
- •Методические указания для студентов
- •Топографическая анатомия области.
- •Хирургическая анатомия органа
- •Хирургическая операция
- •Литература
- •Самостоятельное занятие
- •Тесты для самоконтроля:
- •Литература
- •Тема занятия. № 3
- •Контрольные вопросы:
- •Самостоятельное занятие
- •Литература
- •Тема занятия № 4
- •Контрольные вопросы
- •Самостоятельное занятие
- •Литература
- •Тема занятия № 5
- •Контрольные вопросы:
- •Самостоятельное занятие
- •Тесты для самоконтроля:
- •Литература
- •Тема занятия. № 6
- •Самостоятельное занятие:
- •Литература
- •Тема занятия. № 7
- •Контрольные вопросы:
- •Самостоятельное занятие:
- •Тесты для самоконтроля:
- •Перечень практических умений и навыков:
- •Контрольные вопросы:
- •Тесты для самоконтроля:
- •Тема занятия № 9
- •Тесты к зачетному занятию:
Контрольные вопросы:
Клетчаточные пространства глубокой области лица: височно-крыловидное, межкрыловидное, крыловидно-челюстное. Их содержимое, пути инфицирования.
Венозное крыловидное сплетение. Верхнечелюстная артерия.
Хирургическая анатомия подвисочной и крыловидно-небной ямок.
Окологлоточное и заглоточное клетчаточные пространства.
Вскрытие флегмон глубокой области лица, окологлоточного и заглоточного клетчаточных пространств.
Топография 2-й и 3-й ветвей тройничного нерва.
Понятие о проводниковой анестезии на верхней и нижней челюстях.
Самостоятельное занятие
Изучить по готовым препаратам содержимое височно-крыловидного, межкрыловидного, крыловидно-челюстного пространств.
Изучить на черепе и готовых препаратах сустав нижней челюсти.
Изучить на готовых препаратах жевательную мускулатуру.
Освоить принципы вправления вывиха нижней челюсти.
Тема УИРС:
Вскрытия флегмон глубокой области лица, окологлоточного и заглоточного пространств.
Тесты для самоконтроля:
Объясните почему глубокая область лица называется еще и челюстно-жевательной областью.
Назовите клетчаточные промежутки глубокой области лица:1/..,2/..,3/.. .
Назовите важнейшие сосуды и нервы глубокой области лица: 1/..,2/..,3/..,4/..
Объясните при каком заболевании может наблюдаться анестезия половины нижней губы и подбородка, каковы причины их возникновения: 1/..,2.. .
Окологлоточное клетчаточное пространство ограничено: а/ снаружи … , б/ снаружи и сзади … , в/ изнутри … .
Венозное крыловидное сплетение анастомозирует с пещеристым синусом твёрдой мозговой оболочки посредством: а/ … , б/….
Окологлоточное пространство делится на отделы: а/ … , б/….
Назовите клетчаточные промежутки глубокой области лица:1/..,2/..,3/.. .
Литература
основная
1.С.И.Елизаровский, Р.Н.Калашников. Оперативная хирургия и топографическая анатомия. М., 1974 г. Стр. 87-91,135-140, 154-164, 172-178
дополнительная
1. Оперативная хирургия и топографическая анатомия/ под редакцией В.В.Кованова. - М., 2001 г.
2. Г. Е. Островерхов, Д. Н. Лубоцкий, Ю. М. Бомаш - Оперативной хирургии с топографической анатомией. Курск. , 1996 г.
Тема занятия. № 6
Топографическая анатомия области и полости рта.
Цель занятия:изучить по таблицам на трупе и анатомическим препаратам топографическую анатомию области и полости рта.
Задачи: а) отпрепарировать на трупе и изучить по анатомическим препаратам губы, преддверие рта, полость рта;
б) иметь представление о разрезах при флегмонах;
Контрольные вопросы:
1. Губы. Особенности топографии, кровоснабжения и лимфооттока. Преддверие рта.
2. Полость рта. Дно полости рта. Твердое и мягкое небо.
3. Зубы, их кровоснабжение и иннервация.
Понятие об остеотомии нижней челюсти, резекции верхушки корня зуба.
Хирургическая анатомия языка. Собственные и дополнительные мышцы, иннервация и кровоснабжение.
Топография подъязычного пространства. Челюстно-язычный желобок.
Флегмоны подъязычного пространства, основания языка, корня языка.