
- •Тематичний план дисципліни для студентів денної форми навчання спеціальності 8.03060101 «Менеджмент організацій та адміністрування»
- •Тематичний план дисципліни для студентів денної форми навчання спеціальності 7.03060101 «Менеджмент організацій та адміністрування»
- •Тематичний план дисципліни для студентів заочної форми навчання спеціальності 8.03060101 «Менеджмент організацій та адміністрування»
- •Тематичний план дисципліни для студентів заочної форми навчання спеціальності 7.03060101 «Менеджмент організацій та адміністрування»
- •Навчальна програма дисципліни Модуль 1. Концептуальні основи та процес управління змінами
- •Тема 1. Природа, джерела та необхідність проведення змін
- •Тема 2. Види змін
- •Тема 3. Керівництво і лідерство в управлінні змінами
- •Тема 4. Моделі управління змінами
- •Тема 5. Підготовка до змін та їх планування
- •Тема 6. Механізм реалізації змін. Контроль
- •Тема 7. Управління опором змінам
- •Модуль 2. Підходи і методи управління змінами
- •Тема 8. Традиційні і сучасні методи управління змінами
- •Тема 9. Організаційний розвиток
- •Тема 10. Реінжиніринг бізнес-процесів
- •Тема 11. Зміни у стратегії підприємства
- •Тема 1. Природа, джерела та необхідність проведення змін
- •Термінологічний словник
- •Практичне завдання 2
- •Практичне завдання 2
- •Тести для контролю знань студентів
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Теми рефератів
- •Тема 2. Види змін Алгоритм вивчення теми
- •Термінологічний словник
- •Практичне завдання 2
- •Практичне завдання 3
- •Тести для контролю знань студентів
- •Тема 3. Керівництво і лідерство в управління змінами
- •Термінологічний словник
- •Практичне завдання 2
- •Практичне завдання 3
- •Тести для контролю знань студентів
- •Тема 4. Моделі управління змінами
- •Термінологічний словник
- •Практичне завдання 2
- •Тести для контролю знань студентів
- •Тема 5. Підготовка до змін та їх планування
- •Термінологічний словник
- •Практичне завдання 2
- •Практичне завдання 3
- •Практичне завдання 4
- •Тести для контролю знань студентів
- •Тема 6. Механізм реалізації змін. Контроль
- •Термінологічний словник
- •Тести для контролю знань студентів
- •Тема 7. Управління опором змінам
- •Термінологічний словник
- •Практичне завдання 2
- •Практичне завдання 3
- •Тести для контролю знань студентів
- •Тема 8. Традиційні і сучасні методи управління змінами
- •Термінологічний словник
- •Практичне завдання 2
- •Тести для контролю знань студентів
- •Практичне завдання 2
- •Практичне завдання 3
- •Практичне завдання 4
- •Тести для контролю знань студентів
- •Тема 9. Організаційний розвиток
- •Термінологічний словник
- •Практичне завдання 2
- •Практичне завдання 3
- •Практичне завдання 4
- •Тести для контролю знань студентів
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Теми рефератів
- •Тема 10. Реінжиніринг бізнес-процесів Алгоритм вивчення теми
- •Термінологічний словник
- •Практичне завдання 2
- •Практичне завдання 3
- •Тести для контролю знань студентів
- •Практичне завдання 2
- •Практичне завдання 3
- •Тести для контролю знань студентів
- •Тема 11. Зміни у стратегії підприємства
- •Термінологічний словник
- •Практичне завдання 3
- •Тести для контролю знань студентів
- •Практичне завдання 2
- •Практичне завдання 3
- •Практичне завдання 4
- •Тести для контролю знань студентів
- •Практичне завдання 2
- •Тести для контролю знань студентів
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Теми рефератів
- •Індивідуальне навчально-дослідне завдання для самостійної роботи студентів та методичні рекомендації щодо його виконання
- •Система нарахування балів при вивченні дисципліни
- •Критерії підсумкового контролю результатів вивчення дисципліни
- •Порядок і критерії оцінювання знань студентів
- •Перелік питань, що виносяться на модульний контроль Модуль 1
- •Тема 1. Природа, джерела та необхідність проведення змін
- •Тема 2. Види змін
- •Тема 3. Керівництво і лідерство в управлінні змінами
- •Тема 4. Моделі управління змінами
- •Тема 5. Підготовка до змін та їх планування
- •Тема 6. Механізм реалізації змін. Контроль
- •Тема 7. Управління опором змінам
- •Модуль 2 Підходи і методи управління змінами
- •Тема 8. Традиційні і сучасні методи управління змінами
- •Тема 9. Організаційний розвиток
- •Тема 10. Реінжиніринг бізнес-процесів
- •Тема 11. Зміни у стратегії підприємства
- •Приклад завдання проміжного тестового контролю
- •Приклад завдання поточного модульного контролю Модуль 1. Концептуальні основи управління змінами
- •Рівень в
- •Рівень а
- •Модуль 2. Підходи і методи управління змінами
- •Рівень в
- •Рівень а
- •Перелік використаної літератури Основна
- •Додаткова
Тести для контролю знань студентів
Тест 1. Що з себе представляє управління на основі передбачення змін?
