
- •2 Русская литература X – XVIII веков: от древнерусской литературы до эпохи классицизма и эпохи просвящения
- •2.1 Древнерусская литература
- •«Слово о полку Игореве»
- •2.2 Русская литература эпохи классицизма
- •Михаил Васильевич Ломоносов
- •Ломоносов - теоретик русского классицизма
- •Ломоносов-стихотворец
- •Гавриил Романович Державин
- •Роль Державина в развитии русского классицизма
- •Державин-поэт
- •2.3 Русская литература эпохи просвещения
- •Денис Иванович Фонвизин
Денис Иванович Фонвизин
(1744 или 1745 – 1792)
Комедия «Недоросль»
Первая русская социально-политическая комедия, в которой сочетаются воспроизведение ярких сцен из жизни поместного дворянства и публицистически заостренное обличение «злонравия достойных плодов» - проповедь идей просвещения об обязанностях правительства и гражданина.
Основные проблемы:
- проблема крепостного права;
- проблема воспитания;
- проблема наиболее прогрессивной формы государственной власти, развенчание мифа о Екатерине II как просвещенной государыне.
Система образов:
1) соблюдается принцип деления персонажей на положительных (Правдин, Стародум, Милон, Софья) и отрицательных (Митрофанушка, Простакова, Скотинин и др.);
2) более колоритными и убедительными представляются отрицательные персонажи;
3) проявляется социальная обусловленность характеров действующих лиц (крепостное право развращает как дворянство, так и крестьянство);
4) наблюдается использование приема «зоологизации» целого ряда образов (постоянно используются сравнения людей с животными).
Образ Простаковой. С одной стороны, невежественная, грубая, жестокая женщина, безжалостная крепостница, с другой, - мать, слепо любящая своего сына, готовая на все, ради его счастья.
Образ Митрофанушки до настоящего времени является ярким символом невежества, нежелания учиться, отсутствия каких-либо духовных запросов.
Образ Стародума. Персонаж, который является выразителем авторской позиции. В его уста вложены основные просветительские идеи относительно важнейших сторон жизни русского общества.
Основные особенности поэтики:
- обращение к самобытному национальному материалу при создании комедии, что поднимает пьесу до уровня «комедии народной»;
- проявление реалистических тенденций при изображении человека.
Например, характер Простаковой внутренне многопланов: в одной сцене она вызывает смех, в другой – негодование, в третьей – чувство жалости.
- индивидуализация речи персонажей.
Например, речь Стародума афористична, речь Правдина изобилует канцеляризмами, речь Милона и Софьи насыщена сентиментальными книжными оборотами.