Рекомендуемая литература Основная

Исследования

Акимова М., Гуревич К. Психологическая диагностика.- СПб: Питер, 2007.

Акопов Г.В. Общие вопросы эмоциональной регуляции / Г.В. Акопов // Эмоциональная саморегуляция: теоретические основы и прикладные аспекты. – Самара, Издательство СамИКП, 2002. – С. 9 – 29.

Акопян Л.С. Детские страхи: теория, диагностика, коррекция: монография, Самара: ПГСГА, 2010. – 164 с.

Акопян Л.С. Эмоциональные состояния, их регуляция и саморегуляция у детей (на примере детских страхов): монография, Самара: ПГСГА, 2011

Алешина Ю.Е., Гозман ЛЯ., Дубовская ЕМ. Социально-психологические методы исследования супружеских отношений. М., 1987.

Андреева А.Д. Психологическая служба в современном образовании: рабочая книга. – СПб: Питер, 2009.

Андреева Т.В. Психология современной семьи.– СПб: Речь, 2005.

Белозерцев Е.П. Педагогика профессионального образования / Е.П. Белозерцев, А.Д. Гонеев и др.; ред.: В.А. Сластёнин.-М.: Академия. 2006.

Берулаева Г.А. Методологические основы практической психологии. - М., МПСИ, 2004.

Битянова М.Р. Работа с ребенком в образовательной среде: решение задач и проблем развития.- М.: МГППУ, 2006.

Борисенко Ю.В. Психология отцовства. — Москва-Обнинск: «ИГ-СОЦИН», 2007. – 220с.

Борытко Н.М. Методология и методы психолого-педагогических исследований. - М.: Академия, 2008.

Боулби Дж. Привязанность. –М., 2002

Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика.- СПб: Питер, 2007.

Варга А.Я. Структура и типы родительских отношений. - М.: ВЛАДОС, 2007. - 358с.

Венгер А.Л. Психологическое обследование младших школьников.- М.: Владос, 2005.

Венгер, А. Л. Психологические рисуночные тесты: Иллюстрированное руководство Текст. М.: изд - во ВЛАДОС - ПРЕСС, 2003.

Волков Б.С. Основы профессиональной ориентации. – М.: Ак. проект, 2007.

Волынкин В.И. Методология и методика психолого-педагогического исследования.- СПб: СПбГУ, 2007.

Выготский Л.С. Педагогическая психология / Л.С.Выготский – М.: АСТ, 2005.

Выготский Л.С. Собрание сочинений в 6 томах. Т.4. –М, 1983

Гринберг Джеррольд С. Управление стрессом. – 7-е изд. – СПб.: Питер, 2002. – 496 с.

Гуревич П.С. Психология и педагогика.- М.: ЮНИТИ, 2007.

Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения. –М., 1986

Дети в семейной психотерапии: практическая работа и профессиональное обучение Текст. / под ред. Дж. Зильбах. М.: Изд - во Института психотерапии, 2004. - 205 с.

Добряков, И.В., Защиринская О. В. Психология семьи и больной ребенок Текст. / И.В. Добряков, О.В. Защиринская.- СПб.: Речь, 2007.-400 с.

Дружинин В.Н. Психология семьи / СПб: Питер, 2008.

Дубровина И.В. Психологическая служба в современном образовании. Рабочая книга / И.В.Дубровина. – СПб: Питер, 2009

Ермолаева Е.П. Психология социальной реализации профессионала. – М.: Институт психологии РАН, 2008.

Ж. Пиаже: теория, эксперименты, дискуссии. Под ред. Обуховой Л.Ф. –М., 2001

Загвязинский В.И. Методология и методы психолого-педагогических исследований. - М: Академия, 2006.

Запорожец А.В. Основные проблемы онтогенеза психики. // Избранные психологические труды в 2 т. Т.1, -М., 1986

Зеер Э.Ф. Психология профессий. – М., 2003.

