
- •Курс этм. Планирование курса. Сравнительный анализ учебников.
- •Алексеев б., Мясоедов а. Элементарная теория музыки. – м.: Музыка, 1986.
- •Вахромеев в. Элементарная теория музыки: Учебник. – м.: Музыка, 1956.
- •Способин и. Элементарная теория музыки. – м., 1951.
- •Теория музыки / под ред. Т. Бершадской. – сПб, 2003.
- •Красинская л., Уткин в. Элементарная теория музыки. – м., 1976
- •Хвостенко в. Задачи и упражнения по элементарной теории музыки. – м., 1961.
Красинская л., Уткин в. Элементарная теория музыки. – м., 1976
Учтены требования программы 1976 года – знакомство с модуляцией и отклонениями, а также умения ориентироваться в несложных тональных планах. Дополнительно включены сведения по гармонии, полифонии.
Книга адресована учащимся разных специальностей. Специально для теоретиков некоторые сведения вынесены в Приложение.
Содержание
Глава 1. Звук
Глава 2. Звукоряд
Глава 3. Нотное письмо
Глава 4. Метр и ритм
Глава 5. Темп, агогика, динамика
Глава 6. Интервалы
Глава 7. Аккорды
Глава 8. Мажорный и минорный лады
Глава 9. Мажор
Глава 10. Минор
Глава 11. Взаимоотношения мажорных и минорных тональностей
Глава 12. Другие лады
Глава 13. Транспозиция
Глава 14. Интервалы в ладу
Глава 15. Хроматизм
Глава 16. Аккорды в ладу
Глава 17. Мелодия
Глава 18. Элементы структуры музыкального языка
Приложение
Формулировки основополагающих терминов
Формулировки емкие, краткие, точные.
Наличие исторических сведений о развитии теории музыки
Кратко
Наличие практических заданий
Есть – анализ, упражнения за инструментом и письменные задания
Наличие музыкальных примеров
Много примеров и схем
Хвостенко в. Задачи и упражнения по элементарной теории музыки. – м., 1961.
Служит необходимым дополнением к учебникам ЭТМ и ставит своей целью удовлетворить настоятельную потребность педагогов и учащихся в такого рода пособии, которое содержало бы достаточно обширный материал для практических упражнений.
Весь материал расположен в систематическом порядке:
По основным разделам курса ЭТМ,
В пределах каждого раздела – по отдельным его темам.
На каждую тему даны упражнения трех видов – устные, письменные и на фортепиано.
Практическим упражнениям предпосылаются вопросы по теории.