Министерство образования и науки Самарской области

ГБОУ СПО «Безенчукский аграрный техникум»

Методические рекомендации

Тема: Методика выполнения заданий по формированию ключевых профессиональных компетенций в период прохождения стажировки (преддипломной практики).

Рассмотрено на заседании комиссии

Экономических дисциплин

Протокол № ___ от _______2013 г.

Председатель ___________

Безенчук 2013

Аннотация.

Предлагаемая разработка содержит задания для прохождения практики по дисциплине «Ключевые профессиональные компетенции» и методические указания по их выполнению.

Цель написания – изложить задание по дисциплине «Ключевые профессиональные компетенции» для прохождения стажировки (преддипломной практики), дать пояснения по его выполнению и оформлению.

Адресовано студентам всех специальностей очной и заочной форм обуче­ния.

Составитель преподаватель экономических дисциплин Ожигова С. А.

Содержание.

1. Введение ___________________________________________________ стр. 1

2. Основная часть __________________________________________ стр. 2

3. Список литературы ___________________________________________ стр.11

4. Заключение _________________________________________________ стр.12

Введение.

Преддипломная практика студентов является завершающим этапом обучения и проводится для овладения ими первоначальным профессиональным опытом, проверки профессиональной готовности будущего специалиста к самостоятельной трудовой деятельности.

Содержание практики предполагает приобретение практического опыта, развитие логического мышления, а также проверку готовности к самостоятельной трудовой деятельности.

В программу стажировки в зависимости от специальности введены задания, предусматривающие формирование навыков по ключевым профессиональным компетенциям, таким как социально – коммуникативная деятельность, решение проблем, работа с информацией, эффективное поведение на рынке труда и др.

Успешная реализация программы практики во многом зависит от ее программного и методического обеспечения.

Данная работа содержит перечень заданий по формированию ключевых профессиональных компетенций по каждой специальности а также методику их выполнения.

Необходимость создания методических рекомендаций обусловлена отсутствием примерной программы практики по дисциплине «Ключевые профессиональные компетенции», а также в связи с возможными затруднениями студентов при выполнении заданий.

1

1. Общие указания

Целью включения заданий по курсу «Ключевые профессиональные компетенции» в производственную практику является применение в условиях реальной социально – профессиональной ситуации способов деятельности по разрешению разнообразных проблем, организации взаимодействия с другими людьми, предотвращению конфликтов и т. д.

При подго­товке отчета по практике по данному разделу необходимо ознакомиться с программой курса, изучить рекомендованную литературу. Особое внимание следует уделить формированию компетенций по каждому изучаемому модулю.

При выполнении заданий следует руководство­ваться следующими принципами.

1. Работа должна быть представлена в установленный срок.

2. Результаты должны быть представлены в форме отчета.

3. Работа должна быть написана разборчиво (или напечатана), без сокращения слов (кроме общепринятых), с нумерацией страниц и наличием по­лей. Таблицы следует оформлять в соответствии с правилами, при­нятыми в статистике.

4. Изученные в процессе выполнения заданий документы прилагаются в приложении к отчету.