Иванова Е.О., Осмоловская И.М. Теория обучения в информационном обществе. – М.: Просвещение, 2011.

Изотова Е.И. Психологическая служба в образовательном учреждении.- М.: Академия, 2009.

Ильин Е.П. Психология любви. Изд-во «Питер». Серия: Мастера психологии, 2013.

Ишков А.Д. Учебная деятельность студента: психологические факторы успешности. – М.: Издательство АСВ, 2004. – 224 с.

Кабанова Т.А., Новиков В.А. Тестирование в современном образовании/ Кабанова Т.А., Новиков В.А.- М.: Высш.школа, 2010.

Карабанова О.А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования. - М.: Гардарики, 2005.

Климов Е.А. Педагогический труд: Психологические составляющие.- М.: МГУ; Академия, 2004.

Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения.- М.: Академия, 2010.

Клюева, Н.В., Филиппова, Ю.В. Общение. Дети 5-7 лет Текст. / Н.В. Клюева, Ю.В. Филиппова. Ярославль: Академия развития, 2006. -160 с.

Колесникова Г.И. Психологический практикум по консультированию. – Ростов н/Д: Феникс, 2007.

Колесникова Г.И. Психологическое консультирование / Г.И. Колесникова. - Ростов н/Д: Феникс, 2006.

Колесникова И.А. Педагогическое проектирование / Под ред. Сластёни-на В.А.- М.: Академия, 2007.

Копытин А.И. Основы Арт-терапии. – СПб.: Лань, 1999. – 256 с.

Копытин А.И. Системная арт-терапия. – СПб.: Питер, 2001. – 224 с.

Коррекционно-развивающее обучение / ред. Пустоваловой В.В.- М.: Учитель, 2009.

Круглова Н.Ф. Психологическая диагностика и коррекция структуры учебной деятельности младшего школьника. - М.: МПСИ, 2003.

Крулехт М.В. Экспертные оценки в образовании.- М.: Академия, 2002.

Ксензова Г.Ю. Инновационные технологии обучения и воспитания школьников. – М., 2006.

Лидерс А.Г. Психологическое обследование семьи.- М.: Академия, 2007.

Лисина М.И. Проблема онтогенеза общения .-М.,1986

Логинов И.И. Дидактика. История и современные проблемы.- М.: БИНОМ, 2007.

Максимов В.Г. Педагогическая диагностика в школе. - М.: Академия, 2005.

Мамайчук И.И. Психокоррекционные технологии для детей с проблемами в развитии. - СПб: Речь, 2006.

Марищук В.Л., Евдокимов В.И. Поведение и саморегуляция человека в условиях стресса. – СПб.: Издательский дом «Сентябрь», 2001. – 260 с.

Матяш Н.В. Инновационные педагогические технологии. Проектное обучение.- М.: Академия, 2011.

Мжельская Е.В. Семья и школа: проблемы и пути взаимодействия. – Самара: СГПУ, 2007.

Минияров В.М. Педагогическая психология.- М.: МПСИ, 2008.

Минияров, В.М., Ельцова, В.А., Райкова, Е.Ю. Психологическое консультирование по проблемам родительско-детских отношений.– Самара: Содружество Плюс, 2005.

Молодцова Н.Г. Практикум по педагогической психологии. - СПб: Питер, 2009.

Никишина И. Инновационные педагогические технологии / Никишина И. – М.: Учитель, 2009.

Осницкий А.К. Психологические механизмы самостоятельности - М.: СОЦИН, 2010.

Основы психологии семьи / Авт.-сост. С.А. Бронников, О.С. Батурина. -Бирск: БирГСПА, 2006.

Пазухина С.В. Педагогическая успешность: диагностика и развитие профессионального сознания учителя.- СПб: Речь , 2007.

Пак Т.С. Педагогическая психология. – М., 2010.

Панов В.И. Психодидактика образовательных систем: теория и практи-ка.- СПб: Питер, 2006.

