Етапи практичного впровадження концептуальних засад

На першому етапі реалізації даних засад доцільно зосередитися на створенні необхідної організаційно-матеріальної бази еколого-освітньої діяльності: організації еколого-освітніх відділів в установах природно-заповідного фонду, а також самостійного відділу в Державній службі заповідної справи Мінекоресурсів України.

На другому етапі потрібно приділяти особливу увагу постійному розвиткові та зміцненню методичної бази для ефективної еколого-освітньої роботи на сучасному рівні ~ акумулювати відповідний вітчизняний та зарубіжний досвід, розробити методичні документи з урахуванням специфічних умов. Необхідно створити єдиний інформаційний простір, який би забезпечив оперативний обмін еколого-освітньою інформацією в системі природно-заповідної галузі і у обсязі її зв'язків з іншими зовнішніми системами.

На третьому етапі забезпечується систематична цілеспрямована робота спеціалістів головного центру з регіональними центрами, відвідувачами; розвивається тісна співпраця з освітніми закладами, органами державної влади та місцевого самоврядування, громадськими організаціями, засобами масової інформації, іншими зацікавленими установами.