
- •Социализация личности
- •Адаптация
- •Оба суждения неверны
- •Социальный статус и социальная роль личности
- •4) Образование
- •Образование
- •Образование
- •Социальная роль
- •Дж. Мида, Дж. Морено
- •Мать хвалит и мать наказывает своего ребенка
- •1) Образование
- •3) Роли
- •Социальная структура и социальная дифференциация общества
- •Формальной группой
- •Конфессиональному
- •Территориальному
- •Структурой
- •4) Семья
- •2) Демографические;
- •3) Очередь;
- •2) Социальной дифференциацией;
- •2) Усиление социальной дифференциации общества;
- •Четвёртая часть опрошенных женщин считает, что старость наступает в возрасте от 40 до 54 лет.
- •Социальная стратификация и социальная мобильность общества
- •Социального неравенства
- •Стратификационному
- •2) Церковь
- •Принадлежность к конфессии
- •4) Классы.
- •4) Различие людей в доступе к социальным благам.
- •1) Социальное различие, неравенство в положении людей;
- •36. В ответе должны содержаться следующие позиции:
- •36. 1. Сделан вывод, допустим: россияне постепенно приспосабливаются к современным условиям, хотя это им дается нелегко;
- •Социальные нормы и социальный контроль. Девиантное поведение
- •4) Девиантного поведения.
- •Социальный конфликт
- •Эскалация
- •Несовпадение экономических, политических и духовных интересов и возможностей
- •Конкуренции
- •Этнические общности и межэтнические отношения
- •В органах государственной власти республик государственный язык употребляется наряду с государственным языком рф.
- •Деятельность общественных организаций, разжигающих национальную рознь, запрещена.
- •Национальной дифференциации
- •Государство предоставляет человеку возможность самому определять национальную принадлежность.
- •Семья и брак в современном обществе
- •1) Экономической зависимостью женщины от мужчины
- •В семье четко разделены обязанности: муж - кормилец, жена - хозяйка.
- •Первичного социального контроля
- •Совместное ведение домашнего хозяйства
- •Молодежь как социальная группа
- •31 Года
- •Сходные черты поведения
- •Сходные черты сознания и поведения
- •Социально-психологические особенности
- •Образование
- •1) Гуманизацию образования;
- •Мало кто из пятиклассников в сравнении с учениками 10 класса задумывается о высшем образовании.
- •По мнению половины опрошенных, качество образования в России остается неудовлетворительным.
1) Образование
2) пол
3) происхождение
4) возраст
5) национальность
6) уровень дохода
Ответ:2345
30.Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.
1. Каждый человек в своей жизни исполняет множество социальных ролей. 2. Сущность социальной роли составляет ожидаемое окружающими поведение человека в определенных условиях. 3. Даже в семье человек одновременно выступает в ряде ролей: мужа, отца, сына. 4. Можно предположить, что зачастую социальная роль вытесняет или, по меньшей мере, затеняет собственное «Я» у многих людей.
Определите, какие положения текста носят
А) фактический характер,
Б) характер оценочных суждений.
Запишите под номером положения букву, обозначающую его характер. Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов.
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
Ответ: АААБ
31. Найдите в приведенном ниже списке основные социальные роли и обведите цифры, под которыми они указаны:
работник
друг
семьянин
гражданин
шахматист-любитель
Обведенные цифры запишите в порядке возрастания.
Ответ:134
32. Запишите слово, пропущенное в следующей фразе:
«Характеризуя положение человека в обществе, которое определяется его возрастом, полом, происхождением, семейным положением, профессией, мы говорим о его …………….».
Ответ: социальном статусе
33. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.
(1)Социологи определяют социальную роль как поведение субъекта, обеспечивающее выполнение его статусных прав и обязанностей. (2)Принято считать, что социальная роль — это нормативно одобряемый, социально устойчивый образец поведения. (З)Социальную роль человек реализует в рамках того или иного статуса. (4)По нашему мнению, именно социальная роль позволяет человеку легко и безболезненно интегрироваться в любую социальную систему.
Определите, какие положения текста носят
А) фактический характер
Б) характер оценочных суждений
Запишите под номером положения букву, обозначающую его характер. Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов.
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
Ответ:АААБ
34. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов.
Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
«Наличие существенных психологических (1) между мужчинами и женщинами само по себе ни у кого не вызывает сомнений. Однако эмпирические данные на этот счет, несмотря на огромное число (2), недостаточны и часто противоречивы. На восприятие полов существенно влияют распространенные____ (3). Женщины в представлениях мужчин, а нередко и самих женщин, должны в первую очередь успешно исполнять традиционно приписываемую им (4) «домашней хозяйки», «хранительницы домашнего очага» и т. п. Мужчинам же следует заниматься профессиональным трудом, который гарантирует им высокий социальный_______(5) и позволяет обеспечивать уровень и качество жизни их семей. На деле же поло-ролевое разделение _________(6) потеряло былую жесткость, взаимотношения мужчин и женщин в семье и на производстве стали в принципе равными».
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.
Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.
Исследование
Б) различие
труд
Г) общение
Д) учение
Е) стереотип
Ж) роль
3) статус
И) группа
В данной ниже таблице указаны номера пропусков. Запишите под каждым номером букву, соответствующую выбранному вами слову.
Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов.
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
|
|
|
|
|
Ответ:БАЕЖЗВ
35. Раскройте на двух примерах связь социальных статусов и ролей.
Связь социального статуса и социальной роли следующая: в соответствии с занимаемым статусом человеку предписываются (от него ожидаются) определенные модели (типы) поведения. В качестве примеров, раскрывающих эту связь, могут быть приведены: От ученика ожидают освоения учебных предметов, предусмотренных программой. Деятельность руководителя предприятия связывается с ответственными решениями, заботой о членах коллектива и др.
36. Великий князь киевский Ярослав Мудрый вёл на Руси активное строительство каменных храмов. Этот исторический факт служит примером проявления социальной (ого)
1) происхождения
2) адаптации