а) управління на основі фактичних результатів, попередніх періодів діяльності фірми;
б) управління в умовах високого ступеню невизначеності ризику;
в) управління в умовах виникнення несподіваних явищ і прискорення темпу змін, але із збереженням можливості передбачити майбутні зміни і можливу реакцію на них.
г) немає вірної відповіді.
Тест 2. Визначте поняття «Концерн»: а) об’єднання мережі організацій різних напрямків господарської діяльності, де під контролем головної організації знаходяться фінанси, облік і бізнес-планування; б) об’єднання самостійних підприємств,при якому в головній організації( частіше холдинг) централізовані фінансово-управлінські функції, науково-технічна і кадрова політики,ціноутворення і використання виробничих потужностей; в) об’єднання однорідних виробничих підприємств в цілях організації продаж через загальну збутову контору, організованою у формі акціонерного товариства або товариства з обмеженою відповідальністю,на основі договорів з кожним учасником, з централізацією управління маркетингом і бізнес-планування; г) тимчасове об’єднання незалежних щодо господарської діяльності організації і з централізацією бізнес-планування,що створюється для загальної боротьби за отримання заказів та їх спільно виконання.
Тест 3. Для забезпечення згоди про кооперації для досягнення комерційних цілей, при якому корпоративна освіта не є юридичним обличчям, створюється: а) пул; б) стратегічний альянс; в) асоціація; г) картель.
Тест 4. Тип між організаційної інтеграції, що концентрує прибутком всіх учасників в єдиний фонд і розподіляє між ними відповідно в установленому договорі порядк, - це: а) пул; б) стратегічний альянс; в) асоціація; г) картель.
Тест 5. Головна ціль горизонтальної інтеграції (зв'язаної диверсифікації) – це: а) посилення позицій організації в галузі шляхом поглинання певних конкурентів або встановлення контролю над ними.; б) захист стратегічно важливого джерела сировини або отримання доступу до нової технології; в) інтенсивний ріст в умовах неможливості знаходження посередників з якісним рівнем обслуговування клієнтів; г) оновлення свого товарного портфелю.
Тест 6. Незв'язана диверсифікація – це: а) об'єднання підприємств, що працюють і конкурують в одній галузі діяльності; б) поширення господарської діяльності організації на напрямки, які не мають безпосереднього зв'язку з основною її діяльністю; в) розширення підприємства за рахунок виробництва технологічно не пов'язаних з уже виробленими новими продукціями, які реалізуються на нових ринках.
г) немає вірної відповіді.
Тест 7. Відповідно до рекомендацій американської компанії «Локхид» для вищого рівня управління діапазону контролю становить: а) три – чотири співробітника; б) п’ять – шість співробітника; в) два – три співробітника; г) не більше ніж сім співпрацівників.
Тест 8. Випереджаючастратегія – це:
а) стратегія спрямована не на вдосконалення того, що є в підприємства, а на те, щоб робити щось нове й зовсім іншими методами;
б) стратегія заснована на ретельному моніторингу зовнішніх умов і внутрішнього стану підприємства з метою виявлення ознак будь-яких помітних флуктуацій.
в) підприємство втрачає здатність розвиватися і повинне зробити інтенсивні зусилля щодо оптимізації своєї здатності реагувати на зміни обставин і відновлення втрачених позицій.
г) немає вірної відповіді.
Тест 9. Стратегія, що спрямована не на вдосконалення того, що є в підприємства, а на те, щоб робити щось нове й зовсім іншими методами це - :
а) стратегія скорочення (або розпродажу);
б) стратегія оптимізації;
в) стратегія розвитку;
г) стратегія перебудови.
Тест 10. Для визначення базової стратегія змін у ЗСП які фактори необхідно враховувати?
а) стадія життєвого циклу за моделлю І. Адізеса;
б) рівень стратегічного потенціалу підприємства за концепцією В. Тарасенка;
в) попередній вдалий досвід застосування певних методів управління змінами;
г) ваш варіант відповіді.