
- •Научно-тематический обзор содержания модуля
- •Введение
- •2. Генезис (происхождение) философии
- •Природа философии. Специфика философских проблем
- •Функции философии
- •Особенности античной философии и культуры
- •Проблема "первоначала", единого и многого. Первые школы античной философии
- •Проблемы бытия и мышления; бытия, небытия и становления
- •Античная философская классика
- •8.1. Учение Платона об идеях
- •Социальная утопия Платона
- •8.3. Критика Аристотелем учения Платона об идеях
Функции философии
Центральной функцией философии является мировоззренческая функция, поскольку все философские системы, так или иначе, представляют собой различные варианты мировоззрений. Об особенностях философского мировоззрения мы уже говорили, а теперь дадим определение мировоззрения как такового, мировоззрения вообще. Мировоззрением называют систему взглядов на "объективный мир и место в нем человека, на отношение человека к окружающей его действительности и самому себе, а также обусловленные этими взглядами основные жизненные позиции людей, их убеждения, идеалы, принципы познания и деятельности, ценностные ориентации... Мировоззрение есть общее понимание мира, человека, общества, определяющее социально-политическую, философскую, религиозную, нравственную, эстетическую, научно-теоретическую ориентацию человека"11.
Наверное, любой человек имеет какое-то мировоззрение, свое индивидуальное представление о мире вообще, свою оценку окружающей его действительности в понятиях добра и зла, справедливого и несправедливого, выражая тем самым свое положение и отношение к этому миру. Отсюда совершенно очевидно, что значение мировоззрения в жизни людей переоценить трудно. Перефразируя К. Маркса и Ф. Энгельса, можно сказать, что борьба существовавших и существующих мировоззрений составляет суть истории человечества. Философия, являясь теоретизированным мировоззрением, играла и играет не последнюю роль в этой борьбе, о чем свидетельствует прошлая и современная история нашей страны.
Философия часто говорит не о том, что есть, что существует в наличии в повседневной стихии жизни, а о том, что должно быть: каким должен быть мир и человек в их подлинном, сущностном единстве и гармонии? Мысль философа устремлена на высшие идеалы и ценности, на выявление предельных оснований бытия и познания, на поиск, "оправдание" и защиту Истины, Добра, Красоты и Справедливости. За всем преходящим и относительным философ ищет вечное, и абсолютное, за низким - высокое, " за" Природой-Бога, за видимостью - сущность и т. п. Поэтому кроме мировоззренческой функции у философии имеется и множество других, например, критическая функция, которая, по-видимому, имманентна всей философии и представляет собой "охват негативного опыта, развенчание многоразличных ошибок, привычек, призраков, идолов, догм, суеверий, предрассудков, стереотипов..."12.
Одно из главных мест в структуре философского знания занимает учение о познании - гносеология. Поэтому философия обладает гносеологической функцией, выясняя природу познания, его возможности и границы. Философия ставит и разрабатывает проблему отношения знаний к объективной реальности, что имеет большое значение в науке. Хорошо известно, что именно проблема отражения объективного мира в физической теории была центральной в дискуссии, которую вели два выдающихся ученых XX века Н. Бор и А. Эйнштейн по принципиальным вопросам квантовой физики: что собой представляет та реальность, которая выражена ее уравнениями и что соответствует им в объективной действительности?
Философии присуща также методологическая функция. Методологией обычно называют науку о путях и методах познания. Методом познания может быть и отдельный закон науки, и теория в целом, если с их помощью мы можем понять и объяснить неизвестные явления. В науке существует целый ряд методологических проблем, в решении которых принимает участие и философское мышление: почему и как происходит смена научных теорий? как соотносятся между собой опытные, экспериментальные факты и конкретные теории? возможен ли решающий эксперимент и т. п.
Иногда философские идеи инициировали построение научных теорий, давая путеводную нить их создателям. Например, Г. Галилей использовал старую философскую идею самодвижения материи для обоснования принципа инерции. А общая мировоззренческая установка великого итальянца о простоте и единообразии законов природы помогла ему заложить основы классической механики - первой естественнонаучной теории в физике. Э. Резерфорд и Ф. Содди, создавая в начале XX в. первую теорию радиоактивности, отмечали, что руководящей идеей им служила концепция древнегреческого философа Гераклита о всеобщей изменчивости сущего. В связи с этим интересно отметить, что выдающийся физик XX века В. Гейзенберг даже считал, что без знания философии древних греков современному физику "нечего делать" в науке. И как не вспомнить знаменитую фразу А. Эйнштейна о том, что вся физика есть по сути метафизика!
Однако в истории философии есть примеры и негативного воздействия философских спекуляций на развитие конкретных наук. Например, гегелевская натурфилософия в целом оказала отрицательное влияние на естественные науки, пытаясь диктовать им свои выводы, что вынудило многих ученых отвернуться от философии вообще.
В свое время известный австрийский физик и философ Э. Мах (18381916), исходя из ложных философских установок, утверждал, что атомы и молекулы реально существовать, не могут, что учение о них есть мистика, "мифология природы", "шабаш ведьм" и т.п. Реально существует, по мнению Э. Маха, лишь то, что можно непосредственно наблюдать в виде так называемых "комплексов ощущений". А поскольку в те времена мельчайшие частицы материи были за пределами ощущений, постольку Мах резко выступил против молекулярно-кинетической теории и ее создателя Л. Больцмана.
Наконец, ярким, но печальным примером негативного воздействия идеологии и примитивного понимания философии в их взаимодействии с наукой были известные гонения на сторонников кибернетики и генетики в нашей стране, что привело к задержке развития этих важнейших отраслей знания. В одном из документов тех лет говорится следующее: "События, происходящие в биологии, в большей степени напоминают события, имевшие место и в философии. Как в философии, так сейчас и в биологии мы сталкиваемся с явлениями одного и того же порядка. Идет борьба двух направлений - буржуазного, идеалистического, и нашего диалектико-матери-алистического"13. К "буржуазному" направлению причисляются, разумеется, сторонники генетики, которых некоторые объявляют, чуть ли не врагами народа: "...сегодня наши морганисты-менделисты по существу подают руку и объективно, а кое-кто, может быть, и субъективно, блокируется с международной реакционной силой буржуазных апологетов не только неизменности генов, но и неизменности капиталистической системы. Мы должны раз и навсегда уяснить себе, что именно мы, советские люди, советские ученые и специалисты, способны при социалистической системе решать проблемы биологической науки, как новой, качественно, принципиально иной, отличной от буржуазной науки о развитии организмов"14.
Вот так в недалеком прошлом при помощи идеологических и философских догм могли "решаться" чисто научные проблемы, за которыми часто следовало "решение" судеб людей!