Эталон оценки по показателям

Профессиональные компетенции	Основные показатели оценки ПК	Баллы	Эталон
ПК 1.2. Проводить диагностические исследования, используя знания топографической анатомии	1.Составлен полный план объективного обследования (отражены все этапы). 2.Сделан правильный вывод о патологии органа или системы. 3.Продемонстрирована техника манипуляций в соответствии с алгоритмом. 4.Дана правильная интерпретация результатов.	0-1-2 0-1-2 0-1-2 0-1-2	В соответствии с п.1 модельного ответа В соответствии с п.1 модельного ответа В соответствии с п.2 модельного ответа В соответствии с п.1 модельного ответа
ПК 1.3. Проводить диагностику острых и хронических заболеваний, используя знания патологической анатомии и патологической физиологии	1. План дополнительного исследования составлен в соответствии с выявленной патологией. 2.Памятка для пациента составлена в соответствии с требованиями. 3.Пациенту даны правильные объяснения о причинах и механизме развития патологического процесса. 4.Объяснения даны в доступной форме.	0-1-2 0-1-2 0-1-2 0-1-2	В соответствии с п.3 модельного ответа В соответствии с п.4 модельного ответа В соответствии с п.5 модельного ответа В соответствии с п.5 модельного ответа

0-показатель не продемонстрирован; 1 – имеется недочет; 2 – показатель продемонстрирован полностью

Компетенция считается освоенной, если сумма баллов более 6 и все показатели продемонстрированы студентом (ни один показатель не имеет оценки -0).

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ

«НИЖЕГОРОДСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ БАЗОВЫЙ КОЛЛЕДЖ»

Рассмотрено на заседании кафедры ___________________ ____________________________________ Зав.кафедрой ________________________ Протокол № ______от_____________20 г

Утверждаю _________________________ _________________________ _________________________ «____»______________20 г.

ЭКЗАМЕН КВАЛИФИКАЦИОННЫЙ

по профессиональному модулю ПМ.01 Диагностическая деятельность

Специальность 060101 Лечебное дело

ИНСТРУМЕНТ ПРОВЕРКИ К БИЛЕТУ №9

Вы – фельдшер ФАПа. Больная А. обратилась к Вам за медицинской помощью. После зевоты она не может закрыть рот, нижняя челюсть выдвинута вперед. Объективно: уплощение щек, слюнотечение, вокруг козелков деформация и сильная боль.

Задание для студента:

1. Составьте план объективного обследования

2. Продемонстрируйте технику осмотра ротовой полости.

3. Составьте план дополнительного исследования для уточнения диагноза.

4. Составьте памятку пациенту о подготовке к рентгенографии черепа.

5. Назовите причины ограничения подвижности нижней челюсти.

МОДЕЛЬНЫЙ ОТВЕТ

Эталон ответа:

1) План объективного обследования:

1.Осмотр.

2.Пальпация костей нижней челюсти

2) Демонстрирует исследования и ротовой полости

Последовательно осматривают губы, зубы, десны, язык, слизистую оболочку щек, твердого и мягкого нёба, передних дужек, нёбных миндалин и задней стенки глотки. Кроме того, выявляют наличие изменений акта глотания, голоса и речи, а также неприятного запаха изо рта.

При осмотре губ обращают внимание на симметричность углов рта, форму и толщину губ, состояние красной каймы и кожи околоротового пространства, выраженность носогубных складок. Затем предлагаем больному широко открыть рот, максимально высунуть язык изо рта, дотронуться языком до правой и левой щек и поднять его к нёбу. Это позволяет определить полноту открытия рта, положение и объем движений языка, его размеры, форму, характер дорзальной поверхности (спинки) и состояние расположенных на ней вкусовых сосочков.После этого просим больного удерживать язык у нёба, а сам, поочередно оттягивая шпателем углы рта и осторожно отводя верхнюю и нижнюю губы, осматривает переднюю и заднюю поверхности зубов и десен, слизистую оболочку преддверья рта, нижней поверхности языка, его уздечки и щек. Затем предлагаем больному опустить язык, кладем шпатель на среднюю часть его спинки и, плавно oтдавливая язык книзу и кпереди, осматривает таким образом твердое и мягкое нёбо с язычком, передние дужки, нёбные миндалины и заднюю стенку глотки.

При осмотре полости рта и глотки обращают внимание на цвет, степень увлажненности и целостность слизистой оболочки, наличие на ней высыпаний и патологического отделяемого. О влажности слизистой оболочки судят по наличию блеска на ее поверхности и скоплению слюны на дне ротовой полости. В сомнительных случаях прикладывают тыльную поверхность пальцев к спинке языка. Отмечают форму и целостность зубов, количество отсутствующих зубов, состояние десен.

3) Инструментальное исследование: Рентгенография костей лицевого черепа

4) Уважаемый пациент! Вам будет проведена рентгенография костей лицевого черепа. Для этого вы должны явиться в рентгеновский кабинет ЦРБ с направлением.

5) Вывих нижней челюсти