11. Представления об эмоциях в работах с.Л.Рубинштейна и а.Н.Леонтьева.

Смотри вопрос 9: Развитие представлений об эмоциях в отечественной науке (С.Л.Рубинштейн, А.Н.Леонтьев, П.К.Анохин, П.В.Симонов).

12. Роль эмоций в регуляции деятельности. Соотношение понятий "эмоция", "мотив", "потребность".

Специфика эмоций:

1) Предметность. Эмоции возникают на основе потребности, которые связаны с предметами. Аффект возникает по отношению к ситуации, а эмоция – к предмету. Предметы могут иметь разный уровень обощения. Предметом может быть эмоций другого человека («назло маме пальчик отморожу», предмет положительной эмоции мальчика – эмоции мамы – огорчение и др.).

2) Связь с мотивом (предметность, имеющая личностный смысл). Эмоция потребность. Одной потребности могут соответствовать разные эмоции. Эмоция осуществляет чувственную оценку потребности. Эмоция – это состояние личности (это не сумма органических ощущений и не высокий уровень возбуждения). Мотив придает личностный смысл, придает оценку ситуации или предмету.

Рубинштейн: эмоция – это субъективная форма существования мотива.

Леонтьев: эмоция релевантна (адекватна) мотиву.

3) Физиологическая мобилизация.

4) Целостные состояния.

5) Процессы непроизвольности.

13. Биологическая целесообразность эмоций (Дарвин, Анохин, Симонов).

Биологическая целесообразность эмоций состоит в том, что они выступаю в роли механизма уравновешивания, приспособления к окружающей среде.

Вызывают органические изменения:

• сердечно – сосудистой системы

• дыхательной системы

• пищеварительной системы

• желез внутренней и внешней секреции

• биохимических показателей

• кожно-гальванической реакции

• температуры тела, реакции зрачка, мигания.

Производя очень быструю интеграцию всех функций организма, эмоции сами по себе могут быть сигналом вредного/полезного воздействия на организм. Организм может, даже не определяя форму и тип воздействия, по эмоциям реагировать на него, определив самое важное биологическое свойство: полезно/вредно (Дарвин).

Эмоции удерживают процесс формирования и удовлетворения потребностей в рамках (Анохин). Эмоция – фактор правильности и полноты совершенного действия.

Теория выразительных движений Дарвина

Выразительные движения есть и в животном мире, чем более он развит, тем более у него выразительные движения – мимика. Эти движения настолько полезны, что закрепились в генах.

Проведенный им анализ эмоциональных выразительных движений животных дал основания рассматривать эти движения как своеобразное проявление инстинктивных действий, исполняющих роль биологически значимых сигналов для представителей не только своего, но и других видов животных. Эти эмоциональные сигналы (страх, угроза, радость) и сопровождающие их мимические и пантомимические движения имеют адаптивное значение. Многие из них проявляются с момента рождения и определяются как врожденные реакции.

Образования выразительных движений:

1) Принцип полезных ассоциированных привычек.

2) Переход в противоположность (принцип антитезы).

3) Принцип прямого действия НС.

Теория эмоций Анохина

Эмоции – физиологические состояния организма, имеющие ярко выраженную субъективную окраску и охватывающие все виды чувствований и переживаний человека.

Эмоциональные состояния – это продукт эволюции. Эмоции всегда связаны с потребностями, а для удовлетворения потребностей необходимы действия.

Биологическая функция эмоций – эмоциональные оущщения удерживают процесс формирвоания и удовлетворения потребностей в рамках.

Физиологическая функция эмоций

Основной признак положительного эмоционального состояния – закрепляющее действие (деятельность прекращается). Например, акт чихания создает приятное ощущение, ощущения законченности. Неудавшийся акт чихания создает чувство неудвлетворенности, неприятное ощущение чего – то незакоченного.

Эмоция – фактор правильности и полноты совершенного действия.

Об успешности/неуспешности удовлетворения потребности сигнализирует поступающая в головной мозг афферентная информация («обратная афферентация») от рецепторов, регистрирующих этапы удовлетворения потребности. Положительное эмоциональное состояние возникает если «обратная афферентация» совпадает с аппаратом акцептора действия. Несовпадение→состояние беспокойства.

Теория эмоций Симонова

Эмоция – это отражение мозгом какой – либо актуальной потребности и вероятности ее удовлетворения, которые мозг оценивает на основе генетического и индивидуального опыта.

Эмоция зависит от потребности и от вероятности ее удовлетворения. Низкая вероятность удовлетворения потребности→отрицательная эмоция, высокая вероятность→положительная эмоция. Пример: низкая вероятность избегания нежелательного воздействия→возникает тревога, низкая вероятность достижения желаемой цели→возникает фрустрация

или

– сильная эмоция компенсирует недостаток побуждения.

Функции эмоций:

1) Отражательно – оценочная функция. Представляет собой результат взаимодействия двух факторов: спроса (потребности) и предложения (возможности удовлетворения этой потребности).

2) Переключающая функция (происходит переключение поведения в направлении улучшения деятельности).

3) Подкрепляющая функция. Подкреплением в формировании рефлекса является не удовлетворение потребности, а получение желательных (эмоционально приятных) или устранение нежелательных стимулов.

4) Компенсаторная функция. Эмоции оказывают влияние на системы, регулирующие поведение, вегетативные функции и др. Процесс естественного отбора закрепил целесообразность избыточной мобилизации ресурсов.