Характеристика профессиональной деятельности обучающегося во время учебной практики

Виды и объем работ, выполненные обучающимся во время практики

Качество выполнения работ в соответствии с технологией и (или) требованиями организации, в которой проходила практика

1. Проведение педагогического наблюдения за классом, за личностью обучающегося

Знакомство с учебно-материальной базой школы и документацией; основными направлениями воспитательной работе в школе, классе, группе продленного дня. Наблюдение за работой педагогического коллектива, системой работы классного руководителя. Изучение психолого-педагогических особенностей развития учащихся различного возраста.

В ходе практики дистанционно познакомился с учебно-материальной базой школы, документацией, основными направлениями воспитательной работы в школе и классе; системой работы учителя, наблюдал за ходом организации и проведением внеклассных мероприятий, бесед, родительского собрания. Была изучена психолого-педагогическая характеристика развития учащихся младшего школьного возраста.

2. Подготовка и проведение родительского собрания, индивидуальных бесед с родителями обучающихся

Самостоятельная разработка студентом конспекта родительского собрания, индивидуальной беседы с родителем обучающегося.

Самостоятельно разработал содержательный, методически грамотный конспект родительского собрания «С чего начинать закаливание?», индивидуальную беседу с родителем обучающегося по теме «Режим дня младшего школьника».

3. Проведение родительского лектория

Составление проекта «Родительский лекторий в школе» каждым студентом и его защита.

Составлен и защищен проект родительского лектория в школе по теме «Здоровый образ жизни»

4.Подготовка и проведение психолого-педагогического консилиума

Подготовка психолого-педагогического консилиума. Составление плана данного мероприятия. Составление плана для апробации в школе.

Познакомился с целями и задачами, структурой, методикой проведения психолого-педагогического консилиума. Грамотно составил план данного мероприятия для апробации в школе.

5. Разработка и защита проекта внеклассного мероприятия в форме КТД

Разработка внеклассного мероприятия в форме КТД (согласно плану школы). Самостоятельное написание конспекта данного мероприятия.

Разработал и защитил проект внеклассного мероприятия в форме КТД на тему «Дружба», проявив при этом самостоятельность, методическую грамотность, учет возрастных особенностей, реализацию важнейших принципов обучения и воспитания.

Дата «05» апреля 2013 г. Подпись руководителя практики

___________________________

5 (отлично) Подпись ответственного лица организации

___________________________