Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ответы на задачи.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
108.54 Кб
Скачать

Задача № 17

Противоречат ли друг другу следующие утверждения?

А) Смысл жизни заключается в наслаждении всевозможными материальными и духовными благами, создании своего личного уютного мира, обособленного от большого­ мира человеческих идеалов и страстей.

Б) Человека не может радовать счастье общества, если у него нет своего личного счастья.

Аргументируйте свой ответ.

Природа создала человека таким, каким он есть – он стремиться познать себя, мир вокруг себя. Природа наделила человека потребностями, хочет он этого или нет, но он переживает и осознает нужду – биологическую для поддержания жизни; занимаясь деятельностью, он удовлетворяет свои социальные и идеальные потребности. Потребности человека не могут быть одинаковыми во все времена. Напротив, с течением времени они возрастают – так уж устроен человек. У современного человека есть потребности иметь множество вещей – хорошую квартиру, одежду, компьютер, хорошие продукты питания для поддержания своего здоровья, он много ездит по миру, любит хорошо проводить досуг, но для этого надо много работать. Поэтому для человека на первом месте стоит личное, а потом общественное. Внутренняя удовлетворенность человека, высокий жизненный уровень создают условия, когда человек направляет усилия на общественное: участвует в благотворительных обществах, в общественных движениях, стремится прийти во власть, чтобы сделать жизнь других людей лучше. Так что в этих высказываниях нет противоречий.

Задача № 18

О. де Бальзак писал, что воля «может и должна быть предметом гордости гораздо больше, нежели талант. Если талант - это развитая природная склонность, то твёрдая воля - это ежеминутно одерживаемая победа над инстинктами, над влечениями, которые

воля обуздывает и подавляет, над прихотями и преградами, которые она осиливает, над всяческими трудностями, которые она героически преодолевает». Почему Бальзак считал волю предметом гордости? Разделяете ли вы его мнение? Аргументируйте свой ответ, опираясь на факты социальной жизни и личный опыт.

Сила воли – способность делать то, что тебе неприятно, в чем нет никакой биологической потребности, преодолевать препятствия, умение приказать себе. В основе труда, как и в основе воспитания, лежит сила воли. На ней, как на своеобразном жестком каркасе, крепиться весь мир чувств, из аморфного состояния благодаря волевому началу они превращаются в стройное целое, определяющее характер человека. Поэтому Бальзак считал волю предметом гордости. Воля – высшее достижение человеческих усилий, результат кропотливой работы над своим духовным миром.

Никто человеку не поможет, если он сам себе не поможет путем огромной титанической работы над собой, - вырабатывая в себе силу воли, приходя к собственной победе и добиваясь успеха.

Мнение Бальзака актуально и сегодня и трудно с ним не согласиться.

А.Д.Сахаров – выдающийся физик, учёный, мог бы заниматься только наукой, жить счастливо и безбедно, но он выступил в защиту Солженицына, Вишневской, Ростроповича, начал бороться за права человека в нашей стране. Его оскорбляли, преследовали, сослали на семь лет в ссылку, но он не сдался, не отступил. Его сила воли, сила духа помогли ему выстоять, так как он действовал для других людей, ради их счастья, ради победы добра над злом.

Задача № 19

Из приведенных суждений выберите близкие по смыслу. В чём, по-вашему, проявляется эта близость? Чем суждения отличаются друг от друга?

А) «Образование не дает ростков в душе, если оно не проникает до значительной глубины» (Протагор).

Б) «Человек, обученный основательно, есть дерево, имеющее свой собственный корень, питающий себя собственным соком и поэтому постоянно (сильнее и сильнее со дня на день) растущее, зеленеющее, цветущее, приносящее плоды» (Я.А.Коменский).

В) «Только тот постигал истину, кто, внимательно изучая природу, людей и самого себя» (Н.И. Пирогов).

Близки суждения А и Б, так как они рассматривают образование как одну из основных ценностей, без которой невозможно дальнейшее развитие человека.

Различия: А – образование способствует нравственному воспитанию человека – гуманизации.

Б – образованный человек передает свои знания и опыт окружающим.

Задача № 20

Французскому писателю А. Камю принадлежат слова: «Познать себя до конца ­значит умереть». Данное высказывание в одном из выпускных классов стало предметом дискуссии о самопознании. Одни усматривали в высказывании идею бесперспективности самопознания, другие - мысль о необходимости самопознания на протяжения всей жизни человека. Кого бы поддержали вы? Аргументируйте свою позицию.

Поэту Евгению Евтушенко принадлежат слова, что «человек – это знание, которое познает самое себя» по сути дела, всю жизнь человек занимается самопознанием, но не всегда отдает себе отчет в том, что осуществляется этот вид деятельности. Идёт время, усложняются формы деятельности, меняется общество, а следовательно, меняется человек. И чтобы жить в ритме со временем, человеку постоянно приходится много работать над собой.

Философ И.Кант писал: «…человек, ты многое знаешь, но ты многое не знаешь, и жить на грани знания и незнания тебе суждено вечно…так будь же осторожен…». Самопознание бесконечно. Проживая жизнь, на определенных этапах человек либо сам, либо с помощью других раскрывает в себе скрытые таланты, способности, достигает самосовершенства и духовно самоутверждается как личность.

Задача № 21

Существует точка зрения, согласно которой обществознание нельзя отнести к строгой науке, так как оно неразрывно связано с интересами людей, с существующими идеологическими течениями. Согласны ли вы с этим? Аргументируйте свою позицию.

Элементами ответа могут быть:

              1. Предмет обществознания

              2. Методы исследования общества

              3. Привести примеры

Задача № 22

У французского писателя и философа XVII в. Блеза Паскаля есть такие высказывания:

А) «Справедливо то, что установлено. Поэтому все наши законы, раз установленные будут считаться за справедливые».

Б) «Справедливость без силы не имеет никакой власти; сила без справедливости обращается в деспотизм»,

В) «Будучи не в состоянии сделать справедливое сильным, люди сделали сильное справедливым».

Оцените суждения философа с позиций демократических ценностей и принципов правового государства.

Основополагающий признак (принцип) правового государства – верховенства права (закона) в обществе, во всех его сферах.

Высказывание А можно оценить как подчинение закону самого государства, его органов, должностных лиц, граждан.

Высказывание Б – силовые службы – важные составляющие государственного аппарата – выполняют функцию обеспечения внутренней и внешней безопасности государства и общества. Их действия регулируются и ограничиваются с помощью закона.

Высказывание В – признание народа источником власти, приоритет прав и свобод граждан – в этом сила государства, справедливого общества.