МИНОБРНАУКИ РОССИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Поволжская государственная социально-гуманитарная академия»

УТВЕРЖДЕНО

на Ученом совете

факультета психологии

«___» __________2012 года

Протокол №___

Декан__________ Г.В. Акопов

Программа государственного экзамена по специальности 050706.65 «Педагогика и психология»

Самара

2012-2013 уч. год

Пояснительная записка

В соответствии с Государственным образовательным стандартом Высшего профессионального образования по специальности «Педагогика и психология» итоговая государственная аттестация специалиста включает выпускную квалификационную (дипломную) работу и государственный экзамен по специальности Педагогика и психология, позволяющие выявить теоретическую и практическую подготовку к решению профессиональных задач.

Программа государственного экзамена по специальности Педагогика и психология разработана на основе ГОС ВПО по специальности 050706.65 – Педагогика и психология, утвержденного приказом Министерства образования РФ (№ 686 от 02.03.2000), Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений, утвержденного приказом Министерства образования РФ (№1155 от 25.03.2003) и Положения об итоговой государственной аттестации выпускников ПГСГА.

Целью государственного экзамена в соответствии с требованиями п. 1.3. ГОС ВПО по специальности «Педагогика и психология» является оценка готовности выпускника к участию в решении комплексных задач в системе народного хозяйства, образования, здравоохранения, управления, социальной помощи населению и способности осуществлять следующие виды профессиональной деятельности: развивающую, учебно-воспитательную, социально-педагогическую, научно-методическую, культурно-просветительную и управленческую.

Государственный экзамен проводится в виде комплексного экзамена.

На комплексном государственном экзамене выпускник дол­жен подтвердить знания в области общепрофессиональных базовых и специальных дисциплин, достаточные для работы в коллективе психологов и профессионального выполнения своих обязанностей, а также для последующего обучения в аспирантуре. Государственный экзамен является проверкой конкретных функциональных возможностей студента, его способности к самостоятельным суждениям на основе имеющихся знаний, а также позволяет студенту продемонстрировать полученные им профессиональные навыки.

Структура билета. Билет включает в себя от шести до десяти вопросов, объединенных одной тематикой. В билете отражаются следующие разделы психологии:

1) общая психология;

2) психология развития и возрастная психология;

3) педагогическая психология

4) социальная психология;

5) дифференциальная психология;

6) психология личности;

7) психодиагностика;

8) психологическое консультирование.

Подготовка к проведению государственного экзамена.

Не позднее, чем за два месяца до проведения государственного экзамена Ученым советом факультета психологии утверждаются комплексные билеты для выпускников специальности, подготовленные выпускающими кафедрами по количеству выпускников специализации. К комплексному экзамену заранее за 10 дней до проведения государственного экзамена проводится жеребьевка среди студентов.

Процедура проведения экзамена.

Экзамен проводится в форме устного собеседования. Студент имеет не менее одного часа на подготовку к ответу с правом пользования текстом программы государственного экзамена. Во время ответа на вопросы билета члены государственной экзаменационной комиссии имеют право прервать ответ студента, задать уточняющие или дополнительные вопросы в рамках билета. Оценка объявляется по окончании прослушивания всех студентов, сдающих экзамен, на основании результатов коллективного обсуждения ответов членами ГЭК.

Критериями оценки знаний студентов и их готовности к профессиональной деятельности являются:

– уровень владения категориальным аппаратом и объяснительными принципами психологической науки;

– глубина научного анализа и полнота раскрытия вопроса;

– четкость, логичность и последовательность изложения усвоенных знаний;

– умение проиллюстрировать научно-теоретические знания практическими примерами.

В процессе ответа на вопросы билета выпускник должен продемонстрировать:

а) представления:

– о психологии как науке и ее месте в системе наук;

– об основных проблемах, понятиях и направлениях психологической науки;

– об основных направлениях развития психологической науки;

– о динамике развития психики и сознания в ходе эволюции, различных формах деятельности человека и животных;

– о личности, ее структуре и особенностях развития, основных теориях личности;

б) знания:

– основных закономерностей развития и функционирования психики на разных этапах онтогенеза;

– методологических принципов, стратегий исследования и методов психологической науки;

– основных определений, классификаций, теорий, закономерностей развития и методов изучения познавательных процессов (ощущения, восприятия, памяти, внимания, мышления, речи, воображения) на разных этапах онтогенеза;

– индивидуально-типологических особенностей (темперамента, характера, способностей) и эмоционально-волевых регуляторов человека как субъекта деятельности;

в) умения:

– осуществлять сравнительный анализ различных подходов к изучению психических и психологических феноменов;

– проводить анализ современной ситуации в психологии в соотношении с историческими предпосылками ее развития;

– научно обосновывать собственную позицию при анализе психологических фактов;

– осуществлять перенос полученных в процессе обучения знаний в практическую психологическую деятельность;

– разрабатывать схемы и процедуры разных типов исследования.

Результаты государственного экзамена определяются на закрытом заседании государственной экзаменационной комиссии. Итоговая оценка «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» или «неудовлетворительно» объявляется в день экзамена после оформления протоколов заседания ГЭК.