
- •Программа промежуточной аттестации студентов
- •I. Паспорт
- •II.Задания (по вариантам).
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •0 Баллов – ответ не правильный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
- •III б. Критерии оценки: Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
- •0,5 Балла – ответ правильный неполный
Инструкция для эксперта. Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный и полный
0,5 Балла – ответ правильный неполный
0 баллов – ответ неправильный
Бланк формализованного наблюдения за выполнением манипуляции «Пальпация органов дыхания».
|
1. Цели: определить: - наличие и локализацию болезненности, - резистентность грудной клетки, -голосовое дрожание. |
1 балл |
||||
---|---|---|---|---|---|---|
|
2. Правила проведения: 1.Необходимо соблюдение общих правил пальпации. 2. Пальпация проводится обеими руками на симметричных участках. 3.Соблюдается определенная последовательность пальпации: вначале определяют степень резистентности грудной клетки, затем ощупывают ребра, межреберные промежутки и грудные мышцы (собственно пальпация грудной клетки), после этого используют голосовое дрожание. |
1 балл |
||||
|
3. Определение резистентности грудной клетки . Резистентность (синонимы: упругость, эластичность, податливость) грудной клетки опрделяют по сопротивлению ее при сдавлении в различных направлениях.Для этого выполняют следующие методические приемы: 1. Ладонь одной руки кладут на область грудины, а другой- на межлопаточную область. 2.Толчкообразными движениями сдавливают грудную клетку в передне –заднем направлении и оценивают ее резистентность. 3.Затем кладут ладони на симметричные участки боковых отделов грудной клетки сдавливают ее в поперечном направлении. NB! В норме грудная клетка эластичная, податливая. Повышенная резистентность(ригидность) грудной клетки ощущается при наличии у больного:- повышенной воздушности легочной ткани(эмфиземы); -при заполнении плевральных полостей жидкостью (гидроторакс); -при окостенении реберных хрящей ( в пожилом возрасте). |
1 балл |
||||
|
4. Определение болезненности грудной клетки NB! В норме пальпация грудной клетки безболезненна. Болевые ощущения в груди могут быть вызваны не только патологией легких и сердца, но и экстрапульмональными патологическими процессами, которые выявляются пальпацией грудной клетки включающей следующие приемы: 1.Ощупывание мышц грудной клетки- может выявлять их болезненность и повышение тонуса, что бывает при миозите. 2.Ощупывание межреберий - также может выявить болезненность, свидетельствующую о межреберной невралгии. 3.Оощупывание ребер – может вызвать боль, являющуюся одним из признаков перелома, а в сочетании с наличием бугристости и уплотнений- признаком воспалительных или опухолевых процессов ребер. 4.Надавливание в области околопозвоночных точек шейного и грудного отделов позвоночника – вызывает болезненные ощущения при остеохондрозе с вовлечением в воспалительный процесс нервных корешков. |
1 балл |
||||
|
5. Определение голосового дрожания осуществляется путем прикладывания ладоней рук на симметричные места грудной клетки. Больной произносит слова, содержащие букву «Р» (например , «тридцать три». Возникающие при этом колебания голосовых связок передаются на грудную стенку по воздуху и ощущаются ладонями.
