Задание № 2

"Логические связи"

Инструкция: студент определяем вид сестринского вмешательства и дописывает недостающее оснащение.

Вид сестринского вмешательства	Оснащение	Недостающее оснащение
	10% раствор NaС1 - 100мл, грушевидный баллон.
	З-х литровая емкость, 0,5 литровая емкость.
	Шприц 10 мл, игла 0840, 10% раствор хлорида кальция, жгут.
	Косынка клеенчатая и пеленчатая, частый гребень.
	Швабра, ветошь
	Толстый желудочный зонд, воронка, 10 литров воды, роторасширитель
	Тонкий желудочный зонд, теплая пища 600 - 800 мл, шприц Жанэ.	1
	Салфетка 6 - 8 слоев, вата, бинт.

ЗАДАНИЕ №3

«Особенности ухода за тяжелобольным и неподвижным пациентом»

Заполните графы таблицы и проведите сравнение.…

№п/п	Сестринский уход за пациентом способным перемещаться	Сестринский уход за пациентом не способным перемещаться
	Температуру тела измеряют в подмышечной впадине
	Гигиенический душ или ванну пациент принимает 1 раз в неделю.
	Пациент чистит зубы 2 раза в день, полощет рот после каждого приема пищи.
	Для чистки зубов пациент использует зубную щётку и пасту.
	Смену постельного белья осуществляют 1 раз в неделю
	Пациент принимает пищу в столовой самостоятельно.
	Клизму пациенту ставят в специальном помещении - клизменной. Положение пациента "лежа на левом боку "
	Физиологические потребности выделять продукты жизнедеятельности удовлетворяются при посещении пациентом санитарного узла.
	Ежедневно пациент проводит обработку наружных половых органов самостоятельно в санитарной комнате.
	Профилактику пролежней пациенту, способного перемещайся, не проводят.
	Прием пациента осуществляется в очередном порядке. в отделение пациент идет сам в сопровождении м/с.
	Пациенту назначают палатный или общий режим двигательной активности.
	Инъекции лекарственных препаратов осуществляются в процедурном кабинете.
	Пациент самостоятельно готовится и проводит сбор мочи на бактериологическое исследование.
	Пациент каждое утро и вечер самостоятельно умывается, бреется.

СЛР

ОРЕНБУРГСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ

ГОУ ВПО - филиал Сам.ГАПС

Методическая разработка

для студентов 2курса

по предмету ОСД

ТЕМА: «Сердечно – лёгочная реанимация».

Подготовил преподаватель:

Н.А.Марычева

Рассмотрена на заседании

предметной цикловой комиссии

Протокол №

«____»_______________2007

ОРЕНБУРГ

2006 год

Практическое занятие №41

Тема: «Сердечно-лёгочная реанимация».

Иметь представление о:проведении сердечно-легочной реанимации вне лечебных учреждений: АФО органов дыхания и органов кровообращения.

Знать:- причины и признаки обструкции дыхательных путей (полной и частичной);

- причины и признаки клинической и биологической смерти;

- причины и признаки остановки сердца;

- этапы СЛР;

- особенности проведения ИВЛ у пациента с трахеостомой, зубными протезами, повреждением шеи и позвоночника;

- возможные осложнения СЛР;

- критерии эффективности проведения реанимационных мероприятий;

- критерии прекращения СЛР.

Уметь:

- определить наличие обструкции дыхательных путей;

- оказать первую помощь пациенту при обструкции дыхательных путей инородным телом (пациент в сознании. без сознания, с избыточной массой тела, беременным) на фантоме;

- провести СЛР пострадавшему одним и двумя спасателями: ИВЛ «рот в нос», «рот в рот» и непрямой массаж сердца (на фантоме);

- провести СЛР ребёнку (на фантоме);

- обучить окружающих самопомощи при обструкции дыхательных путей.

Отработать:

Технику оказания неотложной помощи при обструкции дыхательных путей;

Проведение СЛР различными методами одним и двумя спасателями:

а) взрослому пострадавшему;

б) ребенку.

Закрепить:

- транспортировку пациента;

- должностные обязанности м/с приёмного отделения;

- использование защитных приспособлений.

Место проведения практического занятия: кабинет доклинической практики.

Время проведения: 270 минут.

Оснащение: учебники, учебные таблицы, ситуационные задачи, тесты, видеофильм, халат, маска, колпак, перчатки, фантом для оказания первой помощи, кушетка, салфетка

баллон с кислородом, аппарат Боброва, стул.

Учебная литература:

Учебно-методическое пособие по основам сестринского дела. Под ред.А.И.Шпирна. Учебный модуль № 33 стр. 668-696.

С.А. Мухина, И.И. Тарновская. Атлас по манипуляционной технике сестринского ухода.

стр. 194, 201, 211, 249.

ЭТИКО-ДЕОНТОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Нередко рядом с пострадавшим находятся его родственники, которые, как правило, очень испуганы и своим поведением могут мешать оказанию первой помощи.

Оказывающий помощь должен постараться успокоить их и тактично по­просить не мешать оказанию помощи. Четкие, уверенные, быстрые действия спасателя всегда вселяют родственникам и близким пострадавшего веру в благоприятный исход.

ПРАВИЛА ТЕХНИКИ БЕЗОПАСНОСТИ

При проведении искусственной вентиляции легких методом "рот в рот", "рот в нос" или через трахеостому необходимо изолировать рот или нос, или трахеостому пациента марлевой салфеткой (или носовым платком) во избе­жание заражения инфекционными заболеваниями, которыми может страдать пациент.