Учреждение образования

«Гомельский государственный политехнический техникум»

УТВЕРЖДАЮ

Директор УО ГГПТ

____________А. А. Савицкий

«____»___________2007

Методическое ПОСОБИЕ

ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА

направление

Модернизация электрооборудования

для учащихся дневной и заочной форм обучения по

специальности: 2-36 03 31

«Монтаж и эксплуатация электрооборудования»

Составили преподаватели УО ГГПТ

Никулин С.А.

Повный А.В.

Новогран Г.Г.

Данное методическое пособие содержит требования и рекомендации к содержанию пунктов пояснительной записки и листам графической части дипломных проектов по направлению «Модернизация электрооборудования». Кроме того, пособие включает в себя типовые примеры по расчёту и выбору электрооборудования.

Пособие предназначено для учащихся выпускных групп дневной и заочной форм обучения по специальности 2-360331 «Монтаж и эксплуатация электрооборудования».

Авторы не преследуют цели заставить строго придерживаться указанной методики, а предлагают своё видение содержания дипломного проекта.

За принятые в дипломном проекте решения, правильность всех данных и сделанные выводы отвечает учащийся - автор дипломного проекта.

1 Цели дипломного проектирования

Дипломный проект (ДП) является самостоятельной работой выпус­кника. По уровню выполнения дипломного проекта и результатам его защиты перед Государственной квалификационной комиссией (ГКК) делается заключение о возможности присвоения выпускни­ку соответствующей квалификации.

Основными целями дипломного проектирования являются:

- систематизация, закрепление, углубление и применение зна­ний, полученных в процессе обучения для решения технических или исследовательских задач в соответствии с темой дипломного проекта;

- развитие навыков самостоятельного проведения проектно-конструкторской или исследовательской работы;

- приобретение навыков обобщения и анализа результатов;

- выяснение подготовленности выпускника для самостоятель­ной работы по избранной специальности;

- совершенствование приемов разработки и выполнение тех­нической документации, отражающей принятые конструкторско-технологические решения;

- развитие навыков планирования и обработки результатов научных исследований, имеющих прикладной характер.

Дипломный проект разрабатывается и защищается в соответ­ствии с Положением о текущей и итоговой аттестации учащихся учреждений, обеспечивающих получение среднего специального образования 8/9086 от 05.02.2003 (Приложение 1).

2 Общие правила организации дипломного проектирования

Тематика дипломных проектов должна быть актуальной, со­ответствовать основным направлениям профессиональной деятель­ности специалиста данной квалификации, отражать достижения науки, техники и организации производства.

В соответствии с темой руководитель дипломного проекта вы­дает учащемуся задание на практику по сбору материала к дипломному проекту. Одновременно учащемуся выдается задание на дипломный проект, составленное руководителем и утвержденное заместителем директора по учебной работе, с указанием срока окончания работы.

Руководитель дипломного проекта обязан:

- составить и своевременно выдать задание на дипломное про­ектирование;

- оказать учащемуся помощь в разработке кален­дарного плана-графика на период выполнения дипломного проекта;

- рекомендовать учащемуся необходимую основную литературу, справочные и нормативные материалы, типовые про­екты и другие источники по теме дипломного проекта;

- проводить систематические, предусмотренные планом-гра­фиком беседы с учащимся, давать учащемуся консультации, контролировать расчетные и эксперименталь­ные результаты;

- контролировать ход выполнения работы и нести ответствен­ность за ее выполнение вплоть до защиты дипломного проекта;

- составить отзыв о дипломном проекте.

Консультанты по отдельным разделам дипломного проекта проверяют соответствующую часть выполненной учащимися рабо­ты и ставят свою подпись на титульном листе.

Дипломные проекты подразделяются на следующие виды: кон­структорские, технологические, исследовательские, а также проек­ты с использованием реальных САПР. Допускается также комбини­рованный вид дипломного проекта из вышеперечисленных и ДП с практическим исполнением.

Дипломные проекты также делят на индивидуальные и кол­лективные.

Дипломный проект содержит следующие части:

- пояснительная записка;

- графическая часть;

- макет, прибор или устройство (при практическом исполне­нии).

В настоящее время в техникуме по специальности 2-360331 «Монтаж и эксплуатация электрооборудования» дипломные проекты выполняются по следующим основным направлениям:

А) Электроснабжение (реконструкция системы электроснабжения)

_____________ и электрооборудование ________________

(цеха, участка) (станка, механизма)

Б) Электроснабжение (реконструкция системы электроснабжения)

_____________ и электроосвещение

(цеха, участка)

В) Модернизация электрооборудования _______________________

(станка, установки и т.д.)

Г) Автоматизация технологического процесса (установки) __________

Д) Проектирование ___________________________

(стенда, макета, установки и т.д.)

Е) Совершенствования эксплуатации электрооборудования

___________ с разработкой рекомендаций по энергосбережению

(предприятия)

Ж) Проектирование системы освещения ________________________

(помещения, кабинета, цеха и т. д.)

Основным нормативным документом устанавливающим требования к правилам организации, оформлению и представления к защите дипломного проекта является:

СТАНДАРТ ПРЕДПРИЯТИЯ

«Гомельский государственный политехнический техникум»

ПРОЕКТЫ (РАБОТЫ) ДИПЛОМНЫЕ

ТРЕБОВАНИЯ И ПОРЯДОК ПОДГОТОВКИ,

ПРЕДСТАВЛЕНИЯ К ЗАЩИТЕ И ЗАЩИТА

Другими нормативными документами являются:

В.В. Жданович, А.Ф. Горбацевич

Оформление документов дипломных и курсовых проектов

Минск 2002

И.Ф. Гурская

Дипломное проектирование по электротехнике и радиоэлектронике,

Минск 2003

Каждый учащийся получает индивидуальное задание на дипломное проектирование. Ниже приведён общий перечень вопросов подлежащих разработке во время дипломного проектирования по направлению «Модернизация электрооборудования».