Министерство образования и науки Российской Федерации

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 77

ГОРОДСКОГО ОКРУГА САМАРА

Реферат

по физической культуре

по теме:

МОЙ ЛЮБИМЫЙ ВИД СПОРТА – БАСКЕТБОЛ

Работу выполнил:

ученик 9 Б класса

Мауль Артём Владимирович

Руководитель:

преподаватель

Марычева Елена Михайловна

Самара 2013

Рецензия на экзаменационный реферат по физической культуре ученика 9 «б» класса мбоу сош № 77 Мауль Артёма

Реферат является следствием научной работы по теме «Мой любимый вид спорта - баскетбол». Работа написана в виде описания. Части реферата логически связаны между собой. Реферат полностью соответствует заданной теме. Во введении автор обозначает начальные цели и задачи реферата. В главах основной части на страницах 2-3 раскрыты все параметры реферата. В заключении сделаны выводы проделанной работы. Соблюдена логическая последовательность и структура работы. Общее оформление работы соответствует установленным стандартам. Ученик показал отличное знание текста. В работе отсутствуют речевые, логические и орфографические ошибки. В реферате использованы интернет ресурсы. Объём работы 15 листов. Представленная экзаменационная работа заслуживает оценки ____ (________________).

____________ Е.М. Марычева

учитель физической культуры

СОДЕРЖАНИЕ

Введение …………………………………………………………………... 3

1 История происхождения ……………………………………………….. 4

2 Баскетбол как вид спорта ……………………………………………..... 5

3 Правила игры …………………………………………………………… 6

3.1 Нарушения ………………………………………………………….. 8

3.2 Фолы ………………………………………………………………… 9

4 Звёзды баскетбола ……………………………………………………...10

5 Мой личный вклад ……………………………………………………..

Список литературы ……………………………………………………… 11

Введение

В этом проекте я рассказываю о своём любимом виде спорта – баскетболе: о его происхождении и истории, правилах игры, звёздах этого спорта и т.д. Я взял эту тему потому что мне нравится этот вид спорта и я хочу поделится своими знаниями и умениями этой игры, а в особенности привлечь как можно больше людей к этому виду спорта, ведь вместе играть всегда веселее!

Цель моей работы: узнать то чего я ещё не знал про баскетбол и рассказать всё, что я знаю и узнал всем окружающим меня людям желающим научиться играть в баскетбол, а также кому просо интересно узнать, что же это такое – баскетбол и с чем его едят.

Задача I: Посмотреть в различных источниках информацию на эту тему и совместить её с тем, что я уже знаю.

Задача II: Создать презентацию с помощью этой информации.

Задача III: Рассказать и по возможности показать всем окружающим о этом виде спорта.

1 История и происхождение

Зимой 1891 года студентам колледжа Молодёжной Христианской Ассоциации из Спрингфилда, штат Массачусетс, вынужденным выполнять бесконечные гимнастические упражнения, считавшиеся в то время едва ли не единственным средством приобщения молодёжи к спорту, было очень скучно на занятиях физического воспитания. Однообразию таких занятий необходимо было положить конец, внести в них свежую струю, которая способна была бы удовлетворить соревновательные потребности сильных и здоровых молодых людей.

Выход из казавшегося тупиковым положения нашёл преподаватель колледжа Джеймс Нейсмит. 21 декабря 1891 года он привязал две корзины из-под персиков к перилам балкона спортивного зала и, разделив восемнадцать студентов на две команды, предложил им игру, смысл которой сводился к тому, чтобы забросить большее количество мячей в корзину соперников.

Идея этой игры у него зародилась ещё в школьные годы, когда дети играли в старинную игру «duck-on-a-rock»(«Утка на камне»). Смысл этой популярной в то время игры заключался в следующем: подбрасывая небольшой камень, необходимо было поразить им вершину другого камня, большего по размеру.

Вполне прагматично названная «баскетбол» игра лишь отдалённо напоминала современный баскетбол. Ведения мяча не существовало, игроки только перебрасывали его друг другу, стоя на месте, и стремились затем закинуть в корзину, причём исключительно обеими руками снизу или от груди, а после удачного броска один из игроков забирался на приставленную к стене лестницу и извлекал мяч из корзины. С современной точки зрения действия команд показались бы нам вялыми и заторможенными, однако целью доктора Нейсмита было создать игру именно коллективную, в которую можно было бы вовлечь одновременно большое количество участвующих, и этой задаче его изобретение отвечало в полной мере.