
- •Занятие №2 Тема «Органы чувств».
- •Задачи:
- •Значение изучения темы.
- •Методические рекомендации по самоподготовке.
- •Темы, вынесенные на самостоятельное изучение.
- •Понятие о функциональных аппаратах глазного яблока.
- •Уирс (Учебно-исследовательская работа студентов).
- •Развитие органа зрения. Исследования а.И. Бабухина и и.Ф. Огнева
- •Методические указания к самостоятельной работе на занятии. Задания и ориентировочные основы действий.
- •Изучить демонстрационный препарат.
- •Изучить электроннограммы.
- •Изучить, зарисовать и обозначить схемы:
- •1.Развитие глаза. Схемы органогенеза.
- •2.Схема нейронного состава сетчатки.
- •3.Схема кровоснабжения глазного яблока.
- •4. Схема. Веко.
- •Контрольные вопросы для самопроверки.
- •Ознакомиться с демонстрационными препаратами.
- •Ознакомиться с демонстрационными препаратами.
- •Ситуационные задачи устно.
Дата проведения занятий:_________________
Работу выполнил: Ф.И. О. студента, № группа______________________________________
Работу проверил:______________ доцент Л. П. Туровинина, Смышляева Р. К.
Занятие №2 Тема «Органы чувств».
Подтема: «Орган зрения. Гистофизиология слоев стенки глазного яблока. Кровоснабжение глазного яблока. Вспомогательный аппарат глаза». Орган обоняния. Гистофизиология обонятельной луковицы.
Продолжительность изучения темы 9 часов
Из них на занятии 2 часа.
Самостоятельная внеаудиторная работа 7 часов.
Цель занятия: Изучение микроскопического и ультрамикроскопического строения и морфофункциональных особенностей органов зрения. Особенности гистофизиологии органа обоняния.
Задачи:
Знать:
Структурные и цитохимические основы рецепции.
Уметь:
Определять под микроскопом рецепторные и вспомогательные отделы, а также тканевые элементы органов чувств.
Ультрамикроскопические особенности строения рецепторных клеток.
Значение изучения темы.
Знание строения и гистофизиологии органов чувств необходимо для понимания не только нормальной функции, но и для правильной диагностики и профилактики заболеваний этих органов.
В развитии патологических процессов в глазном яблоке немаловажную роль играет особенность кровоснабжения структур глаза. Поэтому кровоснабжению оболочек глазного яблока и их производных необходимо уделить должное внимание.
Методические рекомендации по самоподготовке.
Теоретические вопросы для самоподготовки.
Необходимый исходный уровень знаний.
Из предшествующих тем курса общей гистологии повторить.
Особенности строения и классификация и топографии эпителиальных тканей.
Составные элементы и функциональное значение соединительных тканей.
Гистофункциональные особенности нервных клеток, нейроглии и нервных волокон.
По теме занятия устно:
Представление об анализаторах
Классификация органов чувств.
Общий принцип строения глазного яблока.
Оболочки глазного яблока и их производные.
Понятие о функциональных аппаратах глазного яблока.
Гистофизиология склеры
Гистофизиология роговицы.
Гистофизиология собственно сосудистой оболочки глаза.
Аккомодационный аппарат глаза. Гистофизиология радужки,
Гистофизиология цилиарного тела.
Развитие, строение и функции хрусталика.
Передняя камера глаза. Трабекулярный аппарат. Расположение, строение и роль. Обмен камерной влаги.
Стекловидное тело. Расположение, химические состав, функции
Возрастные изменения оболочек стенки глазного яблока.
Гистофизиология органа обоняния. Строение и расположение рецепторных клеток. Строение обонятельной луковицы. Клеточный состав и слои.
Темы, вынесенные на самостоятельное изучение.
Понятие о функциональных аппаратах глазного яблока.
Рецепторный аппарат глаза. Сетчатка, ее нейронный состав. Нейроглия сетчатки.
Кровоснабжение глазного яблока.
Защитный аппарат глаза. Веко.
Слезные железы.
6.Развитие, строение и функции хрусталика.
7. Ультрамикроскопическое строение фоторецепторных клеток сетчатки человека.
8. Передняя камера глаза. Трабекулярный аппарат. Расположение, строение и роль. Обмен камерной влаги.
9. Стекловидное тело. Расположение, химические состав, функции, возрастные изменения.