
- •Тема: № 34 «Мероприятия медицинской службы в очагах химических и радиационных поражений».
- •1. Тема № 34. «Мероприятия медицинской службы в очагах химических и радиационных поражений».
- •2. Актуальность темы.
- •3. Учебные и воспитательные цели:
- •4. Схема интегративных связей:
- •5. Вопросы для самостоятельной работы студентов во внеучебное время:
- •6. Рекомендуемая литература студенту:
- •7. Вопросы для самоподготовки:
- •8. Аннотация по теме занятия:
- •8.1. Особенности аварии на радиоактивно опасных объектах, основные факторы радиационной опасности при авариях на аэс.
- •8.2. Особенности радиационной разведки, дозиметрического и радиометрического контроля, специальной обработки при ликвидации аварий на аэс.
- •Анализ опыта ликвидации последствий Чернобыльской аварии показал, что в данной ситуации возникает принципиально новая радиационная обстановка. Она характеризуется:
- •8.3. Лечебно-профилактические мероприятия в очаге.
- •8.4. Ликвидация медико-санитарных последствий при химических авариях.
- •9. Контроль результатов усвоения темы:
- •10. Методические указания по выполнению программы самоподготовки:
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«Ставропольская государственная медицинская академия»
Министерства здравоохранения и социального развития
Российской Федерации
Кафедра безопасности жизнедеятельности и медицины катастроф
Утверждаю
заведующий кафедрой доцент, к.м.н. А.Д. Калоев
«_____» ___________ 2011 год
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
к практическому занятию по учебной дисциплине
«Экстремальная и военная медицина»
для студентов 3 курса лечебного, 4 курса педиатрического и 3 курса стоматологического факультетов
Тема: № 34 «Мероприятия медицинской службы в очагах химических и радиационных поражений».
Обсуждена на заседании кафедры
«_____»_____________2011 года
протокол № 2
Методическая разработка составлена старшим преподавателем кафедры
кафедры, к.м.н. Т.Б. Татаровой
Ставрополь, 2011 г.
1. Тема № 34. «Мероприятия медицинской службы в очагах химических и радиационных поражений».
2. Актуальность темы.
Одной из функций подразделений МЧС является участие в ликвидации крупномасштабных катастроф и их последствий. Одним из видов таких катастроф является радиационная катастрофа.
В мире в настоящее время действует более 400 и строится около 110 АЭС. К настоящему времени зарегистрировано около 300 серьезных аварий на АЭС, сопровождающихся выбросом радиоактивных веществ. Кроме того, по морям и океанам ходят около 400 кораблей с ядерными энергетическими установками, где также неоднократно возникали аварийные ситуации. Следует отметить, что радиационная авария может произойти на любой стадии топливного ядерного цикла – от момента добычи и обогащения урановых руд, до момента захоронения радиоактивных отходов.
3. Учебные и воспитательные цели:
3.1. ОБЩИЕ ЦЕЛИ:
- расширение и углубление у студентов общего и медицинского кругозора знаний, развитие умений клинически мыслить, продолжение формирования личности врача;
- подготовка медицинских специалистов к работе в условиях чрезвычайных ситуаций.
3.2. ЧАСТНЫЕ ЦЕЛИ:
в результате изучения дисциплины студент должен:
ЗНАТЬ:
- цели и задачи токсикологии и медицинской защиты населения в мирное время;
- характеристику очагов создаваемых токсическими, химическими веществами в районах чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера;
- организацию и способы защиты от химических и ионизирующих факторов поражения при природных и техногенных катастрофах;
- медицинские средства профилактики, оказания медицинской помощи и лечения поражений ионизирующими излучениями, ТХВ и БС;
- основные мероприятия по организации и проведению специальной обработки населения, территории, продуктов питания, воды и на этапах медицинской эвакуации.
УМЕТЬ:
- практически осуществлять основные мероприятия по защите населения, больных, медицинского персонала и имущества от факторов химического поражения и ионизирующего излучения при чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера;
- оценивать радиационную и химическую обстановку;
- квалифицированно использовать медицинские средства защиты.
ИМЕТЬ ПРЕДСТВАЛЕНИЕ:
- о содержании мероприятий, проводимых по защите населения, больных, персонала и имущества медицинских учреждений в чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера;
- о правилах хранения и контроля за состоянием аппаратуры.
ВЛАДЕТЬ:
- навыками организационно-управленческой работы;
- навыками применения средств специальной обработки;
- компьютерной техникой и работать с информационными базами;
- способами логического анализа обстановки;
- навыками планирования деятельности по защите людей и имущества в условиях возникновения очагов радиационного, химического и бактериологического заражения.
ОБЛАДАТЬ НАБОРОМ КОМПЕТЕНЦИЙ:
- в работе с руководящими документами и законодательными токсикологии и медицинской защите;
- в знании общих законов мышления, способов в письменной и устной речи правильно (логически) оформить его результаты, публично и аргументировано изложить полученные данные;
- в организации химической, радиационной разведки и контроля за обстановкой, принятием быстрых и правильных решений при ее изменении и их реализации;