
- •Социализация личности
- •Адаптация
- •Оба суждения неверны
- •Социальный статус и социальная роль личности
- •4) Образование
- •Образование
- •Образование
- •Социальная роль
- •Дж. Мида, Дж. Морено
- •Мать хвалит и мать наказывает своего ребенка
- •1) Образование
- •3) Роли
- •Социальная структура и социальная дифференциация общества
- •Формальной группой
- •Конфессиональному
- •Территориальному
- •Структурой
- •4) Семья
- •2) Демографические;
- •3) Очередь;
- •2) Социальной дифференциацией;
- •2) Усиление социальной дифференциации общества;
- •Четвёртая часть опрошенных женщин считает, что старость наступает в возрасте от 40 до 54 лет.
- •Социальная стратификация и социальная мобильность общества
- •Социального неравенства
- •Стратификационному
- •2) Церковь
- •Принадлежность к конфессии
- •4) Классы.
- •4) Различие людей в доступе к социальным благам.
- •1) Социальное различие, неравенство в положении людей;
- •36. В ответе должны содержаться следующие позиции:
- •36. 1. Сделан вывод, допустим: россияне постепенно приспосабливаются к современным условиям, хотя это им дается нелегко;
- •Социальные нормы и социальный контроль. Девиантное поведение
- •4) Девиантного поведения.
- •Социальный конфликт
- •Эскалация
- •Несовпадение экономических, политических и духовных интересов и возможностей
- •Конкуренции
- •Этнические общности и межэтнические отношения
- •В органах государственной власти республик государственный язык употребляется наряду с государственным языком рф.
- •Деятельность общественных организаций, разжигающих национальную рознь, запрещена.
- •Национальной дифференциации
- •Государство предоставляет человеку возможность самому определять национальную принадлежность.
- •Семья и брак в современном обществе
- •1) Экономической зависимостью женщины от мужчины
- •В семье четко разделены обязанности: муж - кормилец, жена - хозяйка.
- •Первичного социального контроля
- •Совместное ведение домашнего хозяйства
- •Молодежь как социальная группа
- •31 Года
- •Сходные черты поведения
- •Сходные черты сознания и поведения
- •Социально-психологические особенности
- •Образование
- •1) Гуманизацию образования;
- •Мало кто из пятиклассников в сравнении с учениками 10 класса задумывается о высшем образовании.
- •По мнению половины опрошенных, качество образования в России остается неудовлетворительным.
Социализация личности
1. Процесс усвоения индивидом образцов поведения социальных норм и духовных ценностей
модификация
социализация
эволюция
адаптация
2.Личность формируется под воздействием:
1) биологической программы
2) природной среды
3) социализации
4) собственных взглядов и убеждений
3.К агентам вторичной социализации не относятся:
1) радиожурналист
2) двоюродный брат
3)преподаватель вуза
4)руководитель предприятия
4. К первичным социальным институтам относится:
1) школа;
2) церковь;
3) университет;
4) радио.
5.Все формы воздействия общества на людей, в результате которого они приобретают жизненный опыт, — это
Адаптация
образование
3) воспитание
4) социализация
6. В процессе социализации индивид осваивает социальные .
профессии
статусы .
позиции . .
4) роли
7. Верны ли следующие суждения о социализации личности?
А. Процесс социализации продолжается у человека всю жизнь.
Б. Важным институтом социализации выступают средства массовой информации.
верно только А
верно только Б
верны оба суждения
оба суждения неверны
8. Верны ли следующие суждения?
А. Свойства личности формируются в процессе взаимодействия с обществом.
Б. Помимо естественных потребностей, у людей формируются потребности и социальные, связанные с жизнью в обществе.
верно только А
верно только Б
верны оба суждения
оба суждения неверны
9. Верны ли следующие суждения о человеке?
А. Личность человека формируется в процессе социализации на протяжении всей его жизни.
Б. Для социализации личности решающим является восприятие опыта и культуры предыдущих поколений.
верно только А
верно только Б
верны оба суждения
оба суждения неверны
10. Верны ли следующие суждения о жизни человека в обществе?
А. В человеке самой природой заложено умение жить в обществе, взаимодействовать с другими людьми.
Б. Социально значимые качества формируются у человека только под влиянием общества.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
11. Верны ли следующие суждения о социализации человека?
А. Социализация человека выступает в качестве процесса усвоения способов и норм жизни в обществе.
Б. Результатом социализации является усвоение образцов поведения, способов успешного исполнения социальных ролей.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
12. Верны ли следующие суждения о социализации?
А. Социализация — процесс, свойственный взрослому человеку и не характерный для ребёнка.
Б. Социализация происходит в результате исключительно стихийных, ненамеренных воздействий на личность различных ситуаций жизни в обществе.
верно только А
верно только Б
верны оба суждения
Оба суждения неверны
13. Процесс приспособления человека к меняющейся социальной среде с помощью различных социальных средств
адаптация
социализация
социальная мобильность
модификация
14. Запишите слово, пропущенное в следующей фразе: «Человек существо не только биологическое, но и ____________ . Это и определяет необходимость прохождения процесса социализации каждым индивидом».
Ответ: социальное
15. Вставьте пропущенное понятие: «Непосредственно процесс_______________
начинается с установления личностью или группой того факта, что усвоенные в предыдущей социальной деятельности поведенческие образцы не способствуют достижению успеха, и необходимо перестраивать свое поведение в соответствии с требованиями новой социальной среды».
Ответ: социальная адаптация
16. Вставьте пропущенное понятие: «В социологии процесс ___________ рассматривается
с двух сторон: как процесс постепенного раскрытия заложенных в индивиде качеств и как результат внешнего воздействия среды, целенаправленного и ненаправленного воспитания».
Ответ: социализация
17. Какой смысл вкладывают обществоведы в понятие «социализация личности»? Составьте два предложения с использованием данного понятия в контексте обществоведческого знания.
18. С помощью трёх примеров проиллюстрируйте протекание процесса социализации человека.
17. Ответ должен содержать в себе позиции:
1) Раскрыт смысл понятия, например:
Под «социализацией личности» ученые понимают освоение индивидом в процессе взаимодействия с обществом опыта и знаний предыдущих поколений людей, освоение способов общения, поведенческих норм, образцов культуры.
2) Составлены предложения, например:
– Посредством социализации человеческий индивид приобретает качества личности и научается жить в мире людей.
– Важнейшими институтами социализации выступают образование и воспитание);
18. В ответе могут быть приведены примеры:
1) ребёнок начинает соблюдать правила общения со старшими — происходит освоение человеком социальных норм;
2) ученик приобретает экономические знания — происходит приобщение к накопленному интеллектуальному потенциалу общества;
3)человек входит в социальную группу и становится участником её деятельности — происходит его формирование как представителя группы, носителя её норм и ценностей);
19. 1);
20. 3); 21. семья, школа, СМИ, высшая школа, учреждения культуры, милиция ….
22. БВБАААВ); 23. 1); 24. 1); 25. 3); 26. окончательная); 27. 3); 28. 1); 29. 1); 30. БВГА.