
- •1. Предмет синтаксиса. Основные синт. Единицы.
- •2. Ссч как единица синтакс. Ссч и слово, предложение.
- •3.Классификация ссч по главному слову, по стр-ре, по синтакс. Отношениям.
- •4. Граммат. Связи в ссч.
- •5. Счч свободные и синтаксически связанные.
- •6. Предложение как основная синтаксическая единица.
- •7. Актуальное членение предложения.
- •8. Типы предложений по по цели высказ-я и по эмоц-ой окраске.
- •9. Утвердительные и отрицательные предложения.
- •10. Двусост. Предложения. Структурно-семантические признаки подлежащего.
- •11. Принципы классификации сказуемого. Пгс. Осложненные формы пгс.
- •12. Составное глагольное сказуемое (сгс)
- •13. Составное именное сказуемое. Осложненные формы составного сказуемого.
- •14. Предикативная связь главных членов предложения.
- •15. Односост. Предложения как особый структурно-семант. Тип простого предложения. Глагольные односост. Предложения.
- •16. Субстантивные односоставные предложения (Номинативные, генитивные).
- •17. Конструкции, по форме совпадающие с номинативными предложениями.
- •18.Нечленимые предложения.
- •19. Фразеологизированные предложения.
- •20. Принципы классификации второстепенных членов предложения. Классификация. По кол-ву связей: детерминанты, предик.Определения, присловные члены предложения.
- •21. Определение и его стр-сем.Признаки. Согласов. И несогласов. Определение. Стр-сем.Признаки приложения.
- •22. Структурно-сематические признаки дополнения. Прямое, косвенное, инфинитивное дополнение.
- •23. Обст-во и его стр-сем признаки. Разряды обс-в.
- •24. Синкретические второстепенные члены предлож.Синтаксич.Фун-я сущ. В р.П., предложно-падежные формы сущ., приименного инфинитива.
- •25. Полные и неполные предложения. Контекстуальные и ситуативные неполные предлож. Эллиптические предлож.
- •26. Простое осложненное предложение как особый тип простого предложения.
- •27. Понятие о полупредикативности.
- •28. Однородные члены предложения. Способы выражения однородности.
- •29. Однородные и неоднородные определения.
- •30. Понятие об обособлении. Средства выражения обособления.
- •31. Общие и частные условия обособл-я.
- •32. Уточняющие, поясняющие, присоединит чл. Предлож-я.
- •33. Слова и группы слов, синт-ки не связанные с предлож-ем: обращ-е, вводн и вставн конструкции.
- •34. Сложное предложение. Его строение и грамматич знач-е. Явл-е переход-ти между прост и сложн предлож-ем.
- •35. Сочинение и подчинение в сложном предложении. Переходные случаи.
- •36. Структурно-семантические признаки ссп. Классификация ссп по структуре.
- •37. Структурно-семантическая классификация ссп.
- •38. Структурно-семантические признаки спп, принципы классификации спп.
- •39. Нерасчлененные спп, общая характеристика.
- •40. Расчлененные спп, их хар-ка.
- •41. Многокомпонентные спп.
- •42. Структурно-семант. Признаки бсп. Принципы классификации.
- •43. Основные типы бсп.
- •44. Сложные синтаксические конструкции.
- •46. Сложное синтаксич. Целое.
- •47. Тема-рематические соотнош. В ссц.
- •48. Истор.Рус.Пунктуации.
12. Составное глагольное сказуемое (сгс)
СГС сост-т из осн-го комп-та – инф-ва вспомогат-го гл-ла. Он м.б.выраж.спряг-м гл-м, кратк.прил., прич-м, устойчив.аналит-м сочет-м (не вправе), фразеол-м, ОГИО. В осн-м компон-те заключ-ся веществ-е знач-е сказ-го, а во вспомог-м – грамм-е знач-е. След-т помнить, что не всякий гл-л м-т выступать в роли вспомог-го, список этих гл-в ограничен. Наиб. типич-ми вспомог-ми гл-ми явл-ся: - фазисные гл-лы, обознач-е начало, продолжение, конец дейст-я, назв-го инф-м или употребляющиеся в этом знач-и: начать, стать, приняться, кончить, перестать, прекратить, бросить (в значении перестать), продолжать, остаться и т.п.; - гл-лы с модальным знач-м, выраж-е различ-е оттенки модальности: 1) долженствование (должен, обязан, принужден), 2) возможности (мочь, уметь, успеть, догадаться), 3) обычность действия (привыкнуть, научиться, иметь привычку), 4) эмоцион-я оценка (предпочитать, пристраститься), 5) волеизъявление: а) желательность (желать, мечтать, хотеть, иметь желание), б) решимость/нерешимость (решить(ся), намереваться, готовиться, поспешить, собраться, бояться), в) попытка совершить действие (попробовать, пытаться, стараться, осмелиться), г) согласие/несогласие (согласиться, отказаться, разрешить, изъявить согласие, дать слово). Основной компонент м.б. выражен: инфин-м вспом-го гл., фразеол-м (Я долго не мог отвести взора от неподвижной двери), ОГИО (Но все же перед отъездом я имею привычку (привык) разбираться в бумагах). К осложненным формам СГС относят синтаксич-е конструкции, включ-е комбинацию из модального и фазового либо 2-х модальных гл-в + инф-в: Шубин хотел начать работать… (Тургенев); Я могу (должен) решиться уехать.
