
- •1.Объект,предмет и категории теории ср.
- •2. Организационно-правовые формы и виды соц. Обеспечения населения в рф.
- •3.Теоретические парадигмы ср
- •4.Основные сферы, уровни, формы и методы ср.
- •6. Соц.-педагогические проблемы работы с лицами девиантного поведения.
- •7.Актуальные проблемы развития теории ср.
- •8. Женщина и занятость: соц. Аспекты
- •9. Ср как система.
- •10. Равноправие мужчин и женщин как соц. Проблема.
- •11. Исторические этапы становления ср в России
- •12.Основные направления и механизмы соц. Зашиты семьи. Соц. Защита материнства и детства.
- •13.Ср в послереволюционный и советские периоды.
- •14. Гендерные отношения в современном обществе.
- •15. Основные модели ср за рубежом
- •16.Профессиональный стресс. Причины профессионального стресса.
- •17.Сущность и классификация технологий ср.
- •18.Сущность соц. Администрирования в современных организациях соц. Обслуживания.
- •19. Виды, формы и методы технологии ср
- •20.Руководитель соц. Службы. Сущность и содержание культуры труда руководителя.
- •21.Соц. Адаптация как технология ср. Виды соц. Дезадаптации.
- •22.Категории и группы населения, обслуживаемые в учреждениях соц. Обслуживания.
- •23.Технология соц. Экспертизы: сущность и формы.
- •24. Сущность и технологии соц. Прогнозирования и моделирования.
- •25. Технология соц. Реабилитации: сущность и содержание.
- •26. Система управления ср на региональном уровне.
- •27. Технология посредничества в ср.
- •28. Специалист по ср как субъект профессиональной деятельности: личностная характеристика и профессиональная компетентность.
- •29.Технология ср с пожилыми гражданами.
- •30. Мотивация и стимулирование деятельности персонала в соц. Службе.
- •31.Процесс ср с клиентом: структура и содержание.
- •32.Сущность эффективности управленческой деятельности в системе соц. Служб.
- •29.Технология ср с пожилыми гражданами.
- •30. Мотивация и стимулирование деятельности персонала в соц. Службе.
- •31.Процесс ср с клиентом: структура и содержание.
- •32.Сущность эффективности управленческой деятельности в системе соц. Служб.
- •33.Технологии ср в Вооруженных Силах.
- •34. Организаторская деятельность по выполнению принятых решений и планов.
- •35.Специфика технологий ср в пенитенциарных учреждениях.
- •36. Процесс подготовки и методы принятия управленческих решений.
- •37.Особенности технологий ср в сельской местности.
- •38.Субъекты, объекты, уровни и функции управления в ср
- •39. Технологии ср с детьми-сиротами.
- •40. Основные цели, задачи и виды соц. Обслуживания.
- •41.Сущность научной организации труда в ср.
- •42.Государственно-правовые основы ср в современном обществе.
- •43.Технологии ср с наркозависимыми.
- •44.Организация медико-социальной помощи. Типы систем здравоохранения.
- •45.Профессионально значимые ценности ср. Их сущность и типология.
- •46.Сущность социально-медицинской работы.
- •47.Профессионально-этические требования к личности руководителя соц. Службы.
- •48.Соц. Благотворительность: ее цели и основные направления. Взаимосвязь благотворительности и ср.
- •49.Соц. Политика государства: сущность и содержание.
- •50.Ср как профессиональный вид деятельности. Система подготовки кадров для ср.
24. Сущность и технологии соц. Прогнозирования и моделирования.
Соц. прогнозирование — это специальное исследование о вероятных перспективах развития соц. объекта. Причем объектом может быть и соц. явление, процесс, и соц. слой, и соц. состояние личности. Целью соц. прогнозирования является подготовка научно обоснованных предложений о том, в каком направлении желательно развитие соц. объекта. Если мы имеем дело с определенным соц. явлением, то целью научного прогноза будет не просто предвиденье его состояния в будущем, но и выработка мер, позволяющих в нужном направлении воздействовать на это явление. Следовательно, в ходе научного прогнозирования решаются две главные задачи: 1.определяется и мотивируется цель вероятного развития объекта; 2.определяются средства и способы достижения этой цели.
Классификация соц. прогнозирования возможна и в зависимости от сфер прогнозного воздействия. В этом случае правомерно выделять такие его виды, как соц.-экономическое, юридиче ское, соц.-политическое, соц.-культурологическое, социологическое и др. Учитывая, что объектами социологического прогнозирования являются и общество как соц. организм, и соц. группы, институты, и сам человек, то в его рамках можно выделить и социономический аспект прогнозирования.
3 основные функции соц. прогнозирования: ориентирующая, нормативная и предупредительная. Первая предполагает оптимизацию выбора соц. значимых целей и средств их достижения. Нормативная означает определение важнейших тенденций соц. развития, динамики соц. потребностей и вероятностей их удовлетворения. Предупредительная предполагает определение и описание возможных негативных последствий в тенденциях вероятного развития.
7 основных этапов технология проведения соц. прогнозирования Предпрогнозная ориентация, т. е. определение объекта, цели, задач, времени проведения, методов и рабочих гипотез прогнозного исследования.
Определение прогнозного фона, образующегося из данных (новые документы и др.), влияющих на развитие объекта.
Построение базовой модели прогноза, означающей обобщенное видение объекта в системе его основных показателей, параметров и тенденций.
Поисковый прогноз, т. е. проекция базовой модели в будущее по наблюдаемой тенденции с учетом прогнозного фона и поиск возможных проблем, подлежащих решению.
Нормативный прогноз, т. е. проекция базовой модели в будущее в соответствии с предполагаемыми нормами и определение средств, необходимых для достижения нормативного состояния.
Оценка степени достоверности и ее уточнение через систему экспертного опроса, включая его многоразовую методику.
Выработка предложений, рекомендаций, позволяющих оптимизировать процесс развития объекта прогнозного исследования.
Дискуссионной остается проблема определения методов соц. прогнозирования. Одни исследователи к основным группам относят экспертные методы, методы экстраполяции и моделирование. Ряд ученых подразделяют все многообразие методов соц. прогнозирования на общенаучные, интернаучные и частнонаучные. Есть и другие варианты решения вопроса типологии методов соц. прогнозирования.
Как нам представляется, вполне правомерно выделять общенаучную группу методов прогнозирования, состоящую из анализа, синтеза, экстраполяции, интерполяции, индукции, дедукции, аналогии, гипотезы, экспериментирования и др. Вероятно, можно объединить методы «мозговой атаки», «Дельфи» в группу инновационных, сориентирован¬ных на коллективное мнение, мнение большинства экспертов. Метод «Дельфи» отличает анонимность работы экспертов и письменный вид оценок. К частнонаучным методам соц. прогнозирования обычно относят экспертные опросы, тестирование и др.
В практической социономии прогнозирование применяется для предвиденья ситуации на рынке труда, для перспективного осуществления личностного развития, для предотвращения кризисного и конфликтного состояния соц. объекта, а также в сферах молодежной политики, соц.-этнических отношений, в работе с инвалидами, пожилыми, беспризорными, сиротами и другими группами населения.