40. Видатки бюджету на освіту, їх склад і структура.

Фінансування державних закладів освіти здійснюється за рахунок коштів відповідних бюджетів, коштів галузей н/г, держпідприємств, організацій , а також додаткових джерел. Держава забезпечує бюджетні асигнування на освіту в розмірі не меншому 10% НД, а також валютні асигнування на основну діяльність.

Кошти  закладів і установ освіти та науки, які повністю або частково фінансуються з бюджету одержані від здійснення або на здійснення діяльності, передбаченої їх статутними документами, не вважаються П і не оподатковуються.

Додаткові джерела фінансування.

-кошти одержані на навчання , підготовку підвищення кваліфікації та  перепідготовку кадрів відповідно до укладених договорів;

-плата за надання додаткових освітніх послуг;

-кошти одержані за науково-дослідні роботи та інші роботи, виконані закладом освіти на замовлення підприємств, установ, організацій та громадян;

-доходи від реалізації продукції навчально-виробничих майстерень, підприємств, цехів і господарств від надання в оренду приміщень, споруд, обладнання;

-дотації з місцевих бюджетів;

-кредити і позички банків, дивіденди від ЦП та доходи від розміщення  на депозитних вкладах тимчасово вільних позабюджетних коштів;

-добровільні грошові внески , матцінності одержані від підприємств, установ, організацій, громадян.

Розрахунковий  обсяг видатків на освіту визначається залежно від загального обсягу ресурсів місцевих бюджетів на освіту, розрахункового нормативу видатків на одного учня, приведеного контингенту учнів різних типів загальноосвітніх навчальних закладів

Основну частину видатків бюджету на освіту складає фінансування  загальноосвітніх шкіл.

Видатки на фінансування освіти включають витрати на заходи щодо середньої освіти, виховання дітей і підлітків, підготовки кадрів у професійно-технічних училищах і вищих навчальних закладах.  Видатки на освіту здійснюються за такими групами закладів і заходів: Дошкільна освіта (дошкільні заклади освіти). Загальна середня освіта:

- загальноосвітні школи (в т.ч. школа-дитячий садок, інтернат при школі), спеціалізовані школи, ліцеї, гімназії, колегіуми;

- вечірні змінні школи.

Заклади освіти для громадян, які потребують соціальної допомоги та реабілітації:

- загальноосвітні школи-інтернати, загальноосвітні школи-інтернати санаторного типу;

- загальноосвітні школи-інтернати для дітей-сиріт та дітей, які залишилися без піклування батьків;

- дитячі будинки (в тому числі сімейного типу, прийомні сім’ї);

- спеціальні загальноосвітні школи-інтернати, школи та інші заклади освіти для дітей з вадами у фізичному чи розумовому розвитку;

- загальноосвітні школи соціальної реабілітації;

- допомога на дітей, які знаходяться під опікою, піклуванням.

Позашкільна освіта (позашкільні заклади освіти, заходи зі позашкільної роботи з дітьми).

Професійно-технічна освіта:

- професійно-технічні заклади освіти;

- професійно-технічні училища соціальної реабілітації.

- Вища освіта:

- вищі заклади освіти І-ІІ рівнів акредитації;

- вищі заклади освіти ІІІ-ІV рівнів акредитації.

Післядипломна освіта:

- заклади післядипломної освіти ІІІ-ІV рівнів акредитації (академії, інститути, центри підвищення кваліфікації, перепідготовки, вдосконалення);

- інші заклади в галузі післядипломної освіти.

Інші заклади та заходи в галузі освіти: - придбання підручників;

- методична робота, інші заходи з народної освіти;

- служба технічного нагляду за будівництвом і капітальним ремонтом;

- централізовані бухгалтерії;

- групи з централізованого господарського обслуговування;

- інші заклади освіти.

Основними оперативно-виробничими показниками для планування бюджетних видатків у навчальних закладах є:  по школах - кількість класів й учнів;  по дитячих установах - число місць;  по школах-інтернатах - кількість груп і вихованців; 

по професійно-технічних училищах і вищих навчальних закладах - кількість навчальних груп, учнів, студентів.