
- •Результаты обучения по профессиональному модулю
- •1.1.Освоение профессиональных компетенций (пк):
- •1.2 Формирование общих компетенций:
- •1.3. Приобретение практического опыта в ходе производственной практики:
- •1.4. Освоение умений и усвоение знаний в процессе обучения на мдк:
- •Промежуточный контроль освоения профессионального модуля
- •2A. Итоги экзамена (квалификационного) по профессиональному модулю
- •Комплет заданий для оценки пк по материалам производственной практики
- •Компетентностно-ориентированное практическое задание №1
- •Карта фельдшерского обследования пациента терапевтического (хирургического) профиля
- •II курс
- •Субъективное обследование
- •Объективное обследование Общие данные
- •Объективное обследование системы дыхания
- •Объективное обследование сердечно-сосудистой системы
- •Объективное обследование системы пищеварения
- •Объективное обследование мочевыделительной системы.
- •Объективное обследование эндокринной системы
- •Объективное обследование системы кроветворения
- •Объективное обследование костно-мышечной системы
- •Карта фельдшерского обследования пациента педиатрического профиля
- •II курс
- •Объективное обследование сердечно-сосудистой системы
- •Характеристика
- •Комплект билетов для экзамена квалификационного
- •Комплексное компетентностно-ориентированное практическое задание
- •Пакет экзаменатора
- •Эталон оценки по показателям
- •Эталон оценки по показателям
- •Эталон оценки по показателям
- •Эталон оценки по показателям
- •Эталон оценки по показателям
- •Эталон оценки по показателям
- •Эталон оценки по показателям
- •Эталон оценки по показателям
- •Эталон оценки по показателям
- •Эталон оценки по показателям
- •Эталон оценки по показателям
- •Эталон оценки по показателям
- •Эталон оценки по показателям
- •Эталон оценки по показателям
- •Эталон оценки по показателям
- •Материально-техническое обеспечение проведения экзамена.
- •ПЕречень вопросов для студентов
Промежуточный контроль освоения профессионального модуля
Элементы профессионального модуля (МДК, УП, ПП) |
Форма аттестации |
Форма контроля |
МДК.01.01 Пропедевтика клинических дисциплин. |
Дифференцированный зачет. |
Тестирование Выполнение контрольного практического задания. |
МДК.01.02 Патологическая анатомия и патологическая физиология. |
Итоговая оценка. |
Тестирование |
ПП.01 Производственная практика |
Дифференцированный зачет. |
Портфолио |
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ
«НИЖЕГОРОДСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ БАЗОВЫЙ КОЛЛЕДЖ»
Специальность: 060101 «Лечебное дело»
оценочная ведомость по профессиональному модулю
ПМ. 01 Диагностическая деятельность
Курс изучения 2
ФИО________________________________________________________ Группа_______Бригада__
_______
Количество часов на освоение программы профессионального модуля:
Всего - 441 час, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 246 часов; самостоятельной работы обучающегося – 123 часа; производственной практики – 72 часа.
1.Результаты аттестации по элементам профессионального модуля
Элементы модуля |
Формы аттестации |
Оценка |
Подпись преподавателя |
МДК.01.01 Пропедевтика клинических дисциплин. |
Дифференцированный зачет |
|
|
МДК.01.02 Патологическая анатомия и патологическая физиология. |
Итоговая оценка |
|
|
ПП.01 Производственная практика |
Дифференцированный зачет |
|
|
2A. Итоги экзамена (квалификационного) по профессиональному модулю
Профессиональные компетенции |
Сумма баллов по показателям* |
Оценка по пятибалльной шкале** |
ПК1.1 Планировать обследование пациентов различных возрастных групп |
|
|
ПК 1.2 Проводить диагностические исследования, используя знания топографической анатомии |
|
|
ПК 1.3 Проводить диагностику острых и хронических заболеваний, используя знания патологической анатомии и патологической физиологии |
|
|
ПК1.5 Проводить диагностику комплексного состояния здоровья ребенка. |
|
|
ПК 1.6 Проводить диагностику смерти |
|
|
ПК 1.7 Оформлять медицинскую документацию
|
|
|
Средний балл:_______
* Компетенция считается освоенной, если сумма баллов по показателям более 6 и все показатели продемонстрированы студентом (ни один показатель не имеет оценки -0).
** Пересчет на пятибалльную шкалу: 6 баллов – 3 (уд.); 7 баллов – 4 (хор.); 8 баллов – 5 (отл.)
Общие компетенции_________________________________________________________________
формируются в соответствии с программой профессионального модуля.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ:
Вид профессиональной деятельности (освоен/не освоен) _____________; оценка___________
Дата «___».___.20___ Подписи членов экзаменационной комиссии:
____________________/________________________
____________________/________________________
____________________/________________________