
- •Ответы на вопросы к экзамену по эконом.
- •Категория эконом и сфера её применения.
- •Возникновение эконом науки и основные этапы ее развития.
- •Меркантилизм как первая теоретическая школа эконом мысли.
- •Учение физиократов об источнике общественного богатства,
- •Классическая школа и её вклад в развитие эконом теории.
- •Эконом благо и его свойства.
- •Проблема выбора в эконом. Кривая производственных возможностей и её свойства
- •Характеристика видов рынка в зависимости от объектов купли- продажи.
- •Рынок совершенной и несовершенной конкуренции. Виды рынков несовершенной конкуренции.
- •Взаимодействие элементов рыночного механизма и установление цен равновесия.
- •30. Эластичность спроса по цене: понятие, метод исчисления и графическое отображение.
- •32. Основные положения кардиналистской теории предельной полезности.
- •33. Фирма как субъект микроэкономики и объект микроэкономического анализа
- •39. Производственная функция и ее свойства
- •Эконом категория собственности и её роль в эконом системе.
- •49. Валовой национальный продукт (внп) и его модифицированный вариант - валовой внутренний продукт (ввп) как основные показатели национального произ-ва.
- •Сущность макроэкономического показателя национального дохода, личного и располагаемого доходов.
- •Индексы цен в макроэкономике. Индекс Ласпейраса и Пааше.
- •Совокупность предложения (as).
- •Реальный внп
- •Теории эконом циклов. Концепции антициклической политики гос-ва.
Ответы на вопросы к экзамену по эконом.
Категория эконом и сфера её применения.
Эконом - это сфера деятельности людей, в результате которой создается богатство для удовлетворения разнообразных потребностей, как их самих, так и общества. Существует реальная и теневая Эконом (уход от налогов). В любом обществе решается триединая проблема (Самуэльсон): 1)что производить, 2)как производить, 3)для кого производить. Любое общество располагает ограниченным количеством эконом ресурсов. Потребности людей постоянно возрастают (ограничены кошельком). В этой связи встает проблема рационального использования этих ресурсов. Предметом ЭТ явл. в первую очередь эк. отношения между людьми, складывающиеся в процессе произ-ва, распределения, обмена и потребления. ЭТ изучает сферу произ-ва и распределения жизненных благ в условиях ограниченных ресурсов. Это означает, что объектом изучения ЭТ явл. решающая область жизнедеятельности людей, без которой невозможна ни одна другая форма реализации личностных и общественных интересов. Английский экономист Лайнен Роббинс (1898-1984) дал следующее определение предмета экономикс, которое широко используется в западной литературе: "Э - это наука, которая изучает поведение человека, с точки зрения отношений между его целями и ограниченными средствами, допускающими альтернативное использование (проблема выбора)". ЭТ изучает движение эконом жизни - тенденции в развитии цен, произ-ва, безработицы. Эконом цели: эконом рост, полная занятость, эконом эффективность (макс отдача при мин издержек), стабильный уровень цен, эконом свобода, справедливое распределение доходов, эконом обеспеченность, торговый баланс.
Возникновение эконом науки и основные этапы ее развития.
Эконом теория — одна из самых древних наук. Отдельные элементы эконо-мических знаний появились в древнем мире. Еще когда человек стал задумываться над тем, как рационально использовать природные ресурсы. Однако древние мыслители не создали законченных систем эконом взглядов. Подлинное начало расцвета эконом науки связано с развитием "буржуазного" способа произ-ва.
Первая школа эконом науки - меркантилизм Источником богатства меркан-тилисты считали торговлю. Богатство отождествлялось с деньгами, золотом. 3атем появляются физиократы, которые источником общественного богатства признавали произ-во, причем только в сельском хозяйстве.
Выдающимися представителями классической эконом науки являются У. Петти, А. Смит, Д. Рикардо, у которых основным объектом исследования выступает про изводство как таковое, независимо от его отраслевых особенностей, а также распределение благ.
Важный вклад в развитие эконом теории дали К. Маркс и Ф. Энгельс. Суть их взглядов заключалась в том, что в реальной жизни произ-ва вообще не существует, что общественное произ-во имеет 2 стороны: производительные силы и произ-ные отношения. Особенно ценным у К. Маркса и Ф. Энгельса является то, что в их работах, во-первых, показано материалистическое понимание истории, во-вторых, они открыли закон прибавочной стоимости.
Меркантилизм как первая теоретическая школа эконом мысли.
Меркантилизм богатство общества усматривал в накоплении $ (монет из золота и серебра). По мнению меркантилистов, такое богатство возрастает только благодаря внешней торговле. Здесь прирост $ самоочевиден: товары в одной стране покупаются по более низким ценам, а в другой продаются по более высоким. Так, организованная в Англии «Московская компания для торговли с Россией» скупала одно мачтовое дерево за 25—30 коп, а продавала за 4—5 руб.
Задачу эконом теории меркантилисты видели в том, чтобы разрабатывать практические рекомендации для государственной политики. Они считали, что для создания благоприятных условий для внешней торговли гос должно вмешиваться в экономику — покровительствовать отечественной промышленности и торговле. Французский меркантилист Антуан; Монкретьен в 1615 г. дал название эконом теории, обосновывающей политику гос-ва, — полит экономия (греч. роНИке — искусство управлять госм), то есть наука об управлении госм экономикой.
Меркантилизм исторически изжил себя в новую эпоху, когда в эконом стал господствовать не торговый, в промышленный капитал. Переход к индустриальной стадии произ-ва сопровождался возникновением классической полит экономии.