
- •Визначити чи можна безпечно перебувати в приміщенні, якщо у повітрі є хімічні речовини а,б,в …) у таких концентраціях:
- •Фотонне випромінювання
- •Визначити чи можна безпечно перебувати в приміщенні, якщо у повітрі є хімічні речовини а,б,в …) у таких концентраціях:
- •Фотонне випромінювання
- •Визначити чи можна безпечно перебувати в приміщенні, якщо у повітрі є хімічні речовини а,б,в …) у таких концентраціях:
- •Фотонне випромінювання
- •Корпускулярне випромінювання
- •Визначити чи можна безпечно перебувати в приміщенні, якщо у повітрі є хімічні речовини а,б,в …) у таких концентраціях:
- •Фотонне випромінювання
- •Корпускулярне випромінювання
- •Визначити чи можна безпечно перебувати в приміщенні, якщо у повітрі є хімічні речовини а,б,в …) у таких концентраціях:
- •Фотонне випромінювання
- •Корпускулярне випромінювання
- •Визначити чи можна безпечно перебувати в приміщенні, якщо у повітрі є хімічні речовини а,б,в …) у таких концентраціях:
- •Визначити чи можна безпечно перебувати в приміщенні, якщо у повітрі є хімічні речовини а,б,в …) у таких концентраціях:
- •1. Темперамент;
- •2. Індивідуальність;
- •3. Емоції;
- •Визначити чи можна безпечно перебувати в приміщенні, якщо у повітрі є хімічні речовини а,б,в …) у таких концентраціях:
- •2. Визначити чи можна безпечно перебувати в приміщенні, якщо у повітрі є хімічні речовини а,б,в …) у таких концентраціях:
- •Визначити чи можна безпечно перебувати в приміщенні, якщо у повітрі є хімічні речовини а,б,в …) у таких концентраціях:
- •2. Визначити чи можна безпечно перебувати в приміщенні, якщо у повітрі є хімічні речовини а,б,в …) у таких концентраціях:
- •1. Темперамент;
- •2. Індивідуальність;
- •3. Емоції;
- •Визначити чи можна безпечно перебувати в приміщенні, якщо у повітрі є хімічні речовини а,б,в …) у таких концентраціях:
- •2. Визначити чи можна безпечно перебувати в приміщенні, якщо у повітрі є хімічні речовини а,б,в …) у таких концентраціях:
- •Фотонне випромінювання
- •Корпускулярне випромінювання
- •12. Що найнебезпечніше для людини: нітрати, нітрити чи нітрозаміни?
- •Обчислити початкову кількість радіоактивного ізотопу вуглецю с14, який має період напіврозпаду 5,6 тис. Років, якщо через 16,8 тис років його кількість складе 45 г:
- •Визначити чи можна безпечно перебувати в приміщенні, якщо у повітрі є хімічні речовини а,б,в …) у таких концентраціях:
- •Фотонне випромінювання
- •Корпускулярне випромінювання
- •Визначити чи можна безпечно перебувати в приміщенні, якщо у повітрі є хімічні речовини а,б,в …) у таких концентраціях:
Фотонне випромінювання
Корпускулярне випромінювання
6. Що таке „важкість” праці?
7. Еквівалентна доза – це...
8.В чому полягає фізиологічна дія на організм людини канцерогенних хімічних речовин?
9. Що таке вулкан? За яких умов він проявляється?
10. Охарактеризуйте термін „емерджентність”.
11. Негативні наслідки, які наводять вчені при виведені ГМО.
12. Чим відрізняється аварія від катастрофи на виробництві?
ВАРІАНТ 30.
Обчислити початкову кількість радіоактивного ізотопу Фосфору Р32, який має період напіврозпаду 14 діб., якщо через 1 квартал його кількість складе 67 г:
Визначити чи можна безпечно перебувати в приміщенні, якщо у повітрі є хімічні речовини а,б,в …) у таких концентраціях:
Речовина |
Фактична концентрація мг/м3 |
ГДК мг/м3 |
Фізіологічна дія на організм людини |
А |
12 |
19 |
Подразнююча, загальнотоксична, мутагенна. |
Б |
0,2 |
0,8 |
Подразнююча,. |
В |
0,7 |
1,9 |
Канцерогенна, подразнююча |
Г |
0,003 |
0,01 |
Загальнотоксична |
3. Розрахуйте річну дозу опромінення, що отримує людина від природнього радіаційного фону, якщо рівень радіації становить 17 мкР/год. Розв'язок слід представити у еквівалентній дозі опромінення (мЗв).
4. Які Ви знаєте типи темпераменту? Опишіть основні риси одного типу.
5.γ-випромінювання являє собою:
фотонне випромінювання
корпускулярне випромінювання
6. Що таке „напруженість” праці?
7. Вказати дію іонізуючого випромінювання на людину.
8.В чому полягає фізиологічна дія на організм людини подразнюючих хімічних речовин?
9. Що таке повінь? За яких умов вона проявляється?
10. Охарактеризуйте термін „аварія”.
11. Вкажіть шляхи надходження шкідливих речовин у харчові продукти в процесі вирощування рослин.
12. Якщо фактична концентрація шкідливої речовини в повітрі не перевищує її граничнодопустиму концентрацію, це небезпечно для людини?
ВАРІАНТ 31.
Обчислити скільки залишиться радіоактивного ізотопу Фосфору Р32, який має період напіврозпаду 14 діб, через 0,5 року, якщо зараз його кількість складає 12 кг:
Визначити чи можна безпечно перебувати в приміщенні, якщо у повітрі є хімічні речовини А,Б,В …) у таких концентраціях:
Речовина |
Фактична концентрація мг/м3 |
ГДК мг/м3 |
Фізіологічна дія на організм людини |
А |
5,9 |
12 |
Сенсибілізуюча, загальнотоксична, мутагенна. |
Б |
0,2 |
0,8 |
Подразнююча, загальнотоксична. |
В |
0,8 |
2,6 |
Канцерогенна, мутагенна |
3. Розрахуйте річну дозу опромінення, що отримує людина від природнього радіаційного фону, якщо рівень радіації становить 9 мкР/год. Розв'язок слід представити у еквівалентній дозі опромінення (мЗв).
4. В чому різниця між інтровертом та екстравертом?
5.Рентгенівське випромінювання являє собою:
фотонне випромінювання
корпускулярне випромінювання
6. Які чинники характеризують важкість праці ?
7. Описати основні принципи захисту від іонізуючого випромінювання.
8.В чому полягає різниця між фізиологічною дією на організм людини мутагенних та канцерогенних хімічних речовин?
9.Вітер силою 9 балів, коли його швидкість становить від 20 до 24м/с, називається:
1. штиль;
2.сильний вітер;
3. шторм;
4. ураган
10. Вкажіть складові, від яких залежить здоров'я людини за сучасними науковими дослідженнями.
11. Вкажіть шляхи надходження шкідливих речовин у харчові продукти в процесі вирощування тварин.
12. Залізо, цинк, селен, алюміній. Який елемент неесенціальний?