
- •1.Объект,предмет и категории теории ср.
- •2. Организационно-правовые формы и виды соц. Обеспечения населения в рф.
- •3.Теоретические парадигмы ср
- •4.Основные сферы, уровни, формы и методы ср.
- •6. Соц.-педагогические проблемы работы с лицами девиантного поведения.
- •7.Актуальные проблемы развития теории ср.
- •8. Женщина и занятость: соц. Аспекты
- •9. Ср как система.
- •10. Равноправие мужчин и женщин как соц. Проблема.
- •11. Исторические этапы становления ср в России
- •12.Основные направления и механизмы соц. Зашиты семьи. Соц. Защита материнства и детства.
- •13.Ср в послереволюционный и советские периоды.
- •14. Гендерные отношения в современном обществе.
- •15. Основные модели ср за рубежом
- •16.Профессиональный стресс. Причины профессионального стресса.
- •17.Сущность и классификация технологий ср.
- •18.Сущность соц. Администрирования в современных организациях соц. Обслуживания.
- •19. Виды, формы и методы технологии ср
- •20.Руководитель соц. Службы. Сущность и содержание культуры труда руководителя.
- •21.Соц. Адаптация как технология ср. Виды соц. Дезадаптации.
- •22.Категории и группы населения, обслуживаемые в учреждениях соц. Обслуживания.
- •23.Технология соц. Экспертизы: сущность и формы.
- •24. Сущность и технологии соц. Прогнозирования и моделирования.
- •25. Технология соц. Реабилитации: сущность и содержание.
- •26. Система управления ср на региональном уровне.
- •27. Технология посредничества в ср.
- •28. Специалист по ср как субъект профессиональной деятельности: личностная характеристика и профессиональная компетентность.
- •29.Технология ср с пожилыми гражданами.
- •30. Мотивация и стимулирование деятельности персонала в соц. Службе.
- •31.Процесс ср с клиентом: структура и содержание.
- •32.Сущность эффективности управленческой деятельности в системе соц. Служб.
- •29.Технология ср с пожилыми гражданами.
- •30. Мотивация и стимулирование деятельности персонала в соц. Службе.
- •31.Процесс ср с клиентом: структура и содержание.
- •32.Сущность эффективности управленческой деятельности в системе соц. Служб.
- •33.Технологии ср в Вооруженных Силах.
- •34. Организаторская деятельность по выполнению принятых решений и планов.
- •35.Специфика технологий ср в пенитенциарных учреждениях.
- •36. Процесс подготовки и методы принятия управленческих решений.
- •37.Особенности технологий ср в сельской местности.
- •38.Субъекты, объекты, уровни и функции управления в ср
- •39. Технологии ср с детьми-сиротами.
- •40. Основные цели, задачи и виды соц. Обслуживания.
- •41.Сущность научной организации труда в ср.
- •42.Государственно-правовые основы ср в современном обществе.
- •43.Технологии ср с наркозависимыми.
- •44.Организация медико-социальной помощи. Типы систем здравоохранения.
- •45.Профессионально значимые ценности ср. Их сущность и типология.
- •46.Сущность социально-медицинской работы.
- •47.Профессионально-этические требования к личности руководителя соц. Службы.
- •48.Соц. Благотворительность: ее цели и основные направления. Взаимосвязь благотворительности и ср.
- •49.Соц. Политика государства: сущность и содержание.
- •50.Ср как профессиональный вид деятельности. Система подготовки кадров для ср.
34. Организаторская деятельность по выполнению принятых решений и планов.
Субъект организаторской деятельности выполняет следующие процедуры: «принимает решение», «утверждает», «организует выполнение».
Объект организаторской деятельности выполняет процедуры «подготовка решения» и «согласование решения» или все операции, относящиеся к этим процедурам. К операциям процедур относятся: получение задания или его формулирование, проведение информационной работы, проведение совещания, сдача выполненной работы заказчику или использовать ее в своей организации и т.д.
Соц. организация как объект общественной системы включает в себя труд. коллектив. Субъектом организационной деятельности являются члены коллектива, оказывающие активное влияние на деятельность организации. Участие в работе организации предусматривает анализ происходящих событий и явлений, творческое осмысление рабочего цикла и оказание воздействия на него в целях повышения эффективности деятельности организации и получения наибольшего экономического эффекта.