Панфилова А.П. Инновационные педагогические технологии: Активное обучение / Панфилова А.П. - М.: Академия, 2010.

Пахальян В.Э. Психологическое консультирование. – СПб: Питер, 2008.

Перешеина, Н.В., Заостровцева, М.Н. Девиантный школьник: профилактика и коррекция отклонений.\ Н.В.Перешеина, М.Н.Заостровцева. – М.: ТЦ Сфера, 2006. – 192 с. 

Петровский А.В. Всегда ли правы родители? Психология воспитания / А.В.Петровский. – М., АСТ, 2003.

Пиаже Ж. Психология интеллекта.// Избранные психологические труды. –М., 1994

Практическая психология образования / Под ред. Дубровиной И.В. - СПб: Питер, 2007.

Проблемы фундаментальной и прикладной психологии профессиональной деятельности.- М.: Институт психологии РАН, 2008.

Профессионализация в условиях современной системы ииновационного образования / Ред. В.Делия.- М.: ИСЭПиМ, 2011.

Прохоров А.О. Психология неравновесных состояний. – М., 1998. – 152 с.

Прохорова О.Г. Основы психологии семьи и семейного консультирования / О.Г. Прохорова. - М.: Сфера, 2005.

Пряжников Н.С. Методы активизации профессионального и личностного самоопределения. – М.: МПСИ, 2003.

Психологическое консультирование / Немов Р.С.- М.: Владос, 2010.

Психологическое обследование семьи/ Авт.-сост. О.С.Батурина, О. А. Беляева.- Бирск: БирГСПА, 2006.

Психология родительства / Овчарова Р.В. - М.: Академия, 2005.

Психология семейных отношений и основы семейного консультирования/ Карабанова О.А.- М.: Гардарики, 2007.

Психология семейных отношений с основами семейного консультирования / Под ред. Е.Г. Силяевой.- М.: Академия, 2005.

Психолого-педагогическая диагностика / Под ред. И.Ю.Левченко, С.Д.Забрамной.- М.: Академия, 2006.

Развивающее обучение. Идеи, практика, опыт, творчество/ Бушнева. - Самара: Федоров, 2008.

Реан А.А. Психология и педагогика. - СПб: Питер, 2007.

Реан А.А. Социально-педагогическая психология.- СПб: Прайм-Еврознак, 2008.

Романова Е.С. 99 популярных профессий. Психологический анализ и профессиограммы. – М., 2003.

Рубинштейн М.М. Проблема учителя / Рубинштейн М.М., под ред. В.А.Сластенина. – М., 2004.

Рудестам К. Групповая психотерапия. – СПб.: Питер, 2001. – 384 с.

Сапогова Е.Е. Культурный социогенез и мир детства: Лекции по историографии и культурной истории детства: Учеб. Пособ. Для высш. Шк. – М.: Академический Проект, 2004. – 496 с.

Сатир В. Семейная терапия. Практическое руководство. Изд-во «Институт общегуманитарных исследований», 2009.

Симановский А.Э. Педагогическая психология. Основные проблемы/ А.Э.Симановский. – М.: МПСИ, 2008.

Синягина Н.В. Психолого-педагогическая коррекция. – М.: Владос, 2006.

Синягина, Н.Ю. Психолого педагогическая коррекция детско -родительских отношений Текст. / Н.Ю. Синягина. - М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 2001.

Сластенин В.А. Психология и педагогика.- М.: Академия, 2006.

Слепкова, В.И., Заеко, Т.А Психологическая диагностика семейных отношений Текст. / В.И. Слепкова. М.: Содействие, 2006.-196 с.

Смирнов В.И. Педагогика: Педагогические теории, системы, технологии / Под ред. С.А.Смирнова.-М.:Академия, 2006.

Советова Е.В. Эффективные образовательные технологии. – М., 2007.

Столяренко А.М. Психология и педагогика. - М.: ЮНИТИ, 2006.

Строцци-Хеклер Р. Секреты профессионального роста.- М.: Весь, 2011.

