
- •Міністерство охорони здоров’я україни
- •Актуальність теми .
- •4. Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття.
- •4.1. Перелік основних термінів , параметрів, які повинен засвоїти студент при
- •4.2. Теоретичні питання до заняття.
- •4.3. Практичні завдання , які виконуються на занятті.
- •5 . Зміст теми.
- •6. Матеріали для самоконтролю: ( додаються )
Міністерство охорони здоров’я україни
ВІННИЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ім. М.І.Пирогова
“Затверджено”
на методичній нараді
кафедри ортопедичної стоматології
Завідувач кафедри
___________ доц.. Мунтян Л.М.
“______” _____________ 20 р.
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ
ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ
ПРИ ПІДГОТОВЦІ ДО ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ
Навчальна дисципліна |
Пропедевтика ортопедичної стоматології |
Модуль №1 |
Пропедевтика ортопедичної стоматології |
Змістовний модуль №3 |
Клінічне матеріалознавство |
Тема заняття№34 |
Матеріали для фіксації ортопедичних конструкцій. Цементи .Характеристика , властивості , спосіб застосування. |
Курс |
2 |
Факультет |
Стоматологічний |
Методичні рекомендації складено відповідно освітньо-кваліфікаційних характеристик та освітньо-професійних програм підготовки спеціалістів, що затверджені Наказом МОН України від 16.05.2003 р. № 239 та експериментально-учбового плану, що розроблений на принципах Європейської кредитно-трансферної системи (ECTS) та затвердженої Наказом МОЗ України від 31.01.2005 р. № 52.
Вінниця 2010
Актуальність теми .
На сучасному етапі розвитку ортопедичної стоматології , в період впровадження нових технологій та розробки конструкційних матеріалів , ортопедичне лікування з застосуванням різних конструкцій зубних протезів є витребуваним та перспективним напрямком..
Функціональна ефективність ортопедичних конструкцій зубних протезів особливо відзначається їх якісною фіксацією , тому прогрес сучасних технологій в цьому напрямку йде паралельно з розробкою та удосконаленням фіксуючих матеріалів.
2. Конкретні цілі :
- Класифікувати сучасні фіксуючі цементи – клінічні вимоги , показання до
застосування, переваги та недоліки, перспективні розробки. Протокол застосування
кожного типу цементу.
- Визначати покази до застосування в залежності типу ортопедичної кон-
струкції.
- Приготувати цемент для фіксації ортопедичної конструкції.
3. Базовий рівень підготовки.
Назви попередніх дисциплін |
Отримані навики |
1. Гістологія
2.Нормальна анатомія
3.Нормальна фізіологія
4. Біохімія
|
Гістологічна будова тканин зуба.
Будова зубів та зубних рядів.
Біомеханіка зубощелепової системи. Закони артикуляції. Вміст та властивості ротової рідини, органі- чних і неорганічних кислот, поняття про рН |
4. Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття.
4.1. Перелік основних термінів , параметрів, які повинен засвоїти студент при
підготовці до заняття
Термін |
Визначення |
Цинк - фосфатні цементи |
Це цементи, які представляють собою систему «порошок-рідина». Склад порошку: оксид цинку і оксид магнію . Склад рідини : водяний розчин ортофосфатної кислоти , складовими якої є цинк, алюміній та магнію фосфат. |
Полікарбоксилатні цементи |
Це цемент, який складається з окису цинку , в якості рідини використовується поліакрилова кислота. |
Склоіономерні цементи |
Це цемент, який складається з фторалюміносилікатного скла, в якості рідини використовується поліакрилова кислота. |
Полімерномодифіковані цементи, компомерні цементи |
Це склоіономери , які підсилені полімерами .Поліакрилова кислота при змішуванні з порошком скла утворює полі акрилову сіль. |
Композитні цементи. |
Це цементи , до складу яких входять : органічний мономер та неорганічні наповнювачі, силани, стабілізатори, полімеризатори , барвники. |