространена система, основанная на 2 родословных.
Произошли изменения в семье, когда статус семьи передавался от родителей к детям, а теперь нет. В семье возникают конфликты, связанные с перераспределением имущества между членами семьи.
Осн.функции семьи:
Репродуктивная, обеспечивающая продолжение человеческого рода.
Функция первичной социализации детей, т.е. воспитательная.
Экономическая и хозяйственно-бытовая ф-ия.
Поддержание трудоспособности членов семьи.
Гедонистическая, т.е. функция здорового секса, позволяющая людям в семье вести норм.половую жизнь, способствующую здоровому образу жизни. Семейные люди живут дольше чем несемейные.
Рекреационная, т.е. восстановление физич. и психич. сил, израсходованных на работе.
Психотерапевтическая, т.е предоставление эмоц. убежища, где человека принимают и поддерживают таким какой он есть.
Средняя величина семьи – 3,23 человека.
Семей из 2 человек – 34%
нуклеарн.семей – 67%
кол-во детей в семье – 1,1% или 1,63 на каждую семью с детьми.
многодетных семей 9,4 от числа семей с детьми
непоных семей – 13% . Из 14 неполн.семей одгна семья отцовская.
Причины неполн.семей:
вдовство.
рождение ребенка в гражданском браке (в основном у матери 15-17 лет)
развод.
32.Основные проблемы современной семьи.
Молодые семьи:
Эконом.зависимость от родителей.
проживание на площади родителей.
рождение детей, что требует дополн.средств.
проблема заработка в связи с безработицей.
адаптация молодоженов к семейным отношениям.
разводы в первые 5 лет.
Пожилые семья:
Как правило семьи из 1 человека- женщины.
Как правило малая обеспеченность, поэтому они явл-ся главн.клиентами соц.обслуживания.
гражданский брак.
маргинальные семьи.
Проблемные семьи с неизлечимо больными родственниками.
Все малообеспеченные семьи приводят членов семьи к депрессии, алкоголизму, суециду.
Насилие в семье не только физическое , но и социальное (запрет работать. борьба за лидерство, выброс отриц.эмоций на женщин и детей). Самое опасное насилие – физическое и сексуальное.
Проблема семейн.домашн. жестокости связана не только с внеш. соц. трудностями, но и с влиянием общей психопатологизации соц.психол. обстановки в стране, т.е. семейн.жестокость служит средством выплеска агрессивности, накопленной под влиянием психич. травм.
Существует личностная предрасположенность к тому, чтобы быть жертвой насилия.
Одной из главных задач соц.работника явл-ся защита слабых членов семьи (в первую очередь детей) от жестокого обращения в семье.
Соц.работник должен анализировать косвен.признаки насилия в семьеи провести исследования с участием психолога, врача, сотрудника ОВД. Как правило возникает необходимость удаления ребенка из семьи и помещение в учреждение соц.реабилитации и вв необходимых случаях следует возбуждение уголовное дело или лишение родит.прав.
В технологиях работы с семейн.жестокостью используют соц.приюты.
Уровень соц.работы направлен на стабилизацию семейн.связей, нормализацию отношений между супругами, родителями и детьми на нормализацию взаимоотношений семьи с окружающими.
Т.О. в наст.время встает вопрос о предназначении семьи в соврем.мире. Возрастание числа разводов и уменьшение числа детей – главн.проблема.
Каждая страна переживает первый переход от естесств.воспроизводства к контролируемому. Второй демограф.преход от малодетной к одноднтной семье. Это вызвано не столько экономическими, сколько соц.причинами, т.к. все побуждения к многодетн.семье отошли в прошлое.
Инвестиции в детей – обеспечение здоровья, запасов впечатлений, приобретение вещей, социально необходимых детям и подросткам наиболее дорогостоящая часть этих расходов- на образование.