Ход урока

Орг. момент

(7 мин.)

Изложение нового материала

(25 мин.)

Вводный инструктаж

(7 мин)

Текущий инструктаж

(30 мин.)

Итог урока

(5 мин.)

Здравствуйте! Меня зовут Оксана Юрьевна, сегодня я буду вести у вас урок. Тему нашего урока вам придется отгадать самим. Слушаем загадку:

В кухне я тебе подмога –

Руки спрячу от ожога.

Я красива и толста,

Из ватина и холста.

Хоть и противень горячий,

Руки я надёжно прячу.

Противень со мной за край

Из духовки доставай!

Снять с кастрюли можно крышку,

Если разогрелась слишком,

Сковородку отодвинуть.

Из духовки сможешь вынуть.

Пиццы, пирожки, торты,

Сухари со мною ты!

Что это? Правильно прихватка!

Тема нашего урока: Прихватка в технике «Крейзи-квилт». Сегодня на уроке мы познакомимся с одним из видов техники лоскутного шитья, это техника «Крейзи-квилт» и мы выполним прихватку.

Удивительное рукоделие - лоскутное шитье издавна известно многим народам. Лоскутная техника — своими корнями уходит глубоко в древность. Кстати, где первоначально возникло лоскутное шитье.

Самое древнее изделие в стиле лоскутной мозаики датируется 980 г. до нашей эры и было найдено в Египте. Фрагменты мозаичных изделий были обнаружены при раскопках скифских курганов (над могилой насыпали высокий холм).

В Европе лоскутная мозаика появилась около 800 дет назад, во времена крестовых походов. На юге Франции и Англии, где примерно до 1750 г. бережливые женщины, выкроив из дорого ситца одежду, стали использовать его остатки для создания других изделий. Таким образом, первоначально лоскутная техника возникла в результате нехватки материалов и их дороговизны. В России шить из лоскутков стали во второй половине XIX в., в это время появился в продаже дорогой заморский ситец. Идеей для создания лоскутной техники послужили обыкновенные заплаты, которые обыкновенно ставились на еще крепкие, но слегка потертые вещи. Заплаты имели разнообразные формы и расцветки. По выполненной работе можно было судить о вкусе, настроении, а если хорошо присмотреться, то даже узнать, о чем думала работница, создавая новая новое изделие.

Лоскутная техника очень проста, поэтому доступна каждому. Для этого вида рукоделия не нужны какие-то особенные материалы, а лишь оставшиеся при раскрое кусочки ткани и нитки. (Демонстрация образцов тканей и самых обычных инструментов: ножницы и иголка.) Вход идут не только ткани, но и пряжа, тесьма, ленты, кружева (образец). Одним из видов лоскутного шитья является техника «Крейзи-квилт»

Крейзи-квилт (англ. crazy quilt) или безумные(сумасшедшие) лоскутки - очень необычная творческая техника, в которой в свою очередь смешалось множество швейных и вышивальных техник. Если обычный квилтинг - это геометрия и математика, одним словом, порядок. То крейзи-квилт - это самый настоящий полет фантазии. К тому же практичный и экономичный, для создания очередного шедевра запросто подойдут одиночные разноразмерные лоскутки, пуговицы и бусины, остатки кружева и т.д.

Мы в своей работе будем использовать орнаменты с хаотичным расположением деталей.

Лоскутную работу с хаотичным расположением деталей называют «Безумный лоскуток». Особенность орнамента в том что для него не требуется специального раскроя лоскутков, а используются все остатки. Так как направление деловой нити тоже не имеет значения, то орнамент лучше шить с использованием прокладки из тонкой хлопчатобумажной ткани. Деталь прокладки будет надежно держать форму готового блока «Роза». Предварительный чертеж и шаблоны здесь тоже не нужны, что значительно ускоряет процесс сборки. Однако до начала сборки необходимо определить общую цветовую гамму.

Повторение техники безопасности: при работе за швейной машиной, при работе с утюгом, иголками.

1.Изготовление прокладки, размер в готовом виде 21х21см. Из х/б ткани раскроить прокладку.

2.Изготовление блока «Роза». К середине прокладки приложить изнанкой центральную деталь и сколоть с прокладкой булавкой.

3.Прикладываем и притачиваем все остальные детали лепестки последовательно. Ширина шва 1 см.

4.Выкроить вторую деталь 21х21 см для соединения с блоком «Роза».

5.Изготовление вешалки. Выкроить из х/б ткани деталь размером 10х4 см.

6.Обтачать срезы вешалки и вывернуть на лицевую сторону и приутюжить.

7.Сложить 2 готовых детали лицевыми сторонами во внутрь предварительно выложив вешалку и обтачать. Оставив небольшое место для выворачивания.

8.Окончательная отделка и ВТО прихватки. Изделие приутюжить и оставленное отверстие подшить потайным стежком.

Анализ работы учащихся. Выставление оценок.