Список использованной литературы

1. Башкирова, М. М. Физическая активность и спорт среди инвалидов: реальность и перспективы [Текст] / М. М. Башкирова. – М.: Спорт для всех, 1999. – 240 с.

2. Педагогика физической культуры и спорта [Текст]: учеб. пособие - М.: Физическая культура, 2006 – 123 с.

3. Вернер, Д. Реабилитация детей-инвалидов [Текст] / Д. Вернер. – М.: Физическая культура, 1995 – 54 с.

4. Лернер, И. Я. Дидактические основы методов обучения [Текст] : учебн. пособие / И. Я. Лернер – М.:Просвещение, 1981 – 86 с.

5. Бабанский, Ю. К. Педагогика [Текст] : учеб. пособие / Ю.К. Бабанский. -2-е изд., перераб. и доп. – М.: Просвещение, 1990 – 155 с.

6. Бабанский, Ю. К. Оптимизация процесса обучения [Изображение] : учеб. пособие / Ю. К. Бабанский. – М.: Просвещение, 1977 – 135 с.

7. Григоренко, В. Г., Глоба, А. П. Организация спортивно-массовой работы с лицами, имеющими нарушения функций спинного мозга [Текст] : метод.рекомендации / В. Г. Григоренко., А. П. Глоба. – М.: Советский спорт, 1991 – 365 с.

8. Вендровская, Р. Б. Очерки истории советской дидактики [Текст] : учеб. пособие / Р. Б. Вендровская. – М.: Просвещение, 1982 – 356 с.

9. Дмитриев, В. С. Основные положения российской Концепции физкультурно-оздоровительной реабилитации детей с отклонениями в развитии / В.С.Дмитриев. – М.: Физическая культура, 1997 – 168 с.

10. Нечаева, Н.В., Сыромолотов, Ю.С. Физическая культура и спорт для инвалидов // Теория и практика физической культуры. – М.: Просвещение, 1988 – 234 с.

11. Ильин, Е. Н. Рождение урока [Текст] : учеб. пособие / Е.Н.Ильин – М.: Университет, 1986 – 369 с.

12. Теория и организация адаптивной физической культуры. Учебник для высших и средних учебных заведений. В 2 т, Т.1 / Под ред. С.П.Евсеева – М.: Советский спорт, 2002 – 57 с.

13. Кузнецов, С. В., Как подготовить эффективный урок [Текст] : учеб. пособие / С. В. Кузнецов. – М.: Открытая книга, 1989 – 113 с.

19. Лысенкова, С. Н. Методы опережающего обучения [Текст] : учеб. пособие / С. Н. Лысенкова. – М.: Просвещение, 1988 – 32 с.

20. Физическая реабилитация и спорт инвалидов: нормативно-правовые документы, механизмы реализации, практический опыт, рекомендации / Автор-составитель А.В.Царик. – М.: Советский спорт, 2003 – 68 с.

21. Матюшкин, A. M. Проблемные ситуации в мышлении и обучении [Текст] : учеб. пособие / А. М. Матюшкин – М.: Просвещение, 1972 – 352 с.

22. Махмутов, М. И. Проблемное обучение [Текст] : учеб. пособие / М. И. Махмутов. – М.: Просвещение, 1980 – 366 с.

27. Холодов, Ж.К., Кузнецов, В.С. Теория и методика физического воспитания и спорта: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений – 2-е изд., доп. – М.: Академия, 2001 – 126 с.

28. Роботова, А. С, Леонтьева, Т. В. Введение в педагогическую деятельность [Текст]: учеб. пособие / А. С. Роботова, Т. В. Леонтьева. – М.: Физическая культура, 2002 – 54 с.

29. Лернер, И. Я. Дидактические основы методов обучения [Текст] : учеб. пособие / И. Я. Лернер – М.:Просвещение, 1981 – 86 с.

30. Бабанский, Ю. К. Педагогика [Текст] : учеб. пособие / Ю.К. Бабанский. -2-е изд., перераб. и доп. – М.: Просвещение, 1990 – 155 с.

31. Беспалько, В. П. Слагаемые педагогической технологии [Текст] : учеб. пособие / В. П. Беспалько. – М.: Буква, 1995 – 365 с.

32. Вендровская, Р. Б. Очерки истории советской дидактики [Текст] : учеб. пособие / Р. Б. Вендровская. – М.: Просвещение, 1982 – 356 с.

33. Габа, Т. В. Учебная деятельность и ее ДСХ [Текст] : учеб. пособие / Т. В. Габа. – М.: Просвещение, 1987 – 168 с.

34. Ильин, Е. Н. Рождение урока [Текст] : учеб. пособие / Е. Н. Ильин. – М.: Университет, 1986 – 369 с.

35. 3анков, Л. В. Избранные труды [Текст] : учеб. пособие / Л. В. Занков. – М.: Просвещение, 1990 – 57 с.

36. Кузнецов, С. В., Как подготовить эффективный урок [Текст] : учеб. пособие / С. В. Кузнецов. – М.: Открытая книга, 1989 – 113 с.

37. Левина, М. С. Технологии профессионального педагогического образования [Текст] : учеб. пособие / М. С. Левина. – М.: Буква, 2002 – 74 с.

38. Леднев, B. C. Содержание образования [Текст] : учеб. пособие / В. С . Леднев – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательский дом, 1989 – 63 с.

39. Лернер, И. Я. Процесс обучения и его закономерности [Текст] : учеб. пособие / И. Я. Лернер. – М.: Открытая книга, 1980 – 75 с.

40. Лысенкова, С. Н. Методы опережающего обучения [Текст] : учеб. пособие / С. Н. Лысенкова. – М.: Просвещение, 1988 – 32 с.

41. Марев, И. Методологические основы дидактики [Текст] : методич.пособие / И. Марев. – М.: Просвещение, 1987 – 68 с.

42. Боген, Н.Н. Обучения двигательным действиям. – М.: Физкультура и спорт,1985. –193с.

43. Зациорский, В.М.Спортивная метрология учеб. для ин-ов физ. культ.-М.: Физкультура и спорт, 1982. – 256 с.

44. Ашмарин, Б.А., Виноградов, Ю.А., Вяткина, З.Н., и др. Теория и методика физического воспитания: учеб. Для студентов фак. культ. пед. ин-тов по спец. 03.03. – М.: просвещение, 1990. – 287с.

45. Гласс, Дж., Стенли, Дж. Статические методы исследований в педагогике и психологии. - М.: Прогресс,1976. – 495с.

46. Матюшкин, A. M. Проблемные ситуации в мышлении и обучении [Текст] : учеб. пособие / А. М. Матюшкин. – М.: Просвещение, 1972 – 352 с.

47. Махмутов, М. И. Проблемное обучение [Текст] : учеб. пособие / М. И. Махмутов. – М.: Просвещение, 1980 – 366 с.

48. Подласый, И. П. Педагогика [Текст] : учеб. пособие / И. П. Подласый. – М.: Просвещение, 1996 – 168 с.

49. Поташник, М. М. Как развивать педагогическое творчество [Текст] : учеб. пособие / М. М. Поташник. – М.: Просвещение, 1987 – 73 с.

50. Психология и педагогика [Текст] : учеб. пособие – М.: Просвещение, 1999 – 126 с.

35