Репертуарні та рангові решітки Дж. Келлі

Репертуарні решітки Дж. Келли – другий метод, без якого складно представити програму. Ми не будемо детально описувати правила роботи з репертуарними решітками, як і всю теорію особистісних конструктів.

Найважливіше в нашій наступній роботі – пам’ятати, що елементами решіток обов’язково повинні бути значущі в професійній сфері люди (а їх ми виявили за допомогою каузометрії).

«Ми досліджували власне життя, а також людей, які в цьому житті на нас впливали. Перейдемо до вивчення наших особистих конструктів – параметрів, за допомогою яких ми сприймаємо та оцінюємо світ. Ви отримаєте зараз бланки... Насамперед, у поле «Значущі люди» впишіть 10 людей, які відповідають подіям з максимальною значимістю. Для цього потрібно використати попередню таблицю значимостей.

Тепер ми будемо порівнювати цих людей у групах по три людини. У кожному рядку таблиці – по одній трійці людей. Подивіться уважно на першу трійку і подумайте, які дві людини із цієї трійки найбільш схожі між собою та разом з тим відрізняються від третього? Відзначте в зафарбованих клітинках цих двох схожих людей, а в поле «Подібність» напишіть рису, по якій ці дві людини можуть бути об’єднані. У поле «Відмінність» – напишіть риси, що відрізняють третю людину від двох інших.

Це не повинна бути риса, подібна кольору очей або статі. Також не повинно бути таких слів, як, наприклад, «характер», – варто вказати, яка саме це риса характеру».

Учасникам не обов’язково заповнювати всі рядки таблиці. Однак вони повинні дійти до моменту, коли нові якості просто не виділяються. Зазвичай це 15-20 рядків. Чим більше рядків заповнив учасник програми, тим вище його когнітивна складність і тем ефективніше буде його робота.

Продовження додатку З

Після заповнення репертуарних решіток можна зробити невелику ігрову паузу, проаналізувати в групі процес роботи, обговорити виявлені конструкти. Потім варто перейти до наступної таблиці – оціночної решітки.

«Тепер подивіться на наступну таблицю. Перенесіть у неї значущих людей з попередньої анкети. Уважно переглянете цю анкету і подумайте над кожною з виділених якостей: «Наскільки вона важлива?» Ті якості, які ви вважаєте важливими для вас особисто і для людей взагалі, перенесіть у другу анкету в поле «Якості». А тепер оцініть всіх значущих осіб по кожній якості (шкала може бути 10-бальною)».

Після роботи з оцінними ґратами учасники можуть проаналізувати систему власних конструктів.

«Подивіться на свої оціночні решітки. Якщо ви складете всі числа в стовпчиках, то отримаєте бальну оцінку значущості оточуючих вас людей. Підрахувавши суму балів у рядках, можна дізнатися розподіл цих конструктів по значимості. Найбільш значущі конструкти будуть мати найбільший бал».

Значущі люди
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	№	Схожість	Відмінність
										1
										2
										3
										4
										5
і т.д.

	Якість	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
1
2
3
4
5
і т.д.

Додаток И