20. Біографічна довідка як форма вивчення біографічного матеріалу

Біографія письменника в сучасній школі розглядається в тісному взаємозв’язку з його творчістю. В істинно народних художників слова вона є часткою біографії самого народу. Вивчення біографії допомагає зрозуміти своєрідність особистості письменника, його характер, творчість, простежити його долю в тісному зв’язку з суспільно-історичними подіями епохи, в якій він жив і працював. Біографію і літературну діяльність письменника необхідно показати на фоні суспільно-історичних подій (час, оточення, умови життя, фактори, що відіграли вирішальну роль у долі митця). Цілком природне звернення до документальних матеріалів, спогадів сучасників, засобів унаочнення.

В якості форми вивчення або основних видів організації біографічного матеріалу використовуються біографічна довідка, біографічна розповідь та біографічний нарис.

- Біографічна довідка складається з коротких відомостей про письменника (дати народження і смерті, написання видатних творів). Біографічна довідка повинна бути простою, зрозумілою, без зайвих подробиць і побутових деталей. У живій і цікавій формі, з художнім ілюструванням слід розповісти про характерні епізоди життя письменника, які допомагають розкриттю тих чи інших рис його особистості. Призначення біографічної довідки – підступ до читання та аналізу художніх творів. Короткі відомості про життя та творчість письменника слід подавати тоді, коли текстуально вивчається лише один твір або уривки з нього.

21. – Біографічна розповідь як вид організації біографічного матеріалу

Мета біографічної розповіді в поєднанні з іншими методичними прийомами (бесіда, яка передує розповіді, постановка запитань, застосування різних видів наочності й ін.) – осягнення особистості письменника, виявлення авторського відношення до зображуваних явищ дійсності. Систематичну роботу для вивчення особистості художника, для оволодіння поняттям „особистість письменника” можна розпочати на основі не тільки біографічних даних, а насамперед художнього твору, який вивчається. Цьому відповідає зміст і структура програм з літератури. Літературний твір, пов’язаний з конкретно-історичними подіями та з духовним світом автора, вчить бачити в художньому творі самого митця, через призму сприйняття якого відображується життя, змальовуються образи людей. У розповідь включається характеристика умов і того оточення, що сприяли формуванню світогляду та вихованню духовних ідеалів майбутнього письменника, основних його творів і часу їх написання. Біографічна розповідь включає короткі відомості про виникнення і втілення замислу, про процес роботи над твором. На цьому етапі доцільно перейти до аналізу художнього тексту, після чого повідомити про дальшу долу письменника. Таким чином, знайомство з основними відомостями про життя і творчість письменника являє собою завершену розповідь. При цьому твір сприйматиметься як біографічний факт, який мав місце в житті людини.

22. Біографічний нарис як вид організації біографічного матеріалу

- Біографічний нарис – більш складний вид біографії в порівнянні з довідкою та розповіддю. Під час вивчення літератури цікава не тільки фактична сторона подій з життя письменника, є потреба їх аналізу і узагальнень. У формі біографічного нарису слід подавати не тільки біографічні факти з життя письменника, а й розкривати вплив життєвих та історичних умов на формування його особистості і творчої діяльності. Серед багатьох фактів слід ретельно добирати матеріал, який дозволить дізнатися про щось нове у житті письменника, прослідкувати за його розвитком, познайомитися з еволюцією його ідейно-естетичних поглядів. Біографічний нарис відтворює багатогранність особистості письменника, особливості його характеру, що наближає до сприймання та розуміння художнього тексту. У нарисі необов’язково відтворювати всю хронологію життя митця, він будується так, щоб у ньому логічно і послідовно розповідалося про становлення особистості і формування поглядів письменника на життя, його ідейно-естетичні концепції, висвітлювались найважливіші етапи творчої діяльності, розкривався зміст і значення написаних ним художніх творів. Нарис складається з експозиції, основної частини і кінцівки, які між собою тісно взаємопов’язані. В експозиції розповідається про епоху, коли жив і творив письменник, установлюються зв’язки його з навколишнім середовищем. Зосереджується увага на тих обставинах, які визначили його особистість. Знання про життя письменника готують до розуміння його світогляду, до осмислення тем і мотивів творчості. Основна частина біографічного нарису – знайомство з життєвим досвідом, із матеріалом, який став джерелом його творчіх замислів і узагальнень. В основній частині визначаються та розкриваються головні етапи творчого шляху письменника, показується, чим ці етапи обумовлені, якими подіями творчого та особистого життя супроводжувались, що характерно для них у співвідношенні з усією творчістю. Завершується нарис розповіддю про останні роки життя художника, про його творче надбання і місце у літературному процесі, про те нове, що створив письменник. Таким чином, у нарисі повніше і глибше сприймаються погляди письменника, основні мотиви його творчості, прогресивна роль в історії суспільства та значення його літературної спадщини для сучасності.

Одним з доцільних засобів викладу біографії є змішаний або комбінований засіб, коли біографічна розповідь поєднується з методом бесіди, з елементами лекції, що дозволяє дати необхідні історико-літературні відомості і підвести до узагальнення про значення письменника та його творчості.