
- •Социализация личности
- •Адаптация
- •Оба суждения неверны
- •Социальный статус и социальная роль личности
- •4) Образование
- •Образование
- •Образование
- •Социальная роль
- •Дж. Мида, Дж. Морено
- •Мать хвалит и мать наказывает своего ребенка
- •1) Образование
- •3) Роли
- •Социальная структура и социальная дифференциация общества
- •Формальной группой
- •Конфессиональному
- •Территориальному
- •Структурой
- •4) Семья
- •2) Демографические;
- •3) Очередь;
- •2) Социальной дифференциацией;
- •2) Усиление социальной дифференциации общества;
- •Четвёртая часть опрошенных женщин считает, что старость наступает в возрасте от 40 до 54 лет.
- •Социальная стратификация и социальная мобильность общества
- •Социального неравенства
- •Стратификационному
- •2) Церковь
- •Принадлежность к конфессии
- •4) Классы.
- •4) Различие людей в доступе к социальным благам.
- •1) Социальное различие, неравенство в положении людей;
- •36. В ответе должны содержаться следующие позиции:
- •36. 1. Сделан вывод, допустим: россияне постепенно приспосабливаются к современным условиям, хотя это им дается нелегко;
- •Социальные нормы и социальный контроль. Девиантное поведение
- •4) Девиантного поведения.
- •Социальный конфликт
- •Эскалация
- •Несовпадение экономических, политических и духовных интересов и возможностей
- •Конкуренции
- •Этнические общности и межэтнические отношения
- •В органах государственной власти республик государственный язык употребляется наряду с государственным языком рф.
- •Деятельность общественных организаций, разжигающих национальную рознь, запрещена.
- •Национальной дифференциации
- •Государство предоставляет человеку возможность самому определять национальную принадлежность.
- •Семья и брак в современном обществе
- •1) Экономической зависимостью женщины от мужчины
- •В семье четко разделены обязанности: муж - кормилец, жена - хозяйка.
- •Первичного социального контроля
- •Совместное ведение домашнего хозяйства
- •Молодежь как социальная группа
- •31 Года
- •Сходные черты поведения
- •Сходные черты сознания и поведения
- •Социально-психологические особенности
- •Образование
- •1) Гуманизацию образования;
- •Мало кто из пятиклассников в сравнении с учениками 10 класса задумывается о высшем образовании.
- •По мнению половины опрошенных, качество образования в России остается неудовлетворительным.
Социальная стратификация и социальная мобильность общества
Тестовые задания:
1. Деление общества на группы называется:
социальным перемещением
социальной дифференциацией
социальной адаптацией
социальным поведением
2. Важнейший критерий экономической дифференциации современного общества -
политические убеждения
размер получаемого дохода
религиозные взгляды
личный авторитет
3. В стране Л. 20 % богатейших семей владеют 75 % общего количества акций промышленных предприятий. В то же время более 30 % семей находится за чертой бедности. Этот пример - иллюстрация
социальной мобильности
социальной стабильности 3)социального контроля
4) социального неравенства
4. Менее обеспеченный человек не может получить консультацию врача-специалиста. Этот пример - иллюстрация
социальной нормы
социальной стратификации
Социального неравенства
социальной мобильности
5. По какому из указанных признаков образована социальная общность "рабочие"?
территориальному
этносоциальному
Стратификационному
конфессиональному
6. Переход человека из одной социальной группы в другую называется
1) социальной мобильностью
2) отклоняющимся поведением
3) общественной коммуникацией
4) социальной деятельностью
7. Касты, сословия, классы — это:
1) типы социальной стратификации;
2) этапы развития государств в Новое время;
3) социальные группы, присущие средневековому обществу;
4) элементы социального статуса личности.
8. Перемещение человека в социальном пространстве без изменения социального статуса называется:
1) восходящей социальной мобильностью;
2) вертикальной социальной мобильностью;
3) горизонтальной социальной мобильностью;
4) нисходящей социальной мобильностью.
9. Примером вертикальной социальной мобильности служит
1) перевод участкового врача-терапевта с одного участка на другой
2) устройство учителя по совместительству в другую школу
3) назначение партийного функционера на должность руководителя регионального отделения
4) переезд офицера вместе с семьей в другой гарнизон
10. Примером вертикальной социальной мобильности служит
1) назначение молодого учителя на должность заместителя директора школы
2) переход чиновника из одного отдела в другой
3) устройство менеджера на службу в другую компанию
4) переход рабочего с одного предприятия на другое
11. К «социальным лифтам» П.Сорокин относит:
1) армию
2) Церковь
3) школу
4) все перечисленное
12. Дед гражданки К. был крестьянином, мать - ветеринаром, К., получив среднее образование, переехала в город и после окончания института работает учительницей в городском лицее. Этот пример - иллюстрация
социального неравенства
социальной коммуникации
социальной стратификации
4) социальной мобильности
13. Назначение бывшего министра на должность генерального директора крупного государственного концерна иллюстрирует
социальную мобильность
социальную стратификацию
социальное неравенство
социальную адаптацию
14. Что является примером вертикальной социальной мобильности?
переезд на новое место жительства
получение рабочим водительских прав
получение титула баронета мелкопоместным дворянином
переход банковского служащего на ту же должность в другой банк
15. Великий философ Н. Кузанский родился в рыбацкой семье, но принял монашество, получил образование и приобрёл более престижный социальный статус. Какое социальное явление иллюстрирует этот исторический пример?
социальное неравенство
социальную мобильность
социальную коммуникацию
социальные движения
16. Светлана уехала из одного города в другой. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что перемещение Светланы является миграцией?
она уехала в командировку
она поменяла место жительства
города находятся далеко друг от друга
города расположены в разных странах
17. Циркуляр «о кухаркиных детях», изданный в России при Александре III и ограничивавший поступление в гимназии и прогимназии «детей кучеров, лакеев, поваров, прачек, мелких лавочников и тому подобных людей», объективно вёл к
снижению вертикальной мобильности в обществе
повышению вертикальной мобильности в обществе
улучшению качества (конкурентоспособности) субъектов социальной мобильности
отмене всякой социальной мобильности в обществе
18. Верны ли суждения?
А. Страты выделяют по одному существенному признаку.
Б. В основу стратификации общества положено множество критериев.
1) верно только А
2) верно только Б
3) оба суждения верны
4) оба суждения неверны
19. Верны ли следующие суждения о социальной мобильности?
А. Получение образования является средством социальной мобильности.
Б. Вертикальная мобильность может осуществляться вопреки желанию человека.
верно только А
верно только Б
верны оба суждения
оба суждения неверны
20. Верны ли следующие суждения по поводу социальной мобильности?
А. В современном обществе возможна горизонтальная мобильность.
Б. В современном обществе возможна вертикальная мобильность
1) верно только А
2) верно только Б
3) оба суждения верны
4) оба суждения неверны
21. Верны ли следующие суждения о ситуации в России?
А. В последнее десятилетие в России возросла социальная дифференциация населения.
Б. Острой социальной проблемой в России стало падение статуса многих массовых интеллектуальных профессий.
1) верно только А
2) верно только Б
3) оба суждения верны
4) оба суждения неверны
22. Для характеристики положения средних слоев (основного элемента социальной структуры современного общества) не является значимым