
- •1. Об’єкт, предмет і зміст суспільної географії на сучасному етапі її розвитку.
- •2. Категорія простору в суспільній географії.
- •3. Поняття про територіальну організацію суспільства.
- •Методи класифікації та типізації
- •6. Внесок акад. С.Л. Рудницького у національну географію.
- •7. Внесок проф. В.М. Кубійовича в національну географію.
- •8. Періодизація розвитку географічної науки.
- •Новий і новітній періоди Новий період
- •9. Київська географічна школа.
- •10. Львівська географічна школа.
- •11. Обґрунтувати раціональну структуру промислового виробництва України.
- •13. Поняття про інвестиційну привабливість території.
- •14. Об’єкт і предмет соціології як науки.
- •15. Розвиток соціології у хіХст.-хХст.
- •16. Соціологія особистості.
- •18. Поняття про типи каркасів розміщення продуктивних сил.
- •21. Типи природної динаміки населення і демографічних ситуацій.
- •22. Проблеми сучасної урбанізації і субурбанізації.
- •1,56% Щороку.
- •23. Проблеми динаміки віково-статевої структури населення.
- •24. Міжрегіональні і світові міграції населення.
- •25. Поняття про світове господарство.
Новий і новітній періоди Новий період
Повий і новітній періоди займають порівняно невеликий відрізок з кінця XVII ст. до нашого часу. їх важко розділити, бо всі тенденції, закладені в новий період (до другої половини XIX ст.), були закріплені і розвинені в новітньому2.
Новий період починається після епохи Великих географічних відкриттів, яка, по суті, підготувала корінні зміни у географічній науці. Хоч великі відкриття відбувались і в XVIIi ст. (відкриття Австралії у
70-х роках), і в XIX ст. (відкриття Антарктиди у 20-х роках), проте це вже не вносило суттєвих змін у загальну географію (відбувався певний розвиток географії "в ширину"). У цей час увесь світ ліг на географічну карту. А Європа - центр світового землезнавства - вступила в нову систему духовних і матеріальних координат.
70-х роках), і в XIX ст. (відкриття Антарктиди у 20-х роках), проте це вже не вносило суттєвих змін у загальну географію (відбувався певний розвиток географії "в ширину"). У цей час увесь світ ліг на географічну карту. А Європа - центр світового землезнавства - вступила в нову систему духовних і матеріальних координат.
Великі географічні відкриття торували дорогу першій промисловій революції, широкому розвитку поділу праці. Це, відповідно, сприяло товаризації сільського господарство. Усередині держав поділ праці призвів до формування національного господарства (національного комплексу), а між державами - до формування світового ринку і у кінцевому підсумку - до розвитку світового господарства. Такі процеси надзвичайно прискорили розвиток наук, особливо географічної та економічної (саме у XVII ст. англійський учений Вільям llemmi започаткував розвиток наукової політекономії).
У політичному плані внаслідок розпаду середньовічних імперій (Іспанська, Священна Римська та ін.) утворилися національні держави. Ці держави, що формувалися модерними націями, потребували повних даних про природу, населення і господарство на своїх територіях і територіях інших країн. Це надзвичайно стимулювало розвиток економіко- географічного країнознавства, яке часто розвивалося не тільки в системі географії, але й у системі економічної науки (так зване "описове державознавство окремих країн", або "камеральна статистика").
У новому періоді латинська мова втратила свою головну функцію, яку вона виконувала у науковому житті середньовіччя1.1 Іа арену вийшли національні мови. Почали формуватися національні географічні школи.
Серед національних шкіл слід відзначити велику роль німецької, яка домінувала до Першої світової війни, а також французької (так званої "географії людини"). Уже в новітньому періоді помітно виділялась англійська школа. Почали формуватися слов'янські географічні школи, особливо польська, російська й українська.
Новітній період
Новітній період почався з другої половини XIX ст. Його можна розділити на такі три часових відрізки:
із середини 70-х років до Першої світової війни;
міжвоєнний;
після Другої світової війни і до нашого часу.
Час до Першої світової війни характеризувався остаточним поділом географії на фізичну та суспільну (антропогеографію) із подальшою їх диференціацієк. Географія в університетах зрівнюється з іншими дисциплінами викладання (уперше у 70-х роках XIX ст. у Німеччині). Ма-
омо виникають кафедри географії, очолювані фаховими географами1 . Іростає кількість національних шкіл, а в них - наукових шкіл, очолюваних визначними вченими-географами. Зокрема, у німецькій географії щ Першої світової війни виділялася антропогеографічна школа Фрід- /ч\ч Ратцеля, у французькій - вже названих Поля Відаля де ля Ьляиіа
Його послідовника Жана Брюна; в англійській - глобалістична геопо- іі пічна школа Галфорда Дж. Маккіндера та Джорджа Дж. Чізголма; м американській - школа геоморфологічних циклів Вільяма Моріса Дчвіса; у російській - фізико-географа Дмитрія Анучина. Формується
українська національна географія (акад. Степан Рудницький, Павло Тутковський). Економічна географія тоді вже виділяється у формі пи гропогеографії (Ф. Ратцель), "географії людини" (П. Відаль де ля 1>іяш) та статистики (//. Семенов-Тян-Шанський).
У міжвоєнний період остаточно сформувалися національні географічні школи слов'янських країн: польська (Еуґеніуш Ромер), російська (Піколай Баранський), чеська (Іржі Краль), югославська (Йован Цвіїч), українська (Володимир Кубійович) та ін. У Німеччині панівною стала іхюполітика на чолі з Карлом Гаусгофером, у Франції - фізико-географічна реґіоналістика з Еммануелем де Мартоном.
Особливо активно розвивалася географія, у тому числі суспільна, в Англії. Тут уперше було виділено так звані функціональні райони: (К. Б. Фоссет), розгорнуто дослідження земель на підставі великомасштабних карт (Л. Д. Стамп) з практичною метою. Цікавим явищем у світовій географії став розвиток російської економічної географії (районна школа Ніколая Баронського).
У міжвоєнний період центр світової географічної думки поступово перемішується у англомовний світ, особливо у США. Географія тут представлена такими іменами, як Ісайя Боумен, Елсуорт Геттінґтон, Еллен Черчілл Семпл, Річард Іартшорн, Карл Зауер та ін. Дослідження концентруються над такими проблемами:
екологія людини;
хорологія, особливо регіональні досліджеїшя;
історична географія, у тому числі проблеми послідовності освоєння території і функціональної організації простору;