
- •Министерство образования и науки рф
- •Планы семинарских занятий и иные учебно-методические материалы по Финансовому праву
- •Барнаул 2013
- •Содержание
- •Учебно-методические материалы Сокращения
- •Методические указания для обучающихся
- •Методика формирования результирующей оценки.
- •Список журналов, публикующих материалы по финансовому праву
- •Список основной Литературы
- •Планы семинарских занятий
- •Раздел I. Финансовая деятельность государства и финансовое право
- •Тема 1. Финансовая деятельность государства
- •И муниципальных образований
- •Тема 2. Финансовое право как отрасль российского права
- •Тема 3. Финансово-правовые нормы и финансовые правоотношения
- •Тема 4. Правовые основы финансового контроля
- •Дополнительная литература к I разделу «Финансовая деятельность и финансовое право»
- •Вопросы и задания для текущего и рубежного контроля к разделу «Финансовая деятельность и финансовое право» Вопросы:
- •Задания:
- •Объекты анализа:
- •Раздел 2. Правовой режим централизованных государственных и муниципальных денежных фондов
- •Тема 5. Бюджетное право и бюджетное устройство Российской Федерации
- •Методические рекомендации по проведению деловой игры Деловая игра по бюджетному процессу
- •Дополнительная литература к разделу «Правовое регулирование центральных государственных и муниципальных денежных фондов»
- •Вопросы для текущего и рубежного контроля к разделу: Правовой режим централизованных государственных и муниципальных денежных фондов.
- •Раздел III. «Правовое регулирование государственных и муниципальных доходов»
- •Тема 6. Налоговое право
- •Тема 7. Финансово- правовой режим социальных государственных внебюджетных фондов
- •Дополнительная литература к разделу «Правовое регулирование государственных и муниципальных доходов»
- •Раздел IV: Правовые основы государственного и муниципального кредита и организации страхового дела.
- •Тема 8: Правовое регулирование государственного и муниципального кредита.
- •Раздел V. Правовое регулирование государственных и муниципальных расходов.
- •Тема 9. Финансово-правовые основы публичных расходов.
- •Задачи.
- •Дополнительная литература.
- •7 Кирилловых а.А. Казенное учреждение как некоммерческая организация // Право и экономика. 2010. №9. С. 16-19.
- •Раздел VI . Правовые основы банковской деятельности, денежного и валютного регулирования.
- •Тема 10 . Правовые основы банковской деятельности.
- •Тема 11. Правовые основы денежного обращения и расчетов.
- •Тема 12. Правовые основы валютного регулирования и валютного контроля.
- •Дополнительная литература к разделу «Правовые основы финансовой деятельности, денежного обращения, расчетов и валютного контроля»
- •Вопросы и задания для текущего и рубежного контроля
- •Задания
- •Методические рекомендации по семинарским (практическим) занятиям
- •Рекомендации по самостоятельной работе студентов (срс)
- •Методические рекомендации по подготовке рефератов, научных докладов и курсовых работ
- •Примерная тематика рефератов, докладов, курсовых и дипломных работ
- •Примерный перечень вопросов к экзамену
Методические рекомендации по семинарским (практическим) занятиям
Семинарские занятия по финансовому праву являются обязательной формой изучения этой дисциплины студентами дневного (очного) отделения. Эта форма занятий предполагает активное участие студентов, где они учатся мыслить как юристы, анализировать литературу, грамотно освещать вопросы, свободно высказывать свои суждения, вести полемику, аргументировано доказывать, убеждать и отстаивать свои убеждения, анализировать ситуации из судебной практики и иной правоприменительной деятельности, способствующие развитию профессиональной компетенции и приобретению навыков, необходимых современному юристу.
Учебным планом отведено для семинаров 46 часов (на каждую группу). Любые выступления студентов по существу рассматриваемых вопросов позитивны. Однако для студентов, желающих на экзаменах получить отличные и хорошие оценки, выступление на семинаре должно быть оценено преподавателем как максимально эффективным. Т.е. студент на семинаре не только продублировал лекционный материал, но и максимально использовал информацию, содержащуюся в лекциях и в планах семинарских занятий, изучил рекомендованные НПА, показал умение научно обосновывать, юридически аргументировать и четко излагать свою позицию и мысли.
К темам семинарских занятий приводится перечень казусов, задач. Степень усвоения темы и в целом курса определяется, прежде всего, умением разрешать конкретные юридические казусы и выявлять фактические, юридические и логические аспекты в решениях практических ситуаций. Для решения необходимо внимательно изучить предложенную ситуацию и определить какие фактические обстоятельства нуждаются в уточнении. Если на основе анализа приведенного условия точно определить эти обстоятельства невозможно (например, время возникновения соответствующих правоотношений), для решения берется как min два варианта, например, настоящее время и прошедшее, когда действовало иное законодательство (иное содержание правовой нормы). Далее осуществляется поиск правовой нормы (норм) и источников их содержащих. Довольно часто может возникнуть ситуация с коллизией или конкуренцией норм права, как в рамках финансово-правовых актов, так и источников других отраслей права. В некоторых случаях для толкования норм права и юридической квалификации необходимо использовать судебную практику, включая разрешение финансовых споров в Конституционном Суде РФ (правовые позиции Конституционного Суда РФ).
Юридическая квалификация дается по субъектам (участникам) права, объекту предложенных правоотношений, и их содержанию. Необходимо показать как конкретные юридические факты оказывают влияние на юридическую квалификацию.
Процесс подготовки как к семинарским занятиям, так и изучение основ финансового права в целом предполагает систематическое самостоятельное изучение источников этой отрасли права и овладение навыками самостоятельного поиска источников, не указанных в методических рекомендациях, в том числе новых НПА.
Рекомендации по самостоятельной работе студентов (срс)
Обязательной (предусмотрена ФГОС) составной частью учебного процесса является самостоятельная работа студентов (СРС). Это естественно подготовка к семинарским занятиям; изучение теоретических вопросов и решение задач. Кроме того, необходимо учитывать, что часть курса изучается студентами самостоятельно, так как по некоторым разделам и (или) темам полностью или частично не проводится аудиторных учебных занятий.
У студентов, изучающих финансовое право с разрешения деканата по индивидуальному графику, основной частью обучения является СРС, формами которой могут быть подготовка рефератов по дискуссионным или проблемным вопросам; анализ судебной или иной правоприменительной практики; составление задач на основе анализа судебных дел по финансовым спорам и практики разрешения таких дел финансовыми органами исполнительной власти; составление картотеки «новинок» законодательства и юридической литературы; анализ регионального и местного нормотворчества в финансовой сфере и др.
Формы контроля за СРС: проверка рефератов и иных индивидуальных заданий, включая задачи, защита их, тестирование, собеседование, выполнение заданий по текущему и рубежному контролю по соответствующим разделам программы финансового права.
При работе с тестовыми заданиями следует учитывать их характер и различные варианты ответов1. По некоторым тестам правильным будет только один из предложенного списка, по другим несколько или значительная часть предложенных ответов, т.е. ответ по этим тестам имеет многовариантный характер. Следует очень внимательно изучить вопросы, обратив внимание на все детали и только уяснив суть поставленных вопросов отвечать.