Содержание

Введение……………………………………………………………………………..2

Понятие элиты………………………………………………………………………4

Теория элит………………………………………………………………………….6

Система отбора в элиту…………………………………………………………...9

Роль элиты в обществе……………………………………………………………13

Заключение………………………………………………………………………….17

Список используемой литературы………………………………………………19

Введение

Во всех обществах существовало, существует и, скорее всего, будет существовать и далее, разделение на два класса людей – класс правящих и класс управляемых. Первый, всегда более малочисленный, выполняет все политические функции, монополизирует власть, использует все преимущества, которые она дает, и управляет вторым классом в форме, которая, в зависимости от сложившейся политической обстановки, более или менее законна, демократична и обеспечивает классу правящих все необходимые для его нормального существования условия. Актуальность выбранной темы, в том, что существует закономерный и естественный интерес к теме лидерства личности руководителя, его роли в социальном процессе, к закономерностям становления тех социальных слоев, которые участвуют в выработке и принятии важнейших властно-управленческих решений и которые своими действиями оказывают реальное влияние на судьбы людей и страны в целом. В научной среде их называют «избранной частью общества», «правящим меньшинством», «управленческой кастой», «интеллектуальной аристократией» и т.д., но в последнее время наиболее часто употребляется термин «элита». Под элитой в обществе понимают наиболее влиятельную, ведущую часть в социальной структуре. Это особый социальный слой, занимающий «высшие позиции», состоящий из авторитетных, специально подготовленных людей, выдвинутых для непосредственного осуществления руководства и управления. Чаще всего это представители интеллигенции, люди, имеющие высший рейтинг в сфере своей профессиональной деятельности. В составе элиты особая роль принадлежит тем, кто отличается выдающимися организаторскими способностями и особым волевым психологическим складом, кто наиболее активен в общественной жизни и ориентирован на ценности власти. Идея расчленения общества на классы принадлежит французским обществоведам 18-19 веков. Наиболее полное определение классам было дано В.И.Лениным. Социолог Н.М. Римашевский представляет социальную структуру сегодняшнего российского общества следующим образом: Общероссийские элитные группы, соединяющие обладание собственность в размерах, сопоставимых с крупнейшими западными состояниями, и средствами властного влияния на общероссийском уровне; Региональные и корпоративные элиты, обладающие значительными по российским масштабам состоянием и влиянием на уровне регионов и секторов экономики; Российский верхний средний класс; Российский динамический средний класс; Класс с низкой социальной активностью и адаптацией - аутсайдер. Можно увидеть, что элита занимает верхние слои и обладает значительным состоянием и властью. Объектом исследования является теоритические материалы на тему «элита». Предметом исследования является анализ роли элиты в бществе. Целью данной контрольной работы: определить понятие элиты, рассмотреть виды и функции элит, а так же их роль в обществе. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи: Рассмотреть понятие элиты в социологии; Рассмотреть роль элиты в обществе; Проанализировать роль элиты в обществе. Методологическая основа. При анализе элиты и её роли в обществе автором применялись общенаучные методы (анализ, синтез, системный анализ, индукция, дедукция, абстрагирование, сравнение), а также частнонаучные методы (например, исторический метод). Использование указанных методов позволило изучить объект и предмет исследования всесторонне и полно. В данной работе будет рассмотрено: Понятие элиты; Становление элиты; Отбор элит; Роль элиты в обществе. В заключении будут приведены основные выводы по теме.