- •Тема 4.2. Социальная политика в области образования, науки и культуры
- •Содержание
- •Рабочая программа…………………………………………………………...3
- •План семинарских занятий………………………………………………….14
- •Тема 4.2. Социальная политика в области образования, науки и культуры
- •План семинарских занятий
- •Тема 4.2. Социальная политика в области образования, науки и культуры
- •Основные понятия
- •Задания и вопросы для повторения, обсуждения и самоконтроля, для самостоятельной работы студентов
- •Литература
- •Тема 4.2. Социальная политика в области образования, науки и культуры
- •1. Социальная политика в области образования: сущность, цель, задачи, принципы, законодательство
- •2. Социальная политика в области культуры: сущность, цель, задачи, принципы, области влияния, законодательство
- •3. Социальная политика в области науки: сущность, цель, задачи, принципы, законодательство. Государственной научно-техническая политика: сущность, цель, задачи, принципы, законодательство
- •Проблемы интеллектуальной миграции
- •Тема 4.2. Социальная политика в области образования, науки и культуры
- •1. Социальная политика в области образования: сущность, цель, задачи, принципы, законодательство
- •9. Основными принципами реализации государственной политики в области образования в Республике Татарстан являются:
- •10. Что из перечисленного относится к принципам государственной политики в области образования?
- •11. Стратегической целью Концепции модернизации Российского образования является:
- •12. Принцип плюрализма в образовании проявляется:
- •13. По Федеральной целевой программе развития образования на 2011–2015 г. Для реализации стратегической цели модернизации образования требуется решение такой приоритетной задачи, как:
- •14. На основании какого нормативно-правового акта проводится социальная политика в области образования в рт?
- •15. Задачами законодательства Республики Татарстан в области образования являются:
- •16. Модернизация системы образования – это:
- •2. Социальная политика в области культуры: сущность, цель, задачи, принципы, области влияния, законодательство
- •17. К задачам законодательства Российской Федерации о культуре относится:
- •18. Культурные ценности в Республике Татарстан независимо от категории их историко-культурного значения могут находиться:
- •19. Деятельность по сохранению, созданию, распространению и освоению культурных ценностей – это:
- •20. Культурное достояние народов Российской Федерации – это:
- •21. Культурные блага – это:
- •22. Одним из подходов к определению культурной политики является:
- •23. Основы законодательства о культурной политике регулируют культурную деятельность в следующих областях:
- •25. Культурная деятельность – это:
- •26. К инструментам культурной политики относятся:
- •27. Эффективное развитие и воспроизводство культурного потенциала возможно лишь при условии:
- •28. Для осознанной культурной политики необходимо:
- •29. Правовое обеспечение развития отрасли культуры и искусства подразумевает:
- •30. Культурные аспекты программ развития – это:
- •31. Фз рф «о Культуре» регулирует культурную деятельность в следующих областях:
- •32. Политика Республики Татарстан в области культурного развития – это:
- •33. Эволюционный путь взаимодействия культуры и политики происходит:
- •34. Республиканская государственная культурная политика в Республике Татарстан строится на основе следующих основных принципов:
- •35. Взаимосвязь культуры и политики может осуществляться на уровнях:
- •36. Объектами культурного наследия (памятники истории и культуры) народов Российской Федерации являются:
- •37. Гуманитарное и художественное образование в России:
- •38. Пути взаимодействия культуры и политики на цивилизационном уровне:
- •39. Одной из главных целей развития культуры России на ближайшие годы выступает:
- •40. Источниками финансирования мероприятий по сохранению, популяризации и государственной охране объектов культурного наследия являются:
- •41. Современная культурная политика России предусматривает развитие таких социальных механизмов:
- •42. Революционный путь взаимодействия культуры и политики на цивилизационном уровне является:
- •43. Модели взаимодействия культуры и политической власти на страноведческом уровне в процессе культурной деятельности зависят:
- •44. Задачами законодательства Республики Татарстан о культуре являются:
- •45. Главным исполнителем государственной культурной политики является:
- •46. Привлечение дополнительных ресурсов в сферу культуры предполагает:
- •3. Социальная политика в области науки: сущность, цель, задачи, принципы, законодательство. Государственной научно-техническая политика: сущность, цель, задачи, принципы, законодательство
- •60. Индекс развития человеческого потенциала – это:
- •Литература
2. Социальная политика в области культуры: сущность, цель, задачи, принципы, области влияния, законодательство
Государственная культурная политика в Российской Федерации регулируется законами Российской Федерации и Республики Татарстан:
Федеральный закон РФ «О Культуре» от 09.10.1992 г. № 3612 – 1 ФЗ (ред. от 08.05.2010) № 83 – ФЗ.