NB! В норме голосовое дрожание характеризуется как умеренное и ощущается примерно с одинаковой силой на симметричных участках, в верхних отделах легких сильнее, в нижних слабее. |
1 балл |
||||
|
6. Оценка результатов . Усиление голосового дрожание наблюдается над пораженным участком при уплотнении легочной ткани: -при воспалительном уплотнении легочной ткани (крупозная пневмония, инфаркт легкого); - при сдавлении легочной ткани (неполный компрессионный ателектаз, например при скоплении жидкости в плевральной полости); - при наличии поверхностно расположенной полости в легком,свободной от содержимого, сообщающейся с бронхом и окруженной уплотненной тканью(абсцесс, туберкулезная каверна). Определение голосового дрожания бывает: - при наличии жидкости в плевральной полости (экссудата или транссудата); -при наличии воздуха в плевральной полости( закрытый пневмоторакс); -при увеличении воздушности легких (эмфизема легких); -при полном ателектазе (обтурация бронха инородным телом, опухолью, слизью). |
1 балл |
||||
|
Максимальное количество баллов
|
6 баллов |
||||
060101 специальность Лечебное дело |
|
|||||
МДК 01.01. Пропедевтика клинических дисциплин. Контроль освоенного (ых) умения (ий): -планировать обследование пациента; осуществлять сбор анамнеза; -применять различные методы обследования пациента; формулировать предварительный диагноз в соответствии с современными классификациями; -интерпретировать результаты лабораторных и инструментальных методов диагностики; -оформлять медицинскую документацию; |
|
|||||
ГАОУ СПО РБ Башкирский МК |
Рассмотрено цикловой методической комиссией «___» ___________ 2013г. Председатель ЦМК Аминева Л.А________ |
Практическое задание Вариант 18 |
Утверждаю Зам. директора по учебной работе Цирульникова И.Н. ____________ «___» ___________ 2013г. |
|
||
Вы – фельдшер ФАП. К Вам обратилась пациентка 40 лет. Жалобы: постоянная тупая, ноющая боль в правом подреберье, горечь во рту, отрыжка, вздутие живота, запоры, металлический вкус во рту, слабость, утомляемость. |
Стимул |
|
||||
Изучив и проанализировав предложенные в источнике данные, 1.Запишите в бланке предполагаемый диагноз, специфические жалобы, данные объективного обследования. 2.Запишите в бланке ДМИ, текст беседы объемом 50-60 слов «Подготовка к УЗИ органов брюшной полости». 3. Продемонстрируйте методику пальпации желчного пузыря. |
Задачная формулировка |
|
||||
1.Предполагаемый диагноз: Жалобы пациента: 1-_______________________________________________________ 2-_______________________________________________________ 3-_______________________________________________________ Объективное обследование: Симптомы поражения желчного пузыря: симптом - симптом - симптом - Болевые точки и зоны кожной гиперестезии ___________________ 2. ДМИ- ОАК - БАК- УЗИ - Текст беседы: ______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________
|
Бланк |
|
||||
Со слов женщины ухудшение самочувствия возникло после приема жирной жареной пищи. Объективно: состояние удовлетворительное, гиперстеник, кожные покровы чистые, обычной окраски. Дыхание везикулярное,ЧДД-18 в1 минуту.АД-120/80мм рт. ст. Пульс-72 в 1 минуту, тоны сердца ясные, ритмичные. При пальпации: живот мягкий, болезненный при пальпации в области правого подреберья, симптомы Ортнера, Мерфи, Мюсси-Георгиевского положительные, болевые точки и зоны кожной гиперестезии: угол правой лопатки, правое плечо, задняя поверхность шеи справа болезненны. Печень не пальпируется. ОАК - умеренный лейкоцитоз, увеличенная СОЭ. БАК- увеличение сиаловых кислот, фибриногена, диспротеинемия; УЗИ желчного пузыря- соответствующие изменения стенки пузыря.
|
Источник Данные субъективного и объективного методов обследования пациента. Э.В. Смолева Терапия с курсом ПМСП (учебное пособие) стр 503-504 |
|
||||
1.Предполагаемый диагноз: Хронический холецистит, обострение. 1. Жалобы пациента: 1- постоянная тупая, ноющая боль в правом подреберье 2- диспепсический синдром (горечь во рту, отрыжка, вздутие живота, запоры, металлический вкус во рту) 3- неврастенический синдром (слабость, утомляемость) Объективное обследование: - симптомы Ортнера, Мерфи, Мюсси-Георгиевского положительные - болевые точки и зоны кожной гиперестезии: угол правой лопатки, правое плечо, задняя поверхность шеи справа болезненны -дыхание везикулярное, ЧДД-18 в1 минуту. АД-120/80мм рт. ст. Пульс-72 в 1 минуту, тоны сердца ясные, ритмичные.
2. ОАК - умеренный лейкоцитоз, увеличенная СОЭ. БАК- увеличение сиаловых кислот, фибриногена, диспротеинемия; УЗИ - желчного пузыря- соответствующие изменения стенки пузыря. Данные ДМИ дают основание говорить о хроническом холецистите, обострении. Текст беседы: _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________
|
Инструмент проверки (модельный ответ) |
|