Субъект организационной деятельности может быть одновременно и своим объектом, поскольку он может выполнять работу, данную самому себе. Более того, рядовые работники могут в то же время быть коллективным субъектом организационной деятельности, например, в форме собрания акционеров.
Субъектами организационной деятельности на уровне страны в РФ являются: Президент, Председатель Правительства, члены Совета Федерации и депутаты Гос. Думы, федеральные министры и т.д. В зависимости от объекта организационного воздействия субъектами могут быть лидеры общественных объединений, неформальные лидеры, организационные комитеты, союзы и т.д.
Организация должна сама определять свою цель на основе анализа потребностей общественного развития, выбирать стратегию действия, обеспечивающую выживаемость в условиях острой конкурентной борьбы, формировать свою структуру и отношения в коллективе, распоряжаться ресурсами и результатами своего труда.
Менеджер как субъект организационной деятельности должен уметь анализировать ситуацию и представлять своё дело с наиболее выгодной стороны. При этом он должен знать, как справиться с рисками, которые неизбежны при ведении любого дела.
Особое значение имеет творческий подход к решениям, принимаемым менеджером, поскольку управление - это не только наука, но и искусство. При принятии решений субъект организационной деятельности должен руководствоваться как рациональными принципами, основанными на расчёте и математической логике, так и иррациональными, на основе опыта, интуиции, неформальной логики и даже предчувствий.
В современных условиях успешное развитие организации целиком зависит от действий членов организации.
35.Специфика технологий ср в пенитенциарных учреждениях.
Современная российская пенитенциарная система — это места предварительного заключения: изоляторы временного содержания, следственные изоляторы, учреждения, исправляющие наказание, исправительно-трудовые колонии, воспитательно-трудовые колонии, предназначенные для содержания несовершеннолетних, совершивших преступления в возрасте от 14 до 18 лет, исправительно-трудовые колонии (поселения).
Специфика СР в учреждениях исправительной системы состоит в следующем:
— она ведется внутри соц. организмов с высокой степенью закрытости и изолированности;
— ее объектом являются лица с высоким индексом соц. неблагополучия и повышенной стрессогенностью;
— СР проводится в обстановке противоборства двух непримиримых этико-правовых концепций (назовем их менталитетом "тюремного персонала" и менталитетом "тюремного мира", при этом их представители не рассматривают СР как неотъемлемый и необходимый элемент тюремной жизни, часто не понимают ее значения и роли);
— СР неразрывно связана с исполнением уголовного наказания, имея те же конечные цели, что и этот соц.-правовой институт".
СР в условиях пенитенциарной системы не должна прекращаться с окончанием исполнения наказания, так как бывший заключенный нуждается в ресоциализации и адаптации к внешнему миру, его правилам и нормам;
Основные задачи СР в учреждениях исправительной системы:
--развитие и укрепление соц.-полезных связей между заключенными и внешним миром;
— повышение и развитие соц. статуса заключенного по месту предварительного заключения или отбыта наказания, помощь в установлении соц.-позитивных горизонтальных связей с другими лицами, помощи в изменении соц. статуса;
— помощь в построении такого типа горизонтальных и вертикальных отношений, которые, с одной стороны, соответствовали бы целям предварительного заключения под стражу или исполнения уголовного наказания, а с другой — влекли бы наименьшие физиологические, психологические, этические и соц. издержки для наказуемого;
— содействие в обеспечении приемлемых соц.-бытовых условий предварительного заключения и отбытия наказания;
— помощь в соц. развитии заключенного, включая повышение его соц. культуры, развитие соц. потребностей, изменение нормативно-ценностной ориентации, повышение уровня соц. самоконтроля;
— содействие заключенным в получении помощи специалистов, в частности в области психологии, психиатрии и т.д.;
— организация и обеспечение соц. защиты тех категорий заключенных, которые нуждаются в ней (пенсионеры, инвалиды и т. д.);
— помощь заключенным в поиске соц. приемлемой для них среды, точки соц. интереса (работа, семья, религия, искусство и т. д.);
— помощь в разрешении и изображении конфликтных ситуаций;
— соц. развитие и прогноз развития учреждения;
— содействие соц.-правовой защищенности персонала.