Заняття 7

Кількість годин: аудиторні заняття – 2/0

Модульна контрольна робота № 1 по темах: 1-6 Заняття 8

Форма проведення: семінар-дискусія з елементами аналізу + практичне заняття

Тема 7. Приватне споживання

Кількість годин: аудиторні заняття – 2/0,5

самостійна робота – 8/10

ЗМІСТ

1. Доходи домогосподарств: джерела та структура.

2. Диференціація доходів. Крива Лоренца, коефіцієнт Джині та децільний коефіцієнт.

3. Кейнсіанська функція споживання.

…….………………………………………………………………………………………………………………….

Актуальна тема для дискусії (за вибором викладача):

• Причини бідності в Україні.

Завдання для аналізу (за вибором викладача):

• здійснити аналіз джерел, структури та диференціації доходів населення в Україні, використавши матеріали офіційних державних установ, та зробити письмові висновки у вигляді короткого аналітичного звіту (як варіант).

…………………………………………………………………………………..

Завдання.

Сформувати знання:

• доходи і витрати домогосподарств,

• особистий дохід,

• особистий наявний дохід, його структура та кількісна визначеність,

• споживання та заощадження домогосподарств,

• диференціація доходів,

• крива Лоренця,

• коефіцієнт Джині,

• децільний коефіцієнт,

• кейнсіанська функція споживання,

Сформувати практичні вміння:

• розраховувати коефіцієнт Джині та децільний коефіцієнт,

• одержати початкові навички щодо аналізу джерел, структури та диференціації доходів населення країни.

План заняття:

1. З метою засвоєння учбового матеріалу навчити студентів розв’язувати задачі, розраховувати показники.

2. З’ясувати рівень засвоєння знань шляхом письмового експрес-опитування (за бажанням викладача).

3. Роз’яснити зміст аналітичного завдання та керувати ходом його виконання за напрямком, що був визначений викладачем заздалегідь.

4. Обговорення актуальної теми, запропонованої для дискусії викладачем заздалегідь.

Інформаційне забезпечення:

7. Аналітичні дані (таблиці, діаграми тощо щодо аналізу джерел, структури та диференціації доходів населення в Україні (з матеріалів офіційних державних установ).

8. Термінологічний словник до теми 7.

Заняття 9

Форма проведення: семінар-дискусія + практичне заняття

Тема 8. Приватні інвестиції

Кількість годин: аудиторні заняття – 2/0,5

самостійна робота – 8/10

ЗМІСТ

1. Інвестиції: сутність, роль та чинники попиту.

2. Проста інвестиційна функція.

3. Структура заощаджень. Трансформація заощаджень в інвестиції.

…….………………………………………………………………………………………………………………….

Тема для дискусії (за вибором викладача):

• Роль фінансових посередників у трансформація заощаджень в інвестиції в Україні.

…………………………………………………………………………………..

Завдання.

Сформувати знання:

• сутність інвестицій, їх роль в економіці,

• чинники сукупного попиту на інвестиції,

• процентна ставка і прибутковість інвестиційних проектів,

• інвестиційні функції,

• проста інвестиційна функція,

• чинники автономних інвестицій: технічний прогрес, рівень забезпеченості основним капіталом, податки на підприємців, ділові очікування,

• структура заощаджень,

• трансформація заощаджень в інвестиції за допомогою фінансових ринків та фінансових посередників.

План заняття:

1. З метою засвоєння учбового матеріалу навчити студентів розв’язувати задачі, розраховувати показники.

2. З’ясувати рівень засвоєння знань шляхом письмового експрес-опитування (за бажанням викладача).

3. Обговорення теми, запропонованої викладачем для дискусії заздалегідь.

Інформаційне забезпечення:

1. Графіки функцій.

2. Термінологічний словник до теми 8.