44.Организация медико-социальной помощи. Типы систем здравоохранения.

Соц.-медицинская помощь населению - форма СР которая предусматривает посредничество между учреждениями здравоохранения и населением. Вопросы мед. помощи решаются на уровне первичной мед.-санитарной помощи, которая может быть оказана специалистом по мед.-социальной работе. Мед.-социальная помощь заключается в решении медицинских, соц.-бытовых, психологических, юридических вопросов. Обеспечение медикаментами, продуктами питания по льготным ценам, оформление и переоформление документов для направления больного на мед.-социальную экспертизу. Специалист мед.-социального профиля формирует у населения определенные правила поведения, здоровые привычки, что способствует предупреждению хронических неинфекционных заболеваний, повторных обострении, прогрессирования уже имеющегося заболевания, развития осложнений и неблагоприятных исходов. Соц. работники должны иметь четкие представления о здоровом образе жизни, как о единственном стиле жизни, способном обеспечить восстановление, сохранение и улучшение здоровья населения. Для оказания полноценной мед.-социальной помощи населению необходима трехуровневая система, предусматривающая работу специалистов с высшим, средним специальным образованием и персонала, добровольно помогающего ухаживать за престарелыми, одинокими, инвалидами, тяжелыми хроническими больными. Комплексный подход к оказанию мед.-социальной помощи предусматривает одновременное участие специалистов всех трех уровней. Соц. работник медицинского направления с высшим образованием составляет и внедряет программы мед.-социальной помощи населению обслуживаемого региона, отлаживает системы взаимодействия с мед. работниками лечебно-профилактических учреждений, координирует деятельность медико-социальной службы со смежными вневедомственными организациями (педагоги, психологи, юристы), решает другие организационные вопросы.

Основными функциями мед.-социального работника среднего звена является непосредственная патронажная работа с семьями по реализации конкретных услуг: оказание первичной медико-санитарной помощи; содействие в обеспечении медикаментами, организация консультативной помощи психологов, педагогов; обучение само- и взаимопомощи; осуществление соц.-бытовой помощи одиноким престарелым и инвалидам. Соц.-медицинская работа третьего уровня выполняется добровольцами: лицами из числа верующих, представителями Общества Красного Креста и других организаций, которые по убеждению или из чувства сострадания и сочувствия оказывают непосредственную посильную физическую, моральную, психологическую помощь людям, нуждающимся в посторонней помощи (сиделки у тяжелобольных, одиноких людей, сопровождающие слепых, инвалидов). Через соц. работника третьего уровня может осуществляться связь мед.-социальных работников поликлиники с добровольными организациями, оказывающими помощь в СР (возрождение благотворительности и милосердия, создание соответствующих добровольных структур).

45.Профессионально значимые ценности ср. Их сущность и типология.

Известно, что профессия — это готовность к выполнению соц.-целесообразной деятельности, изменяющей соц. мир человека и максимально мобилизующей потенциал каждого человека для решения сложнейших проблем, адекватной реакции на изменения в обществе и личной жизни. Содержание проф. деятельности соц. работника определено ее функциями, выполняемыми в соответствии с законами, подзаконными актами и, конечно, в соответствии с разделением труда в сфере соц. защиты населения, в целом соц. сферы общества в широком ее понимании. Проф. труд соц. работника состоит из взаимосвязанных и взаимодополняющих личностных, функциональных и материализованных, вещных компонентов. Профессионализм в СР — это постоянно поддерживаемые на высоком уровне знания, умения и навыки специалиста, обеспечивающие квалифицированное содействие людям в разрешении их жизненных проблем, достижение высокого качества труда и результатов. Профессионализм соц. работника характеризуется наличием у него: проф. призвания; глубокой мотивации к выполнению труда в различных его модификациях; духовно-нравственных качеств, склонности к работе с людьми, соц.-генетической предрасположенности к работе с человеком; проф. мастерства; объективно-критического отношения к своей деятельности проф. знаний и проф. умений; способности всю жизнь учиться и добиваться самореализации; проф. гордости как соц.-психологического состояния личности. Становление профессионализма всегда начинается с проф. подготовки и воспитания специалистов, поэтапного формирования системы практических навыков системы СР и проф. мастерства. Без проф. мастерства невозможна организация индивидуальных соц. услуг с целью разрешения трудной жизненной ситуации клиента и обеспечения соц.-психологической гармонии его функционирования. Проф.-личностное становление и развитие специалиста по СР предусматривает формирование проф. призвания, получение профильного образования, формирования проф. мастерства и развитие духовно-нравственных качеств, а также навыков саморегуляции и самосовершенствования. Профессионализм в СР предполагает наличие проф. призвания специалиста. Проф. мастерство как составная часть профессионализма в СР представляет собой совокупность следующих качеств специалиста, отражающих степень его квалификации, уровень знаний и навыков в осуществлении комплекса мер по соц. защите населения: высокая квалификация работника, прошедшего специализированную подготовку и обучение, обладающего устойчивыми навыками в области работы с разными категориями населения, умело и эффективно применяющего на практике современные технологии в области СР; высокая компетентность и соответствие действий требованиям гос. стандартов в области соц. обслуживания; максимальное использование знаний и умений в области СР в сочетании с индивидуальными способностями; надежность и ответственность, адекватная реакция на соц.-экономические изменения в обществе; умелое использование достижений соц. наук и соц. технологий для гармонизации отношений в социуме; умение завоевывать доверие клиентов и коллег, отзывчивость, влияние на людей, рефлексивный подход к клиенту и его проблемам. Проф. мастерство соц. работника неразрывно связано с уровнем развитости его духовно-нравственных качеств.