- •1.Культурно-исторические предпосылки формирования философии.
- •2.Мифологическое миропонимание и его особенности.
- •3.Понятие мировоззрения и его особенности. Характерные признаки философского мировоззрения.
- •4.Структура философии и круг ее проблем.
- •5.Философия и науки. Критика агностицизма.
- •6.Философия в системе наук. Функции философии. Философия и наука. Критика сциентизма
- •7.Основные философские направления: идеализм, материализм. Их историческая эволюция.
- •8.Основные методы философии: диалектика и метафизика, их историческая эволюция.
- •9.Космоцентризм античной философии. Милетская школа, Гераклит Эфеский.
- •10.Элейская школа: Зенон и его апории.
- •11.Сократ и его метод. Сократическая беседа и ее структура. Учение о морали Сократа.
- •12.Философия Платона: его учение об эйдосах, теория познания, учение об идеальном государстве.
- •13.Аристотель как энциклопедист. Его учение о формах.
- •14.Философия средних веков: ее теоцентризм.
- •15.Философия и. Канта: докритический и критический периоды. Агностицизм Канта.
- •16.Объективный идеализм Гегеля, его диалектика, «Триада» Гегеля и ее философский смысл.
- •18.Марксистская философия:: проблемы общественно-исторического развития и преобразования общества.
- •19.Категория материи: ее историко-философская эволюция.
- •20.Движение как атрибут материи.
- •21.Пространство и время как атрибуты материи.
- •22.Категории диалектики: содержание и форма.
- •23.Категории диалектики: единичное и общее
- •24.Категории диалектики: сущность и явление.
- •25.Категории диалектики: необходимость и случайность. Фатализм и волюнтаризм.
- •26.Категории диалектики: причина и следствие.
- •27.Категории диалектики: возможность и действительность. Виды возможностей.
- •28.Закон взаимного перехода количественных изменений в качественные. Категории: свойство, качество, количество, мера, скачок.
- •29.Закон единства и взаимоперехода противоположностей: свойства противоположностей, виды противоречий.
- •30.Закон «отрицание отрицания». Отрицание как философская категория. Виды отрицаний.
- •31.Структура познавательного процесса: эмоционально-чувственный уровень и его формы.
- •32.Структура познавательного процесса: рациональный уровень. Его формы.
- •34.Философские концепции общественного развития. Марксистская социальная доктрина.
1.Культурно-исторические предпосылки формирования философии.
Философия возникла в 7-6 в.до н.э. Разные взгляды повляиля на формированияи философии. Существует несколько точек зрения :возникновении философии:
1.философия возникла из мифологии
2.из религии
3.из научных знаний,которыми обладал древней человек.
Процесс возникновения философии был очень длительным. На формировании философии повлияла религия ( многии филоофские концепции признали существование вечного духовного начала),мифология (имеет образное мифологическое мышление). Измение в производительности труда ( улучшения ),привели к тому,что появилась возможность занятии преобразовательной деятельностью. Возникновении философии: Греция,Китай,Индия. Считалось, что именно в этих страннах сложилась философия. Но каждая философия отличалась друг от друга. В древней греции философия возникла одновременно и в тесной связи с научными знаниями о природе. Поэтому началом античной философии было — натурофилософия.
Натурофилософия- философское учение о природе. Помимо этого на античную философию повлияло логическое мышление =>выроботка категорий и понятий. Состовляли единое теоритические знания того времени.
В древней индии на возникновении философии повлияли тексты ВЕД. Веды-древний источник. В этих текстах присутствует религиозные,мифологические,мистические воззрение,которые стали источником формирования древнеиндийской философии. Влияние Вед было огромным,поэому большинство философских школ развивали и продолжали наследие ВЕД.( сравнивали с деревом). Отличие дренеиндийской философии в том,что на нее больше всего влияли религия и философия. В др. Китае философия имела практическую направленность. Китайских философов больше волновало проблемы бытия и познания,гнасеологии. Главное внимание уделяли устройством человеческого об-ва,проблемы воспитания.
2.Мифологическое миропонимание и его особенности.
Мифологие- это и явление,и наука. Любая культура начинает знакомство с миром с мифологических конструкций. Мифология отражает минтальность народа,поэтому у каждого она разная. Миф — сложная позновательная крнструкция,которая имеет свои особенности. Это попытка выразить свои представления р мире.
Пик распростронение мифовсвязано с 13-12 в. до.н.э. Период гомеровской греции,при создании Гомером своих произведений он излагал опыт и знания греков,а не придумывал сам.
Миф как позновательная форма имеет ряд особенностей:
1.энциклопедизм(не было вопроосов,на которые миф не мог бы ответить_. Мифов очень много,их можно структурировать. -космогонические;-героические;-антологические( посвящены о начале всех вещей)
2.смысловая доступность- простота и внятность изложения.
3.Миф отразил фантазию греков.
Антропоморфизм-представление Бога,как человека.
Чтобы создать мифчеловеку было необходимо интелектуальные способности:наблюдать,обобщать и выразить результат. Мифологию можно назвать как предфилософию.
С 7-3 в до н.э. Происходит взросление греческой культуры. Миф себя исчерпывает. Причины:
-социально-экономич.(рост городов,мореплавыние).Когнитивный десанас-разрушение старого представление.Критическое осмысление своей культуры.
-политические причины. Устройство греческого полиса пародоксально. С одной стороны полнота граждан,с другой стороны полное отсутствие прав-домашнее рабство,которое перерасло в классовое рабство. Раб — основная производительная сила.=>свободный человек,мог заниматься творчествомю все эти процессы подвели к формировании философии.