Задача № 9

По данным одного исследования, российская стратификационная сетка сегодня выглядит так: «старые богатые» (бывшая номенклатура); «новые богатые» (экономическая элита, столичная бюрократия, коммерческий класс); отечественный средний класс (большинство инженерно-технических работников, квалифицированные рабочие, служащие, интеллигенция); «база» (большинство крестьян, население малых городов, менее квалифицированные рабочие) и социальные иждивенцы (пенсионеры, рядовой состав армии).

Отражает ли, на ваш взгляд, приведенная схема реальную социальную структуру общества? Есть ли такие группы населения, которые не нашли отражения в ней? Назовите их. Какие социальные группы, по вашему мнению, будут определять будущее развитие России?

Социальная стратификация – это деление общества на слои, страты, которые различаются: по уровню и источникам доходов; по уровню образования; по профессиям; по бытовым условиям; по включенности во властные структуры; по отношениям к собственности; по социальному престижу; по самооценке своей позиции в обществе; по качеству жизни.

В основе: общественное распределение результатов труда, т.е. социальных благ.

Сегодня важной характеристикой общества является его социальная поляризация, расслоение на бедных и богатых. По данным исследований, соотношение душевых денежных доходов 10% самых богатых и 10% самых бедных россиян составляет около 15 раз. Однако эти цифры не учитывают те несколько процентов сверхбогатого населения, данных о которых статистика не имеет.

Сейчас уже не стоит употреблять понятие старые богатые, а говорить о существовании отечественного среднего класса еще рано, так как велика разница в доходах.

Задача № 10

Широко известно одно из самых гуманных нравственных правил «Оставь землю богаче и лучше, чем ты получил её от своих отцов». Какой смысл вложен в него? Что подразумевается в данном случае под словом «богаче»?

Реализация моральных норм в жизни, в практическом поведении людей называется нравственностью. Нравственность – это сама жизнь, то, что связано с делами человека, его практическим поведением, реальными действиями. Гуманные нравственные правила возвышают человека, делают его добрее, справедливее по отношению к окружающему миру.

Все наши поступки имеют определенные последствия. Созидательная деятельность – это города, села, цветущие сады, возделанные поля, машины, книги, кинофильмы, лечение больных, воспитание детей – жизнь человека, общества становиться богаче, и наоборот, разрушительная деятельность – это войны, терроризм, гибель людей, разрушенные жилища, храмы, опустошенные поля и т.д., и жизнь человека, общества становиться беднее причиняя страдание миллионам. Под словом «богаче» подразумевается создание материальных и духовных благ, которые человек создает, приумножает из поколения в поколение, так как ему жить не только в настоящем, но и в будущем.

В этом философско-нравственный смысл высказывания.

Задача № 11

На одной из дискотек подвыпивший 16-летний С.Ванеев приставал к девушкам, добивался, чтобы они с ним танцевали. Получая отказ, он обзывал всех нецензурной бранью. Можно ли считать, что С. Ванеев совершил правонарушение, и привлечь его к ответственности? Свой ответ обоснуйте.

Правонарушение – это противоправное поведение (действие) гражданина или учреждения. Правонарушение всегда связано с антиобщественным поведением, всегда кому-нибудь приносит вред. Оскорбить кого-нибудь, оклеветать, угрожать – это значит совершить правонарушение. За правонарушение предусматривается определенное законом наказание – в зависимости от характера правонарушения. Поскольку Ванеев является несовершеннолетним, то, скорее всего его действия будут квалифицироваться как проступок – общественно вредное действие, но не общественное опасное. За такой проступок предусматривается не уголовное наказание, а наказание в виде предупреждения, штрафа.

Задача № 12

В городе А. собирались разместить базу по уничтожению двигателей твердотопливных ракет стратегического назначения. Следствием этого неизбежно стало бы ухудшение экологического состояния местности. В то же время база предоставила бы несколько сотен новых рабочих мест жителям города, и это улучшило бы их материальное положение. В местной прессе началась дискуссия. Одни считали, что нельзя рисковать своей жизнью и здоровьем, другие настаивали на размещении базы при установлении контроля со стороны комитета по экологии. Кого бы поддержали вы? Почему?

На этот вопрос трудно дать однозначный ответ. Однако, учитывая, что любой контролирующий орган в нашей стране не выполняет честно свои функции и подвержен влиянию властных структур, следует, вероятно, не рисковать жизнью и здоровьем людей, т.е. бороться против размещения базы в городе.

Задача № 13

Существует точка зрения: «Если органы государственной власти совершают какие­-либо действия, посягающие на естественные права человека, народ в лице гражданского общества имеет право на сопротивление и низложение тех, кто это делает». Разделяете ли вы это мнение? Поясните, что имеется в виду под естественными правами человека. Приведите примеры из жизни различных народов и стран, подтверждающие неизбежность выступления гражданского общества против ущемления естественных прав граждан.

Право – такая же великая общечеловеческая ценность, как и мораль. Естественные права – это такие права, которые даны человеку от рождения, никем не могут быть отобраны или даны вновь: право на жизнь, свобода слова, право на имя, право на счастье, на неприкосновенность личности, жилища, на защиту чести и т.д. Борьба народов колониального мира, падение Берлинской стены, крах коммунистических режимов и многое другое подтверждают неизбежность выступлений граждан за свои права.

Задача № 14

Некоторые представители старшего поколения считают, что значительная часть современной молодежи не живет, а проживает, не работает, а подрабатывает, не делает, а делает вид.

Как вы относитесь к такой точке зрения? Поясните свою позицию.

Современную молодежь часто обвиняют в инфантилизме (младенец, детский). Переход от детства к взрослости в настоящее время затянулся: увеличилось время учёбы, время получения профессии, многие надолго откладывают создание семьи. Современная молодёжь ждет опеки, помощи и заботы со стороны старшего поколения.

Играет большую роль конфликт двух поколений. Люди, более старшего возраста, сравнивают себя с современной молодёжь и зачастую можно слышать «Мы такими не были…»

Поэтому можно понять некоторых представителей старшего поколения.

Далее учащийся должен высказать свою точку зрения на данную проблему.