
- •Результаты обучения по профессиональному модулю
- •1.1.Освоение профессиональных компетенций (пк):
- •1.2 Формирование общих компетенций:
- •1.3. Приобретение практического опыта в ходе производственной практики:
- •1.4. Освоение умений и усвоение знаний в процессе обучения на мдк:
- •Промежуточный контроль освоения профессионального модуля
- •2A. Итоги экзамена (квалификационного) по профессиональному модулю
- •Комплет заданий для оценки пк по материалам производственной практики
- •Компетентностно-ориентированное практическое задание №1
- •Карта фельдшерского обследования пациента терапевтического (хирургического) профиля
- •II курс
- •Субъективное обследование
- •Объективное обследование Общие данные
- •Объективное обследование системы дыхания
- •Объективное обследование сердечно-сосудистой системы
- •Объективное обследование системы пищеварения
- •Объективное обследование мочевыделительной системы.
- •Объективное обследование эндокринной системы
- •Объективное обследование системы кроветворения
- •Объективное обследование костно-мышечной системы
- •Карта фельдшерского обследования пациента педиатрического профиля
- •II курс
- •Объективное обследование сердечно-сосудистой системы
- •Характеристика
- •Комплект билетов для экзамена квалификационного
- •Комплексное компетентностно-ориентированное практическое задание
- •Пакет экзаменатора
- •Эталон оценки по показателям
- •Эталон оценки по показателям
- •Эталон оценки по показателям
- •Эталон оценки по показателям
- •Эталон оценки по показателям
- •Эталон оценки по показателям
- •Эталон оценки по показателям
- •Эталон оценки по показателям
- •Эталон оценки по показателям
- •Эталон оценки по показателям
- •Эталон оценки по показателям
- •Эталон оценки по показателям
- •Эталон оценки по показателям
- •Эталон оценки по показателям
- •Эталон оценки по показателям
- •Материально-техническое обеспечение проведения экзамена.
- •ПЕречень вопросов для студентов
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ
«НИЖЕГОРОДСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ БАЗОВЫЙ КОЛЛЕДЖ»
Рассмотрено на заседании кафедры ___________________ ____________________________________ Зав.кафедрой ________________________ Протокол № ______от_____________20 г |
Утверждаю _________________________ _________________________ _________________________ «____»______________20 г. |
Комплект
контрольно-оценочных средств
по профессиональному модулю
ПМ.01 Диагностическая деятельность
основной профессиональной образовательной программы (ОПОП)
по специальности СПО
060101 «Лечебное дело»
Разработчики:
Куприянова Л.А. преподаватель ГБОУ СПО НО «НМБК»
Верещагина Н.Ю. преподаватель ГБОУ СПО НО «НМБК»
Челяева С.Я преподаватель ГБОУ СПО НО «НМБК»
Боцманова О.В. преподаватель ГБОУ СПО НО «НМБК»
Пегасина А.С. преподаватель ГБОУ СПО НО «НМБК»
Кукушкин В.А. преподаватель ГБОУ СПО НО «НМБК»
Фишкин О.В. преподаватель ГБОУ СПО НО «НМБК»
Верещагина Н.В. преподаватель ГБОУ СПО НО «НМБК»
Алексеенко А.А. методист ГБОУ СПО НО «НМБК»
Эксперты от работодателя:
____________________ ___________________ _________________________
(инициалы, фамилия) (занимаемая должность) (место работы)
____________________ ___________________ _________________________
(инициалы, фамилия) (занимаемая должность) (место работы)
Нижний Новгород,
2012
Результаты обучения по профессиональному модулю
1.1.Освоение профессиональных компетенций (пк):
Профессиональные компетенции |
Основные показатели оценки ПК |
Баллы |
Формы, методы контроля и оценки ПК |
ПК 1.1. Планировать обследование пациентов различных возрастных групп |
1.Карта фельдшерского обследования пациента терапевтического (хирургического) профиля заполнена в соответствии с требованиями. 2.Субъективное обследование проведено в соответствии с планом обследования. 3. Объективное обследование проведено в соответствии с планом обследования. 4.Выводы соответствуют результатам обследования. |
0-1-2
0-1-2
0-1-2
0-1-2 |
Экспертная оценка «Карты фельдшерского обследования пациента терапевтического (хирургического) профиля» в ходе диф.зачета по ПП
|
ПК 1.2. Проводить диагностические исследования, используя знания топографической анатомии
|
1.Составлен полный план объективного обследования (отражены все этапы). 2.Сделан правильный вывод о патологии органа или системы. 3.Продемонстрирована техника манипуляций в соответствии с алгоритмом. 4.Дана правильная интерпретация результатов. |
0-1-2
0-1-2
0-1-2
0-1-2 |
Экспертное наблюдение и оценка за выполнением задания на экзамене (квалификационном) |
ПК 1.3. Проводить диагностику острых и хронических заболеваний, используя знания патологической анатомии и патологической физиологии |
1. План дополнительного исследования составлен в соответствии с выявленной патологией. 2.Памятка для пациента составлена в соответствии с требованиями. 3.Пациенту даны правильные объяснения о причинах и механизме развития патологического процесса. 4.Объяснения даны в доступной форме. |
0-1-2
0-1-2
0-1-2
0-1-2 |
Экспертное наблюдение и оценка за выполнением задания на экзамене (квалификационном) |
ПК1.5.Проводить диагностику комплексного состояния здоровья ребенка. |
1.Карта фельдшерского обследования пациента педиатрического профиля заполнена в соответствии с требованиями. 2. Субъективное обследование проведено в соответствии с планом обследования. 3. Объективное обследование проведено в соответствии с планом обследования. 4. Выводы соответствуют результатам обследования.
|
0-1-2
0-1-2
0-1-2
0-1-2 |
Экспертная оценка «Карты фельдшерского обследования пациента педиатрического профиля» в ходе диф.зачета по ПП
|
ПК 1.6. Проводить диагностику смерти
|
1. Полное отражение признаков клинической и биологической смерти. 2.Правильно указаны признаки клинической смерти. 3. Правильно указаны признаки биологической смерти. 4.Дано правильное обоснование отличия признаков клинической и биологической смерти. |
0-1-2
0-1-2
0-1-2
0-1-2 |
Экспертная оценка правильности заполнения таблицы «Признаки клинической и биологической смерти» в ходе диф.зачета по ПП
|
ПК 1.7. Оформлять медицинскую документацию
|
1.Оформление направлений на лабораторные исследования пациентов в соответствии с требованиями. 2.Оформление направления на инструментальные исследования пациентов в соответствии с требованиями. 3.Оформление титульного листа карты стационарного (амбулаторного) больного в соответствии с требованиями. 4.Оформление медицинской документации в соответствиями с правилами ЛПУ. |
0-1-2
0-1-2
0-1-2
0-1-2 |
Экспертная оценка данных документа «Характеристика» в ходе диф.зачета по ПП
|