Закон Республики Татарстан «О культуре» от 3 июля 1998 года № 1705 (ред. от 03.03.2012) № 16-ЗРТ.
Задачи культурной политики Российской Федерации:
обеспечение и защита конституционного права граждан Российской Федерации на культурную деятельность;
создание правовых гарантий для свободной культурной деятельности объединений граждан, народов и иных этнических общностей Российской Федерации;
определение принципов и правовых норм отношений субъектов культурной деятельности;
определение принципов государственной культурной политики, правовых норм государственной поддержки культуры и гарантий невмешательства государства в творческие процессы2.
В Федеральном законе «О Культуре» от 09.10.1992 г. № 3612 – 1 ФЗ выделены следующие основные понятия (Статья 3. Основные понятия):
Культурная деятельность – деятельность по сохранению, созданию, распространению и освоению культурных ценностей.
Культурное достояние народов Российской Федерации – совокупность культурных ценностей, а также организации, учреждения, предприятия культуры, которые имеют общенациональное (общероссийское) значение и в силу этого безраздельно принадлежат Российской Федерации и ее субъектам без права их передачи иным государствам и союзам государств с участием Российской Федерации.
Культурные аспекты программ развития – перспективы социально-экономических, научно-технических и других программ развития с точки зрения воздействия результатов их реализации на сохранение и развитие культуры, а также влияния самой культуры на эти результаты.
Государственная культурная политика (политика государства в области культурного развития) – совокупность принципов и норм, которыми руководствуется государство в своей деятельности по сохранению, развитию и распространению культуры, а также сама деятельность государства в области культуры.
Данный закон регулирует культурную деятельность в следующих областях (Статья 4. Область применения Основ законодательства Российской Федерации о культуре)1:
выявление, изучение, охрана, реставрация и использование памятников истории и культуры;
художественная литература, кинематография, сценическое, пластическое, музыкальное искусство, архитектура и дизайн, фотоискусство, другие виды и жанры искусства;
художественные народные промыслы и ремесла, народная культура в таких ее проявлениях, как языки, диалекты и говоры, фольклор, обычаи и обряды, исторические топонимы;
самодеятельное (любительское) художественное творчество;
музейное дело и коллекционирование;
книгоиздание и библиотечное дело, а также иная культурная деятельность, связанная с созданием произведений печати, их распространением и использованием, архивное дело;
телевидение, радио и другие аудиовизуальные средства в части создания и распространения культурных ценностей;
эстетическое воспитание, художественное образование, педагогическая деятельность в этой области;
научные исследования культуры;
международные культурные обмены;
производство материалов, оборудования и других средств, необходимых для сохранения, создания, распространения и освоения культурных ценностей;
иная деятельность, в результате которой сохраняются, создаются, распространяются и осваиваются культурные ценности.
Взаимосвязь культуры и политики может осуществляться на различных уровнях: цивилизационном, формационном и страноведческом2.
Есть два пути взаимодействия культуры и политики на цивилизационном уровне: 1) эволюционный и 2) революционный.
Первый связан с взаимодействием культуры и политики внутри цивилизации. Это происходит через естественное изменение собственной культуры, а государственно-политическая оболочка так или иначе к ним приспосабливается. Второй путь, когда политические изменения предшествуют культурным, когда государственно-политическая сфера инициирует (или заранее «провоцирует») культурные изменения. Обычно в этом случае первичные импульсы изменений исходят из других культур (цивилизаций). По существу революционный путь является формой агрессии против чужой культуры, отказ от плюралистического взаимодействия с целью создания общей человеческой культуры. В процессе революционного взаимодействия культуры и политики осуществляются агрессивные посягательства одной цивилизации на овладение государственной оболочкой другой с целью последующего уничтожения ее отличительных ценностей.
Взаимодействие культуры и политики на формационном уровне. Для каждой общественно-экономической формации использование культурного наследия имеет свои политические особенности. Выявляя общие закономерности в этом процессе, всегда следует учитывать огромное разнообразие путей развития культуры. В вопросе об отношении к культурному наследию прошлого в политике выявились два подхода. С одной стороны, неприемлемость некритического использования элементов старой культуры, попыток под флагом восприятия культурного наследия прошлого возрождать, реставрировать реакционные идеи, националистические традиции и обычаи, пережитки в быту, психологии людей. С другой стороны, должна вестись борьба против левацкого отрицания всех культурных ценностей прошлого лишь на том основании, что они создавались в предшествующих обществах.
Существует множество моделей взаимодействия культуры и политической власти на страноведческом уровне в процессе культурной деятельности. Это зависит от исторических, социально-политических, национальных, религиозных и многих других факторов. Формируя свое отношение с культурой, любая государственная власть выбирает одну или сочетание нескольких ролей.