13. Составное именное сказуемое. Осложненные формы составного сказуемого.
Веществ.знач-е выраж-ся именным компонентом, грамм-е – во вспомогат-м. Различ-т специализиров-е и неспециализир-е связки. Специализир-е связки (быть, являться, (о)казаться, стать, становиться, выглядеть) в больш.степени утратили конкретное лексич-е знач-е; это проявл-ся в том, что они м-т сочетаться с разн.ф-ми именных компонентов. Пешковский назвал связку быть – идеальной связкой, остальные – «крупицы словарных значений». Он был за большевиков (Р.п.). Молодой человек был охотник (Им.п.). Буфетная была одной из задних комнат верха (Р.п.). Он был в коротком пиджаке (Предл.п.). Неспециализиров-е связки сочет-ся с огранич-м кругом имен в определ-й форме: представлять собой (связка) – сущ.в Вин.п. (именная часть); находиться – сущ. в Вин.п. со знач-м состояния; отличаться, славиться, выделяться, пользоваться (слава, известность, популярность, уважение, любовь) – сущ.в Тв.п. со знач-м качества; иметь вид, принять вид, носить характер, принимать характер, производить впечатление, испытывать чувства – с им.прил.в Вин.п. и с сущ. в Р.п.; служить – сущ. в Тв.п.; чувствовать сеся – прил. (прич.) в Тв.п. и нареч. В СРЯ проявл-ся тенденция в превращ-и нек-х гл-в в связки (напоминать, похож, подобен, превращаться). Связки н-но отличать от полнозначных гл-в: Он был за большевиков (связка) – Он был на Востоке (полнознач-й гл.) = Его не было на Востоке. Предлож-е с полнознач-м гл-м быть м.заменить отрицат-м безлич-м, а предл-е со звязкой быть такой замены не допуск-т. Связку пользоваться н. отличать от полнозн-го гл-ла. Не явл-ся связкой полнознач-е гл. движения (идти, ехать, вернуться) и состояния, положения в простр-ве (лежать, стоять) – не выраж-т модал-оценочн.знач. Прил.и прич.в И.и П.п. при этих гл-х явл-ся особым второстеп-м членом – предикатив-м определением (В Москву я вернулся успокоенным). Связка находиться – сочет-ся только с сущ.в Пр.п. (Родители находились в неведении). Именная часть находиться сочет-ся со словоформами, имеющими пространствен-е знач-е (Картотека словаря находилась в 311 аудитории). В школ-х учебниках гл-лы движ-я и полож-я в простр-ве рассматр-ся как связки. При эт.имен.часть сказ-го выраж. прич./прил.в Им.п. 1) Имен.часть м.б.выраж.предикат-ми формами: кратк.прил./прич. (ночь нежна), полн.прил.в.Им.п./Тв.п. (дом был 5-тиэтажный), сущ.в Им./Тв.п. (порядочный честный человек – всегда простак); 2) К непредик-м относ-ся предлож-падежн.ф-мы, кроме Им. и Тв.п. (Ступни его ног были в илистой грязи); 3) Имен.часть м.б.выраж.наречием (Разговор был на читоту); 4) Имен.часть м.б.выраж.инф-м, сочет-ся со связкой значит (Обучать – значит вдвойне учиться). Осложненные ф-мы сост-го сказ-го. К сост-му сказ-му добавл-ся компонент с фазисным значением: Он казался невозмутимым. Ты не имеешь право продолжать настаивать на своих взглядах.