1. Изучать и открывать закономерности развития исследуемых систем;
2. Изучать и развивать себя, нарабатывая новые тела сущности, а для этого активно развивать интуицию, творческое воображение, системное мышление.
Далее
возможен переход на уровень ТВОРЦА,
когда развитием будет обеспечено
понимание сути окружающего мира.
И.Кондраков
1
Альтшуллер
Г.С. «Творчество как точная наука».
Изд-во «Сов. радио», М., 1979.
2
Урок
№ 9: От фантазии – к изобретению.
3
Сущность
и Разум. Том 2 – Николай Левашов
4
Кондраков
И.М. От фантазии к изобретению. –М.:
просвещение; Владос, 1995.
5
Альтшуллер
Г.С. Творчество как точная наука. Сов
радио. М.: 1979 г.
6
Последнее
обращение к человечеству – Николай Левашов
7.
Сущность
и Разум. Том 1 – Николай Левашов
8
Неоднородная
Вселенная – Николай Левашов
9
Более подробно см. Н. Левашов «Сущность
и Разум», Том 1, Глава 6.
10
Сущность
и Разум. Том 1. гл. 3 и 4. – Николай Левашов
11
Зеркало
моей души. Том 1. Хорошо в стране советской
жить...
12
Альтшуллер
Г.С. «Творчество как точная наука».
Изд-во «Сов. радио», М., 1979.
13
Зеркало
моей души. Том 1. Хорошо в стране советской
жить...
14Зеркало
моей души. Том 1. Хорошо в стране советской
жить...
15
Зеркало
моей души. Том 1. Хорошо в стране советской
жить... – Николай Левашов
16
Зеркало
моей души. Том 1. Хорошо в стране советской
жить... – Николай Левашов
16
