48 Дидактичніфункціїкомп'ютера

Комп'ютери в навчальномупроцесівиконуютьтакі дидактичніфункції:

- підсиленняунаочнення;

- забезпеченнянауковостінавчання;

- розвитокпізнавальнихінтересів і здібностейучнів;

- підвищенняякостізнань, умінь і навичокшколярів;

- прискорення темпу навчання;

- поліпшенняусвідомлення і запам'ятовуваннянавчальногоматеріалу;

- активізаціясамостійноїроботиучнів;

- зв'язоктеорії з практикою;

- індивідуалізаціянавчання;

- контроль за засвоєннямзнань.

Необхідністьвикористанняком'ютернихтехнологійведе до докорінноїперебудовирізноманітнихсторіндіяльності, в тому числінавчальної. Коженвчитель повинен вмітипрацювати на комп'ютері, самостійнорозроблятитеоретичнівідомості з необхіднимизображеннями, тести та іншізавдання, щобвміти провести урок на належномунауково-методичному рівні. Цезумовлюєнеобхідністьоволодіннякожниммайбутнім учителем інформаційною культурою. Підостанньоюрозуміютьсукупністьметодів, прийомів і навичок по збиранню, зберіганню, обробці та створеннюосвітньоїінформації.

56. Так, у Дидактичних та технологічнихвимогах до програми-оболонкиможна визначититаківимоги:

· основнафункція – викладеннятеоретичногоматеріалу з можливістю контролю за йогозасвоєнням;

· у вступнійчастині повинно бути наведено докладніінструкції з вивченняматеріалу й організаціїсамостійноїроботи;

· зміст повинен бути складений таким чином, щобмінімізуватитруднощіпід час сприйняття та осмисленняпредставленоїінформації;

· навчальнийматеріал у посібникупідручнику) доцільноструктурувати за модульним принципом та подаватиокремими «порціями» (дозами), (дидактичнівимогищодо правил «дозування»матеріалу буде наведено далі);

· навчальнийматеріалможеподаватись у вигляді тексту і супроводжуватись рисунками та відеофрагментами;

· для закріпленнятеоретичногоматеріалудодатковоможутьподаватисьприкладивиконаннярозрахунків та розв'язання задач;

· мережеві варіанти посібників можуть містити «мітки» (посилання) на навчальні курси, які вивчались раніше, довідкові матеріали чи окремі статті, які деталізують матеріал, що вивчається;

· післякожної «порції» та модуля обов'язковимиелементамиповинні бути тести, контрольнізавдання, запитання для самоперевірки з відповідями, тренувальнізавдання.

58 Основні об'єкти робочого столу

Головний інструмент - це комп'ютер (піктограма «Мойкомпьютер»). За його допомогою можна відшукати і виконати будь-яку програму, знайти і обробити будь-який документ.

Піктограми «Мойкомпьютер» і «Корзина» - стандартні і обов'язкові на робочому столі будь-якого коми 'ютера.

На робочому столі можуть бути розташовані піктограми папки «Moи документи», «Сетевоеокружение» тощо.

На робочий стіл можна покласти й інші «інструменти».

59. Для знаходження файлів за кількома умовами та за іншими властивостями файлів (автор, розмір файла, кількість сторінок, рядків тощо) потрібно вибрати вкладку Расширенный.

60 Провайдер — організація, яка надає послуги доступу та передачі (інформації) певними інформаційними каналами.

З юридичного боку, інтернет-провайдер — це оператор зв'язку, що має ліцензію на надання однієї з нижченаведених послуг: