Эталон оценки по показателям

Профессиональные компетенции	Основные показатели оценки ПК	Баллы	Эталон
ПК 1.2. Проводить диагностические исследования, используя знания топографической анатомии	1.Составлен полный план объективного обследования (отражены все этапы). 2.Сделан правильный вывод о патологии органа или системы. 3.Продемонстрирована техника манипуляций в соответствии с алгоритмом. 4.Дана правильная интерпретация результатов.	0-1-2 0-1-2 0-1-2 0-1-2	В соответствии с п.1 модельного ответа В соответствии с п.1 модельного ответа В соответствии с п.2 модельного ответа В соответствии с п.1 модельного ответа
ПК 1.3. Проводить диагностику острых и хронических заболеваний, используя знания патологической анатомии и патологической физиологии	1. План дополнительного исследования составлен в соответствии с выявленной патологией. 2.Памятка для пациента составлена в соответствии с требованиями. 3.Пациенту даны правильные объяснения о причинах и механизме развития патологического процесса. 4.Объяснения даны в доступной форме.	0-1-2 0-1-2 0-1-2 0-1-2	В соответствии с п.3 модельного ответа В соответствии с п.4 модельного ответа В соответствии с п.5 модельного ответа В соответствии с п.5 модельного ответа

0-показатель не продемонстрирован; 1 – имеется недочет; 2 – показатель продемонстрирован полностью

Компетенция считается освоенной, если сумма баллов более 6 и все показатели продемонстрированы студентом (ни один показатель не имеет оценки -0).

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ

«НИЖЕГОРОДСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ БАЗОВЫЙ КОЛЛЕДЖ»

Рассмотрено на заседании кафедры ___________________ ____________________________________ Зав.кафедрой ________________________ Протокол № ______от_____________20 г

Утверждаю _________________________ _________________________ _________________________ «____»______________20 г.

ЭКЗАМЕН КВАЛИФИКАЦИОННЫЙ

по профессиональному модулю ПМ.01 Диагностическая деятельность

Специальность 060101 Лечебное дело

ИНСТРУМЕНТ ПРОВЕРКИ К БИЛЕТУ №11

Вы – фельдшер ФАПа, вызваны к больной 23 лет, страдающей пороком сердца, осложнившимся мерцательной аритмией. Больная стонет от боли в правой голени и стопе.

Объективно: Стопа и голень бледные, холодные. Пальпация их болезненна, движения в стопе отсутствуют. Пульс на бедренной артерии определяется, ниже нет.

Задание для студента:

1. Составьте план объективного обследования больного.

2. Продемонстрируйте технику определения пульса на артерии тыла стопы.

3. Составьте план дополнительного исследования.

4. Составьте памятку пациенту о подготовке к артериографии с контрастным веществом.

5. Назовите причины способствующие образованию тромба в артерии.

МОДЕЛЬНЫЙ ОТВЕТ

Эталон ответа:

1. План объективного обследования:

1.Осмотр.

2.Пальпация сосудов правой нижней конечности

2) Демонстрирует технику исследования пульса артерии тыла стопы: необходимо расположить подушечки сомкнутых пальцев (указательного, среднего и большого) исследующей руки в промежутке между первой и второй костями плюсны в линию в направлении пальцев ног.

3) Инструментальное исследование: артериография бедренной артерии с контрастным веществом

4) Уважаемый пациент! Вам будет проведена артериография. Вы должны сообщить о принимаемых препаратах и наличии аллергических реакций, в том числе на йодсодержащие препараты. Сообщить о наличие хронических заболеваний. Накануне исследования необходимо воздержаться от приема пищи и питья в течение 4 – 8 часов. Это необходимо для того, чтобы избежать появления неприятных диспепсических явлений, связанных с влиянием используемых во время ангиографии препаратов, таких как тошнота и рвота. В день исследования утром Вам будет сделана очистительная клизма. Для того, чтобы расслабиться и легко перенести ангиографию перед исследованием Вам будут введены седативные (успокаивабщие) препараты.

5) Причины образования тромба в сосуде: изменения стенки сосуда, снижение скорости кровотока, изменения свертывания крови.