Хитрова Е.В. Результативность педагогической деятельности и ее вос-приятие субъекта образования.- Самара: Мир, 2008.

Хитрюк Ю.А. Психология школьных отношений. - Челябинск: Полиграф-мастер, 2007.

Хозиев В.Б. Психологическое консультирование родителей /В.Б.Хозиев. – М.: МПСИ, 2008.

Хухлаева О.В. Основы психологического консультирования и психокоррекции. – М.: Академия, 2006.

Хухлаева О.В. Работа с учащимися. Школьная психологическая служба. -2010.

Хухлаева О.В. Школьная психологическая служба. Работа с родителями.- М.: Генезис, 2010.

Черников А.В. Системная семейная терапия. –М., 2001

Черников А.В. Системная семейная терапия: интегративная модель диагностики». Изд-во «Класс». Серия: «Библиотека психологии и психотерапии», 2010. 3 издание

Шаграева О.А. Психология семейных отношений. Издательство: Академия (Academia). Серия: Высшее профессиональное образование. 2008

Шакина Г.В. Развивающее обучение в начальной школе. - М.: Учитель, 2009.

Шнейдер Л.Б. Дивиантное поведение детей и подростков. – М.: Академический проект, 2005.

Шнейдер Л.Б. Основы консультативной психологии. – М.: МПСИ, 2010.

Шнейдер Л.Б. Основы семейной психологии. Изд-во «Московский психолого-социальный университет», 2010, 3 издание

Шнейдер Л.Б. Семейная психология. -Изд-во «Академический проект», 2011

Шнейдер Л.Б. Тренинг профессиональной идентичности.- М.: МОДЭК, 2008.

Эйдемиллер Э.Г., Александрова Н.В,. Юстицкис В. Семейная психотерапия. Изд-во «Речь», 2007

Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис. Психология и психотерапия семьи. Изд-во «Питер». Серия: Мастера психологии, 2009. 4 изд-е.

Юзефавичус Т.А. Проблемы социальной работы с молодежью.- М.: Академия, 2010.

Учебные издания

Ананьев В.А. Введение в психологию здоровья: Учебное пособие. - СПб.: Питер, 1998. - 312 с.

Болотова А.К., Молчанова О.Н. Психология развития и возрастная психология. – М: ГУ ВШЭ, 2012 г. - 528 с.

Болотова А.К., Молчанова О.Н. Психология развития и возрастная психология. – М: ГУ ВШЭ, 2012

Братусь Б.С. Введение в психологию т.1/Под. Ред. Б.С.Братуся. – М.: Академия, 2006.

Бурно М.Е. Клиническая психотерапия. – М.: Ак. проект, 2006.

Возрастная и педагогическая психология: хрестоматия/ сост. И.В. Дубровина, А.М. Прихожан, В.В. Зацепин. - 4-е изд., стер. – М.: Академия, 2007.

Волков Б.С., Волкова Н.В. Возрастная психология. В 2 частях. Часть 1. От рождения до поступления в школу. – СПб: Владос, 2010 г. – 368 с.

Волков Б.С., Волкова Н.В. Практические вопросы детской психологии. – СПб: Питер, 2009 г. – 208 с.

Вохменцев Ю.Я. Социальный стресс: Программа и методические рекомендации для студентов. Барнаул, 2007. 24 с.

Габай Т.В. Педагогическая психология. - М.: Академия, 2006.

Гагай В.В. Семейное консультирование.- Изд-во «Речь», 2010

Гальперин П.Я. Лекции по психологии. – М., 2005.

Григорович Л.А., Марцинковская Т.Д. Педагогика и психология: учебное пособие. – М.: Гардарики, 2003. – 480 с.

Данилова Н.Н. Психофизиологическая диагностика функциональных состояний: Учеб. пособие. - М.: Изд-во МГУ, 1992. - 192 с.

Дружинин В.Н. Психология семьи. Изд-во «Питер». Серия: «Психология», 2011, 3 издание.